2019九年級物理全冊 第13章內(nèi)能單元綜合測試題 新人教版

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1、 第?13?章內(nèi)能 一、?選擇題（每題?3?分，共?36?分） 1、5?月?31?日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖?1?所示的標志，這主要是考慮到在空氣 不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為（ ） A．物質(zhì)是分子組成的 B.分子間有引力 C.分子間有斥力 D.分子在不停地運動 2、下列現(xiàn)象中能說明分子在不停做無規(guī)則運動的是?（ ） A?.春天，柳絮飛舞 B.?夏天，茉莉花飄香 C?.秋天，黃沙撲面 D?.冬天，雪花飄飄 3、關(guān)于熱量和溫度的關(guān)系正確的說法是（ ） A.溫度高的物體放出的熱量一定多

2、 B.物體吸收熱量，溫度一定升高 圖1 C.兩個不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體 D.物體溫度升高，一定吸收了熱量 4、下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（ ） A?.溫度高的物體具有的內(nèi)能多 B.玻璃杯中的水凝固成冰后，其內(nèi)能變?yōu)榱? C.一個物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加 D.一個物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量 5、把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記下測力計的讀數(shù)。如圖2?讓玻璃板的下表面接觸 水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計讀數(shù)變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存 在（ ） A．摩擦力 B．分子

3、引力 C．分子斥力 D．大氣壓力 6、下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是?（ ） A.用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱 B.鋸木頭時，鋸條發(fā)熱 C.用電熨斗燙衣服，電熨斗發(fā)熱 D.被點燃的沖天炮騰空而起 圖2 7、關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（ ） A.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān) B.物體的比熱容與物體的溫度有關(guān) C.物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān) D.物體的比熱容是物體的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系 8、初溫相同，質(zhì)量也相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)（ ） 初高中精品文檔 9、?下列生活

4、情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（?????） A．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高???B．冬季人們常用熱水袋取暖 C．鐵絲被反復彎折，彎折處發(fā)熱?????D．食品放在冰箱中，溫度降低 二、填空題（每空?1?分，共?22?分） 10、?“花氣襲人知驟暖，鵲聲窗樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩名句，對 于前一句從物理角度可知當時氣溫突然________(填“升高”或“降低”)，因為花分子的________ 加劇了。 11、煮茶蛋時，蛋殼很快染上了茶色，把蛋放入涼茶中卻不會那么快染上茶色.這一現(xiàn)象說明 _________________

5、_____，分子的無規(guī)則運動就越________。 12、在物理學中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。 （1）這盆水很熱，這里的“熱”是指???????????；（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是 指???????????；（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指?????????????。 13?、?一?杯?水?的?比?熱?容?是?4.2?×?103J/(kg?·?℃?)?，?它?表?達?的?物?理?意?義?是?__ ____________????????????????????????????????????????????????；

6、若將此杯水倒掉一半， 剩下半杯水的比熱容是_____________????_，若水凝固成冰則比熱容________?????(填“改變” 或“不變”)。 14、如圖?4，用手將鐵絲反復彎折十余次后，我們會發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了。同時， 被手握住的那部分鐵絲的溫度也升高了，說明鐵絲的內(nèi)能_________,但這兩部分內(nèi)能的改變是 有區(qū)別的，前者是通過___________方式改變的，后者是通過____________方式改變的。 15、改變內(nèi)能有不同的方式，圖?5（甲）是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的 棉花，當迅速壓下活塞時，可

7、看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過????????????方式使玻璃筒內(nèi) 的空氣??????????????增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。圖??5（乙）是通過 方式把試管里的水加熱至沸騰。 圖4 A、銅塊放熱，水吸熱 B、銅塊吸熱，水放熱 C、銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D、水的內(nèi)能傳遞到銅塊上 歡迎使用下載！  三、實驗探究題（每空?2?分，共?18??????????圖5  分） ） 16、用圖?6?甲所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的

8、紅棕色二氧化氮氣 體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是 （選 填“上”或“下”?瓶．擴散現(xiàn)象說明氣體分子 。若實驗溫度分別 為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在 溫度下（填序號）氣體擴散最快。 初高中精品文檔 （2）冬季，有經(jīng)驗的農(nóng)民在白天時給秧田放水，是因為白天秧田吸熱，泥土的??????????， 溫度升得高。晚上給秧田蓄水，是因為晚上秧田放熱，水的??????????，溫度降得低。 20、“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”反映了沙漠地區(qū)氣候變化的特點，請你簡要地回答 產(chǎn)生這種氣候的原因。

9、 甲 圖6 乙 （1 17?、如圖?6（乙）所示，在氣缸?A?中密封有壓縮空氣，B?是一種被銷釘?K?鎖住的活塞，C?是一 個溫度計。若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，將看到的現(xiàn)象：?）活塞將向 運 動；（2）溫度計的示數(shù)將 ，因為 。 18、為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學做了如下實驗。在?4?個 相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄，請根據(jù)實驗 記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論。 燒杯號 液體 質(zhì)量/m 初溫/。C 末溫/。C 加熱時間/

10、min 1 水 300 20 30 12.3 2 水 150 20 30 6.2 3 煤油 300 20 30 6.1 4 煤油 300 20 25 3.1 (1)比較?1?號燒杯和?3?號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是： _________________________________________________________________________； (2)?比較?1?號燒杯和?2?號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是： _________________________________________________

11、___________________； (3)?比較?3?號燒杯和?4?號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是： _______________________________________________________________________； 四 綜合能力題（第?24?題?4?分，25?題?4?分，26?題?6?分，第?27?題?10?分。共?24?分） 19?：（1）汽車發(fā)動機的冷卻劑常用水的主要原因是_____________________； 21、質(zhì)量為?50kg?的銅塊，溫度由?30℃升高到?90℃，需要吸收的熱量是多少?J？銅的比熱是?

12、0.39 ×103?J/(kg·0C)] 22、?已知水的比熱容是?4.2×103J/（kg·OC），質(zhì)量為?5kg?的水溫度升高?20?OC，吸收的熱量是 多少?J？若這些熱量被?5kg?的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少?OC？（c?銅=0.39×103J/ （kg·OC） 23、?質(zhì)量為?500g?的鋁鍋中裝有?2kg?的水，把他們從?15?OC?加熱到?95?OC，一共需要吸收多少熱量？ （已知?c?水=4.2×103J/（kg·OC），c?鋁=0.88×103J/（kg·OC）. 24、在標準大氣壓下，質(zhì)量為?1kg，初溫為?60?OC?的水吸收?2.52×105J?熱量后，其溫度升高多少 OC？，末溫是多少?OC？ 歡迎使用下載！