第12章 全等三角形 單元測(cè)試試卷B
《第12章 全等三角形 單元測(cè)試試卷B》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第12章 全等三角形 單元測(cè)試試卷B(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第十二章?全等三角形?單元測(cè)試(B) 答題時(shí)間:120 滿分:150?分 一、選擇題?(每題?3?分,共?30?分。每題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的代號(hào) 填在下面的表格中) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.?在下列條件中,能判斷兩個(gè)直角三角形全等的是 ( ) A.一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等?B.兩銳角對(duì)應(yīng)相等?C.一條邊對(duì)應(yīng)相等?D.兩條邊對(duì)應(yīng)相等 2.如圖?1,小明把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店 去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是( ) A.?帶①去 B.?帶②去
2、C.?帶③去 D.?帶①和②去 O B A D E C 圖?1 圖?2 圖?3 3.如圖?2,將兩根鋼條?AA′、BB′的中點(diǎn)?O?連在一起,使?AA′、BB′ 能繞著點(diǎn)?O?自由轉(zhuǎn)動(dòng),就做成了一個(gè)測(cè)量工具,則?A′B′的長(zhǎng)等于內(nèi)槽 寬?,那么判定 OAB≌ ′B′的理由是 ( ) A.SAS B.ASA C.SSS D.HL 4、如圖?3,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,則∠AEC?等于 ( A.60° B.50° C.45° D.30° _A _C _O
3、 ) 圖?4 _ D _B 圖?5 1 5?如圖?4,在?CD?上求一點(diǎn)?P,使它到?OA,OB?的距離相等,則?P?點(diǎn)是?( ) A.?線段?CD?的中點(diǎn) B.?OA?與?OB?的中垂線的交點(diǎn) C.?OA?與?CD?的中垂線的交點(diǎn) D.?CD?與∠AOB?的平分線的交點(diǎn) 6.已知,如圖?, ABC?中,AB=AC,AD?是角平分線,BE=CF,則下列說(shuō)法正確的有 幾個(gè)( )(1)AD?平分∠EDF;() E
4、BD≌△FCD;(3)BD=CD;(4)AD ⊥BC. (A)1?個(gè) (B)2?個(gè) (C)3?個(gè) (D)4?個(gè) 7、已知:如圖?6,?AD?是?△ABC?的角平分線,且?AB:AC=3:2,則△ABD?與?△ACD?的 面積之比為( )A.?3:?2 B.6:4 C.?2?:?3 D.不能確定 A B D C 圖?6 圖?7 8、直線?L1、L2、L3?表示三條相互交叉的公路,現(xiàn)要建立一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到 三條公路的距離相等,則可選擇的地址有( ) A?一處 B?二處 C?三處 D?四處 9?、?
5、如?圖?7?,?用?直?尺和?圓?規(guī)?作?一?個(gè)?角?等?于已?知?角?的?示?意?圖?如?圖所?示?,?則?說(shuō)?明 DA¢O¢B¢?=?DAOB?的依據(jù)是 . A、SSS B、SAS C、ASA D、AAS A 10、如圖?8,已知?△ABC?中,?DABC?=?45?,?AC?=?4?, H?是高?AD?和?BE?的交點(diǎn),則線段?BH?的長(zhǎng)度為( ) H E A.2 B.4 C.5 D.不能確定 二、填空題(每題?3?分,共?30) 11.?如圖?9,若?△ABC≌△DEF,則∠E= ° B D 圖?8
6、 C 12.杜師傅在做完門框后,為防止門框變形常常需釘兩根 斜拉的木條,這樣做的數(shù)學(xué)原理是 13.如圖?,如果 ABC≌△DEF,△DEF?周長(zhǎng)是?32cm,DE=9cm, EF=13cm.∠E=∠B,則?AC=____?cm. A F CC E B 圖?9 D 圖?10 B A D 圖?11 C 2 14.如圖?11,AD⊥BC,D?為?BC?的中點(diǎn),則△ABD≌____
7、_____. 15.如圖?12,若?AB=DE,BE=,要證 ABF≌△DEC,需補(bǔ)充條 件________或 。 A D????????????????A D 1 A 2???????E F B C B E F C E B????????????????C D 圖?12???????????????????????????????????? 圖?14 圖?13 16.如圖?13,已知?AD=BC,AE⊥BD、CF⊥BD?于點(diǎn)?E、F?且?AE=CF, ∠AD
8、B=?30°?,則∠DBC= °. 17.?如圖?, ABC≌△AED,若?AB?=?AE?,?D1?=?27°?,則?D2?= . 18.如圖?,在 ABC?中,?,∠A+∠B=∠C,,∠A?的平分線交?BC?于點(diǎn)?D, 若?CD=8cm,則點(diǎn)?D?到?AB?的距離 cm. A E 圖?15???????????????????????????????????? A????? D C B D C B F 圖?16 圖?17 19.如圖?16,點(diǎn)?P?到∠AOB?兩邊的距離相等,若∠POB=30°,則∠AOB=_ _
9、_度. 20.如圖?17,幼兒園的滑梯中有兩個(gè)長(zhǎng)度相等的梯子(BC=EF),左邊滑梯的高度?AC?等 于右邊滑梯水平方向的長(zhǎng)度?DF,則∠ABC+∠DFE= °. 三、解答題(每小題?9?分,共?36?分) 21.?如圖,已知?AB=AC,AD=AE,BE?與?CD?相交于?O,Δ?ABE?與Δ?ACD?全等嗎?說(shuō)明你的 理由。 3 A???????????????????? C 22.?如圖,四邊形?ABCD?的對(duì)角線?AC?與?BD?相交于?O?點(diǎn),∠1=
10、∠2, ∠3=∠4.求證:(1)△ABC≌△ADC;(2)BO=DO. B 1 3 2 O 4 D 23、已知:如圖,AB∥DE,AC∥DF,?BE=CF. 求證:AB=DE. A D B E C F 24、如圖,?A,D,F(xiàn),B?在同一直線上,?AD?=?BF?,AE?=?BC?, 且?AE?∥?BC?.?求證:(1)△AEF?≌△BCD?;(2)?EF?∥CD?. E
11、 A?????D?????F?????B C 4 四、解答題(共?30?分) 25、如圖,已知?AB?=?DC,AC?=?DB?.求證:?D1?=?D2?. A D O 1 2 B C 26、我們知道,兩邊及其中一邊的對(duì)角分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等.那么 在什么情況下,它們會(huì)全等? (1)閱讀與證明: 對(duì)于這兩個(gè)三角形均為直角三角形,顯然它們?nèi)龋? 對(duì)于這兩個(gè)三角形均為鈍角三角形,可
12、證它們?nèi)龋ㄗC明略). 對(duì)于這兩個(gè)三角形均為銳角三角形,它們也全等,可證明如下: 已知:?△ABC?,?△A?B?C?均為銳角三角形,?AB?=?A?B?,?BC?=?B?C?,?DC?=?DC?. 1 1 1 1 1 1 1 1 求證:?△ABC?≌△A?B?C?. 1 1 1 (請(qǐng)你將下列證明過(guò)程補(bǔ)充完整.) 證明:分別過(guò)點(diǎn)?B,B?作?BD?^?CA?于?D?,?B?D?^?C?A?于?D?, 1 1 1 1 1 1 則?DBDC?=?DB?D?C?=?90?, BC?=?B?C?,?DC?=?DC?, 1 1 1 1 1 1 ?
13、BCD?≌△B?C?D?,\?BD?=?B?D?. 1 1 1 1 1 B??????????????????B 1 A C C D 1 D 1 A 1 (2)歸納與敘述:由(1)可得到一個(gè)正確結(jié)論,請(qǐng)你寫出這個(gè)結(jié)論. 5 27、兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖?1?所示放置,圖?2?是由它抽象出的幾 何圖形,?B,C,E?在同一條直線上,連結(jié)?DC?. (1)請(qǐng)找出圖?2?中的全等三角形,并給予證明 (說(shuō)明:結(jié)論中不得
14、含有未標(biāo)識(shí)的字母); D A B C??E 圖?1 圖?2 (2)證明:?DC BE?. 6 五、解答題(每小題?12?分,共?24?分) 28.如圖(1),A,E,F(xiàn),C?在一條直線上,AE=CF,過(guò)?E,F(xiàn)?分別作?DE⊥AC,BF ⊥AC,?若?A
15、B=CD,試證明?BD?平分?EF。 若將△DEC?的邊?EC?沿?AC?方向移動(dòng)變?yōu)椋?)時(shí),其余條件不變,?上述結(jié)論是否 成立?請(qǐng)說(shuō)明理由. E F 7 29.如圖, ABC?的邊?BC?在直線?l?上,?AC?^?BC?,且?AC?=BC?;
16、△EFP?的邊?FP?也 在直線?l?上,邊?EF?與邊?AC?重合,且?EF?=?FP?. (1)在圖-1?中,請(qǐng)你通過(guò)觀察、測(cè)量,猜想并寫出?AB?與?AP?關(guān)系; (2)將?△EFP?沿直線?l?向左平移到圖-2?的位置時(shí),EP?交?AC?于點(diǎn)?Q?,連結(jié)?AP?,BQ?.猜 想并寫出?BQ?與?AP?的關(guān)系,請(qǐng)證明你的猜想; (3)將?△EFP?沿直線?l?向左平移到圖-3?的位置時(shí),?EP?的延長(zhǎng)線交?AC?的延長(zhǎng)線于點(diǎn) Q?,連結(jié)?AP?,?BQ?.你認(rèn)為(?2)中所猜想的?BQ?與?AP?的關(guān)系還成立嗎?若成立, 給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理
17、由. A (E) E A?????????E????????????A Q C??P?????? F???? P?? B?? C? l C B ?(F)?P 圖-1 l B?F 圖-2 l Q 圖-3 8
18、 9 參考答案 一、選擇題 1-5?DCAAD 6-10?DADAB 二選擇題 11.100 12. 三角形的穩(wěn)定性?13.?10 14.?△ACD 15.∠B=∠DEC?AF=DC 16.30 17.27 18.?8cm?19.60 20.?90 三 21. 全等 理由 AB=
19、AC 角?BAE=角?CAD(共角) AD=AE(角邊角) 所以Δ?ABE?與Δ?ACD?全等 22. 因?yàn)椤?=∠2,∠3=∠4,又?AC?為公共邊 所以Δ?ADC≌Δ?ABC 所以?AD=AB 又因?yàn)樵讦?AOO?和Δ?ABO?中,AO?為公共邊,所以Δ?AOO≌Δ?ABO 所以?BO=DO 23. 證明: ∵AB‖DE,AC‖DF ∴∠ABC=∠DEF,∠ACB=∠DFE(同位角相等) ∵BE=CF ∴BC=BE+EC=CF+EC=EF ∴Δ?ABC≌Δ?DEF ∴AB=DE(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等) 24. 證明:(1)∵AE∥BC, ∴∠
20、A=∠B. 又?AD=BF, ∴AF=AD+DF=BF+FD=BD. 又?AE=BC, ∴△AEF≌△BCD. ∴EF=CD ()∵ AEF≌△BCD, ∴∠EFA=∠CDB. ∴EF∥CD. 四 25 10 證明:在∴△ABC?和△DCB?中 ∵?AB=DC AC=DB BC=CB, ∴△ABC≌△DCB. ∴∠A=∠D. 又∵∠AOB=∠DOC, ∴∠1=∠2. 26 證明: 分別過(guò)點(diǎn)?B、B1?作?BD⊥CA?于?D,B1D1⊥C1A1?于?D1,則∠BDC=∠B1D1C1=90° ∵BC=B1C?
21、,∠C=∠C1 ∴△BCD≌ B1C1D1 ∴BD=B1D1. 又∵AB=A?B1,∠BDC=∠B1D1C1=90° ∴△ABD≌ A1B1D1 ∴∠A=∠A1 又∵AB=A?B1,∠C=∠C1 ∴△ABC≌ A1B1C1 (2)歸納與敘述: 由(1)可得到一個(gè)正確結(jié)論, 兩邊及其中一邊的對(duì)角分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)同類三角形?(同為銳角、直角、鈍角三角 形)一定全等 27 () BAE≌△CAD, 理由如下: ∵∠BAC=∠DAE=90° ∴∠BAE=∠DAC 又∵AB=AC ∠B=∠ADC=45° ∴△BAE≌△CAD (2)證明: ∵△BAE≌
22、△CAD ∴∠BEA=∠ADC 又∵∠ADE=45° ∴∠BEA+∠CDE=45° 又∵∠DEA=45° ∴∠CDE+∠DEC=90° ∴∠BCD=90° 即?DC⊥BE。 五、 28. 已知?AC=AE,AB=CD. 因?yàn)?AE+EF=CF+EF?所以?AF=CE。又?DE⊥AC,BF⊥AC。 三角形?ABF?全等于三角形?CDE。(HL){這步可以證明?ED?平行?BF?或者對(duì)角相等} 11 所以?DE=BF?所以三角形?EDG?全等三角形?BFG(ASA) 所以?EG=FG?所以?BD?平分?EF。 第二問: 同理第一問,證明
23、三角形?ABF?全等三角形?CDE。 然后?BF=ED?三角形?BFG?全等三角形?EDG. 所以?FG=EG?所以?BD?平分?EF 29.(1)AB=AP AB⊥AP (2)BQ=AP BQ⊥AP (3)成立. 解:(1)AB=AP;AB⊥AP; (2)BQ=AP;BQ⊥AP. 證明:①由已知,得?EF=FP,EF⊥FP, ∴∠EPF=45°. 又∵AC⊥BC, ∴∠CQP=∠CPQ=45°. ∴CQ=CP. 在?Rt△BCQ?和?Rt△ACP?中, BC=AC,∠BCQ=∠ACP=90°,CQ=CP, ∴Rt△
24、BCQ≌Rt△ACP, ∴BQ=AP. ②如圖,延長(zhǎng)?BQ?交?AP?于點(diǎn)?M. ∵Rt△BCQ≌Rt△ACP, ∴∠1=∠2. 在?Rt△BCQ?中,∠1+∠3=90°,又∠3=∠4, ∴∠2+∠4=∠1+∠3=90°. ∴∠QMA=90°. ∴BQ⊥AP; (3)成立. 證明:①如圖,∵∠EPF=45°, ∴∠CPQ=45°. 又∵AC⊥BC, ∴∠CQP=∠CPQ=45°. ∴CQ=CP. 12 在?Rt△BCQ?和?Rt△ACP?中,
25、 BC=AC,∠BCQ=∠ACP=90°,CQ=CP, ∴Rt△BCQ≌Rt△ACP. ∴BQ=AP. ②如圖,延長(zhǎng)?QB?交?AP?于點(diǎn)?N,則∠PBN=∠CBQ. ∵Rt△BCQ≌Rt△ACP, ∴∠BQC=∠APC. 在?Rt△BCQ?中,∠BQC+∠CBQ=90°, ∴∠APC+∠PBN=90°. ∴∠PNB=90°. ∴QB⊥AP. 13
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版