蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《練習(xí)與測(cè)試》答案(第4單元)

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1、蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《練習(xí)與測(cè)試》答案（第4單元） 12、夜晚的實(shí)驗(yàn) 一.選出正確的讀音和漢字。 輕盈yng 薄bo膜 礦藏cng 特殊shū 辨別 奧秘 飛蛾 習(xí)慣 二.選字填空。 地的得的的得得地 三.按要求完成練習(xí)。 1.請(qǐng)你寫(xiě)出幾個(gè)表示看的詞語(yǔ)。 瞅,窺,瞄,望,注視,凝視,張望,眺,鳥(niǎo)瞰,俯視等 2.（1）南轅北轍 大同小異 （2）百依百順 半信半疑 3.仿寫(xiě)句子。 為什么窗簾會(huì)飛起來(lái)呢？原來(lái)，是窗戶(hù)在開(kāi)著。 四.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在的飛行呢？《夜晚的實(shí)驗(yàn)》課文 2.不用眼睛，蝙蝠憑什么來(lái)辨別前方的物體

2、，捕捉靈活的飛蛾呢？ 3.難道他薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎？ 4.蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來(lái)是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的！ 五.閱讀課文片段，完成練習(xí)。 1.揭露快速靈敏 2.蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的“超聲波”，這種聲音沿著直線(xiàn)傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái)。蝙蝠用耳朵接受到這種“超聲波”，就能迅速做出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物。 3.看了斯帕拉捷及后來(lái)人們的努力，你聯(lián)想到的一句名言是：無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的----牛頓。 發(fā)展練習(xí) 一.閱讀短文，完成練習(xí)。 1.本文說(shuō)明的對(duì)象是人類(lèi)是生物中的重要組成部

3、分，圍繞說(shuō)明對(duì)象，說(shuō)明了人體不但產(chǎn)生電,而且,整個(gè)生命運(yùn)動(dòng)都離不開(kāi)電刺激來(lái)傳遞信息. 2.人體內(nèi)之所以存在微弱的電流，是因?yàn)樾呐K的正常跳動(dòng)和大腦的摩擦產(chǎn)生的。 3.最后一段標(biāo)出序號(hào)的例子,有一個(gè)與所說(shuō)明事理不符,請(qǐng)選出來(lái).(1) 二.閱讀與思考。 不管是出生卑微的人，還是出生富裕的人,只要能善于認(rèn)真觀(guān)察，仔細(xì)研究，就能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的東西。 13、海洋——21世紀(jì)的希望 基礎(chǔ)練習(xí) 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 “敬畏、給予”選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。 二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 浩瀚的宇宙 沖垮海堤 蔚藍(lán)色的海洋 緩解饑荒 廉價(jià)的電力 蘊(yùn)藏

4、寶藏 呆滯的目光 珍惜時(shí)間 三、將下列句子中的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。 1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。 2.，、、。 3. 在動(dòng)物園里瀏覽 ，我們聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴, 看到了金絲猴 、東北虎、 河馬 、袋鼠， 我們玩得可開(kāi)心了！ 四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 1.之所以 是因?yàn)? 2.只有 才 3.如果 就 4.不是 而是 五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 1.中心句是第二句。 2.面對(duì)蔚藍(lán)色的海洋，你聯(lián)想的得成語(yǔ)還有：洶涌澎湃 大浪滔天 源源不斷 滔滔不絕 3.作者寫(xiě)海洋“慷慨地給予”“發(fā)起脾氣

5、來(lái)”，運(yùn)用了擬人的修辭手法。你能仿照這樣的寫(xiě)法，再續(xù)寫(xiě)幾句嗎？ 溫柔的海洋，在他和藹可親的時(shí)候，是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)著，那么地令我們神往。但是，憤怒的海洋，在他咆哮的時(shí)候，卻又是那樣的無(wú)情，那么地讓人心生畏懼。 發(fā)展練習(xí) 一、閱讀練習(xí)，完成練習(xí)。 1.讀了這篇科普短文，我們知道了人類(lèi)通訊史經(jīng)歷了有線(xiàn)電話(huà)、無(wú)線(xiàn)通訊、同步衛(wèi)星、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)四個(gè)發(fā)展階段。我們還知道了登月人類(lèi)航天史上邁出一大步,電腦人類(lèi)未來(lái)的希望。蒸汽機(jī)——推動(dòng)了整個(gè)工業(yè)革命的發(fā)展，基因——破解生命的千古密碼，電視——人類(lèi)自己創(chuàng)造的“魔鬼”，汽車(chē)——載著時(shí)代向前奔跑。 2.蒸汽機(jī)——推動(dòng)了整個(gè)工業(yè)革命的發(fā)展 基因——破解生命的

6、千古密碼 電視——人類(lèi)自己創(chuàng)造的“魔鬼” 汽車(chē)——載著時(shí)代向前奔跑。 二、閱讀與思考 1.說(shuō)明文 2.舉例子 列數(shù)字打比方 3.列數(shù)字 4.火力發(fā)電，利用煤、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過(guò)發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式。中國(guó)的煤炭資源豐富，1990年產(chǎn)煤10.9億噸，其中發(fā)電用煤僅占12%。火力發(fā)電仍有巨大潛力。 14、學(xué)會(huì)合作 基礎(chǔ)練習(xí) 一、比一比，再組詞。 照顧 協(xié)助 優(yōu)秀 故鄉(xiāng) 和諧 悠久 傾訴 一瀉千里 一幢 公頃 泄氣 撞墻 二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 悠揚(yáng)的樂(lè)曲 指揮戰(zhàn)斗

7、 淺顯的道理 依靠集體 長(zhǎng)期的目標(biāo) 獲得獎(jiǎng)勵(lì) 和諧的社會(huì) 保衛(wèi)祖國(guó) 三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 1.無(wú)論無(wú)論都 2.只有才 3.不但而且 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.合作， 交響樂(lè)團(tuán)的演奏 ，具有的協(xié)作精神。 彩球?qū)嶒?yàn) ，有自我犧牲的精神 2.你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)…… 你是醫(yī)生,就要和同事一起治病,一起救人,共同擔(dān)負(fù)這一圣神的職責(zé)。 3.齊心并力、齊心滌慮、齊心合力、齊心戮力、齊心同力、齊心協(xié)力、 齊心一力、人心

8、齊，泰山移、協(xié)力齊心、萬(wàn)眾一心、眾心成城、眾心如城 團(tuán)結(jié)就是力量?！V語(yǔ) 一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是 要被人一腳踢開(kāi)的?！计? 發(fā)展練習(xí) 一、閱讀短文，完成練習(xí)。 1.他們的心中想著別人、想著集體，而且還有自我犧牲的精神； 他們的心中只有自己，沒(méi)有他人，并且自私自利。 2.做人要學(xué)會(huì)合作，要和別人一起同舟共濟(jì)，有福同享有難同當(dāng)?shù)脑?huà)，那就會(huì)獲得卓越的成就；如果選擇自己霸占好處，而不與他人分享，那就會(huì)敗得一塌糊涂。 二、結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)一個(gè)經(jīng)過(guò)合作取得成功的小故事。（100字左右） 有一次學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)都參加了比

9、賽。比賽開(kāi)始，我班同學(xué)首先被對(duì)手拉了過(guò)去，可是，我們毫不氣餒，大家團(tuán)結(jié)的起來(lái)，“力往一處使，汗往一處流”，終于將對(duì)方拉了過(guò)來(lái)，我們贏(yíng)了，我終于知道合作就是力量。 第四單元練習(xí) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 捕捉 跌落 恩惠 洞察 障礙 威脅 蘊(yùn)藏 犧牲 傾瀉 二、選字填空。 1.辨別 爭(zhēng)辯 分辨 辯解 2.和諧 協(xié)商 協(xié)助 詼諧 三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 1.①④ 2.②①④ 3.④③ 四、判斷。 1.√ 2. 3. 4.√ 五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 1.不是 而是 2.只有 才 3.之所以 是因?yàn)? 4.如果 那么 六、根據(jù)課文內(nèi)

10、容填空。 1.成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。 2.兼聽(tīng)則明 3.忠言逆耳利于行 4.近山識(shí)鳥(niǎo)音 5.謙受益 6.話(huà)不說(shuō)不明 七、選擇下列句子中引號(hào)的用法。 1.D 2.B 3.A 4.B 八、請(qǐng)將生物與根據(jù)其特點(diǎn)制造出來(lái)的事物連線(xiàn)。 鳥(niǎo)類(lèi) 飛機(jī) 螢火蟲(chóng) 冷光源 袋鼠 無(wú)輪汽車(chē) 魚(yú) 潛艇 蝙蝠 雷達(dá) 九、閱讀短文，完成練習(xí)。 1.“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是自私的,對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是公平的。 2.司馬遷游歷名山大川，閱讀大量書(shū)籍

11、，才有稱(chēng)《史記》一書(shū)。 司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重， 筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育； 任何一枚徽章，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。 任何一塊完美無(wú)瑕的美玉，都要經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的敲打錘擊。 3.晉代大書(shū)法家王羲之20年臨池學(xué)書(shū). 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，忍辱負(fù)重，，才有《史記》的誕生。 4.啟發(fā)是凡事只要有恒心,就一定可以成功. 5.（1）時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。 （2）不愧對(duì)今天的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑；丟失了今天的人，明天會(huì)給你煩惱。 要多出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí) 。