《第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)
1.說(shuō)出美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、性質(zhì),概述戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。
2.識(shí)記《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容、作用,背誦南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義,概述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的主要活動(dòng),認(rèn)識(shí)林肯在美國(guó)歷史上的作用,學(xué)習(xí)他個(gè)人奮斗的精神和堅(jiān)忍不拔的意志。
3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到殘暴野蠻的制度最終是要被推下歷史舞臺(tái)的,民主、平等是不可抗拒的歷史潮流,為了國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展而獻(xiàn)身的人歷史是不會(huì)忘記他的。
4.重點(diǎn):林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作用。
1.原因:南北矛盾不可調(diào)和
(1)兩種不同的經(jīng)濟(jì)形式:北方 資本主義工業(yè) 和南方 種植園經(jīng)濟(jì) ,兩種經(jīng)濟(jì)制度水火不容。?
(2)南北
2、矛盾的焦點(diǎn):圍繞 奴隸制的廢存 問(wèn)題,北方和南方之間的矛盾再也不可調(diào)和。?
2.過(guò)程
(1)導(dǎo)火線: 1861 年3月, 林肯 就任美國(guó)總統(tǒng),成為南方奴隸主發(fā)動(dòng)叛亂的借口。?
(2)爆發(fā): 1861 年4月, 南方 軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn),美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。?
(3)戰(zhàn)爭(zhēng)初期,北方由于 準(zhǔn)備不足 和缺乏優(yōu)秀將領(lǐng),北方軍隊(duì)雖然士氣高昂,作戰(zhàn)勇敢,但卻一再失利。?
(4)轉(zhuǎn)折:頒布《解放黑人奴隸宣言》。
①頒布時(shí)間: 1862 年。?
②內(nèi)容:規(guī)定從1863年元旦起,廢除叛亂各州的 奴隸制 ,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。?
③作用:宣言的發(fā)表,在全國(guó)引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放,踴躍
3、 報(bào)名參軍 ,北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的 兵源 。?
(5)結(jié)果: 1865 年,南北戰(zhàn)爭(zhēng)以 北方 的勝利告終,美國(guó)的 統(tǒng)一 最終得到維護(hù)。?
3.評(píng)一評(píng):請(qǐng)說(shuō)出林肯的主要貢獻(xiàn)。
林肯為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出了巨大貢獻(xiàn),成為美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)。
4.性質(zhì):美國(guó)歷史上第二次 資產(chǎn)階級(jí)革命 。?
5.寫(xiě)一寫(xiě):請(qǐng)寫(xiě)出南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
6.圖示
1.各小組就小組成員在“問(wèn)題生成”中的疑問(wèn)展開(kāi)討論,并共同解決。
2.探究下列問(wèn)題,以小組確定的形式進(jìn)行
4、展示。
【探究問(wèn)題一】看《美國(guó)南北沖突的基本原因圖》,圖中的“北部”“南部”各象征哪個(gè)階級(jí)?說(shuō)說(shuō)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。
美國(guó)南北沖突的基本原因圖
“北部”:工業(yè)資產(chǎn)階級(jí);“南部”:種植園主。
廢除了奴隸制度,為美國(guó)資本主義發(fā)展掃清了障礙,為今后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
【探究問(wèn)題二】馬克思曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)林肯:“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉道者倒下去之后,全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！闭?qǐng)結(jié)合上面的評(píng)價(jià),談?wù)勀銓?duì)林肯的看法。
我認(rèn)為林肯可以稱得上是一位英雄,他對(duì)美國(guó)人民的貢獻(xiàn)是巨大的。他
5、領(lǐng)導(dǎo)人民取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一,頒布《解放黑人奴隸宣言》,廢除奴隸制度,最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。從美國(guó)資本主義發(fā)展的過(guò)程來(lái)看,林肯政府掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展的又一大障礙,為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
【探究問(wèn)題三】想一想在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中,北方為什么能夠最終取得勝利?
南方奴隸制度殘酷野蠻,必然遭到黑人奴隸的反抗和正義者的譴責(zé);北方頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,贏得民眾廣泛支持,軍隊(duì)英勇作戰(zhàn);在實(shí)力對(duì)比上,北方力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)南方;林肯在戰(zhàn)爭(zhēng)中領(lǐng)導(dǎo)正確,貢獻(xiàn)巨大;先進(jìn)資本主義制度戰(zhàn)勝落后奴隸制是歷史的必然。
3.對(duì)本課內(nèi)容仍存有的疑問(wèn),由老師引導(dǎo)學(xué)生共同探究解決。
見(jiàn)《導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)》P22
第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) (2)
