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1、第18課 美國南北戰(zhàn)爭
1.說出美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、性質(zhì),概述戰(zhàn)爭的過程。
2.識記《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容、作用,背誦南北戰(zhàn)爭的歷史意義,概述林肯在南北戰(zhàn)爭期間的主要活動,認識林肯在美國歷史上的作用,學(xué)習(xí)他個人奮斗的精神和堅忍不拔的意志。
3.通過本課的學(xué)習(xí),認識到殘暴野蠻的制度最終是要被推下歷史舞臺的,民主、平等是不可抗拒的歷史潮流,為了國家進步、社會發(fā)展而獻身的人歷史是不會忘記他的。
4.重點:林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用。
1.原因:南北矛盾不可調(diào)和
(1)兩種不同的經(jīng)濟形式:北方 資本主義工業(yè) 和南方 種植園經(jīng)濟 ,兩種經(jīng)濟制度水火不容。?
(2)南北
2、矛盾的焦點:圍繞 奴隸制的廢存 問題,北方和南方之間的矛盾再也不可調(diào)和。?
2.過程
(1)導(dǎo)火線: 1861 年3月, 林肯 就任美國總統(tǒng),成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。?
(2)爆發(fā): 1861 年4月, 南方 軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn),美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。?
(3)戰(zhàn)爭初期,北方由于 準備不足 和缺乏優(yōu)秀將領(lǐng),北方軍隊雖然士氣高昂,作戰(zhàn)勇敢,但卻一再失利。?
(4)轉(zhuǎn)折:頒布《解放黑人奴隸宣言》。
①頒布時間: 1862 年。?
②內(nèi)容:規(guī)定從1863年元旦起,廢除叛亂各州的 奴隸制 ,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。?
③作用:宣言的發(fā)表,在全國引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放,踴躍
3、 報名參軍 ,北方軍隊因此獲得雄厚的 兵源 。?
(5)結(jié)果: 1865 年,南北戰(zhàn)爭以 北方 的勝利告終,美國的 統(tǒng)一 最終得到維護。?
3.評一評:請說出林肯的主要貢獻。
林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出了巨大貢獻,成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。
4.性質(zhì):美國歷史上第二次 資產(chǎn)階級革命 。?
5.寫一寫:請寫出南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。
經(jīng)過這場戰(zhàn)爭,美國廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
6.圖示
1.各小組就小組成員在“問題生成”中的疑問展開討論,并共同解決。
2.探究下列問題,以小組確定的形式進行
4、展示。
【探究問題一】看《美國南北沖突的基本原因圖》,圖中的“北部”“南部”各象征哪個階級?說說美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義。
美國南北沖突的基本原因圖
“北部”:工業(yè)資產(chǎn)階級;“南部”:種植園主。
廢除了奴隸制度,為美國資本主義發(fā)展掃清了障礙,為今后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
【探究問題二】馬克思曾經(jīng)這樣評價林肯:“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉道者倒下去之后,全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！闭埥Y(jié)合上面的評價,談?wù)勀銓α挚系目捶ā?
我認為林肯可以稱得上是一位英雄,他對美國人民的貢獻是巨大的。他
5、領(lǐng)導(dǎo)人民取得南北戰(zhàn)爭的勝利,維護了國家的統(tǒng)一,頒布《解放黑人奴隸宣言》,廢除奴隸制度,最后獻出了寶貴的生命。從美國資本主義發(fā)展的過程來看,林肯政府掃除了美國資本主義發(fā)展的又一大障礙,為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
【探究問題三】想一想在美國南北戰(zhàn)爭中,北方為什么能夠最終取得勝利?
南方奴隸制度殘酷野蠻,必然遭到黑人奴隸的反抗和正義者的譴責;北方頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,贏得民眾廣泛支持,軍隊英勇作戰(zhàn);在實力對比上,北方力量遠遠超過南方;林肯在戰(zhàn)爭中領(lǐng)導(dǎo)正確,貢獻巨大;先進資本主義制度戰(zhàn)勝落后奴隸制是歷史的必然。
3.對本課內(nèi)容仍存有的疑問,由老師引導(dǎo)學(xué)生共同探究解決。
見《導(dǎo)學(xué)測評》P22
第18課美國南北戰(zhàn)爭 (2)
