河北省衡水市景縣黎陽(yáng)學(xué)校2012年中考物理專題復(fù)習(xí) 變化電路分析 新人教版（無(wú)答案）

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1、 歐姆定律（三） 三、電路變化 1、電路的變化通常由開(kāi)關(guān)或滑動(dòng)變阻器引起，做題時(shí)，應(yīng)首先分析電路的連接方式，再確定電表測(cè)的是哪個(gè)用電器的物理量，最后再結(jié)合串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律進(jìn)行分析。 2、電路發(fā)生變化時(shí)，只要你肯思考這個(gè)變化中蘊(yùn)含著的規(guī)律，同時(shí)，抓住變化的現(xiàn)象中不變的量——電源電壓和定值電阻的阻值，你一定可以準(zhǔn)確的推測(cè)出變化的情況。 例題1 教室中原有三盞燈工作，現(xiàn)在再多開(kāi)一盞燈，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、再多開(kāi)一盞燈時(shí)，每個(gè)燈兩端的電壓變大 B、再多開(kāi)一盞燈時(shí)，電路的總電阻變大 C、再多開(kāi)一盞燈時(shí)，電路的總電流不變 D、再多開(kāi)一盞燈時(shí)，原先三盞燈

2、中的的電流不變 拓展變形 1、如左圖，電源電壓保持不變，當(dāng)滑片由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)（ ） A、電路的總電阻減小B、電壓表的示數(shù)變大 C、電流表的示數(shù)減小D、燈兩端的電壓變大 2、如右圖，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，判斷正確的是（ ） A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變 C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變 例題2．如圖，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，A的示數(shù)將 ，V1的示數(shù)將 ，V2的示數(shù)將 （填“變大”、 “變小”或“不

3、變”） 拓展變形1、如右圖，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，A的示數(shù)將 ，V1的示數(shù)將 ，V2的示數(shù)將 （填“變大”、 “變小”或“不變”） 2．如圖，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，A的示數(shù)將 ，V1的示數(shù)將 ，V2的示數(shù)將 ，V的示數(shù)將 。（填“變大”、 “變小”或“不變”） 3、為了參加全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽，小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x，如右圖所示，其中定值電阻 R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”， 電壓表量程為0

4、～3V，電流表量程為0～0.6 A， （1）R1在電路中的作用是 。 （2）當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。 （3）當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為 A。 （4）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是 。 拓展提高： 例題3.如圖2所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1后，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由1位置轉(zhuǎn)換到2位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是（ ） A. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大 B. 電壓

5、表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變 C. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小 D. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小 拓展變形： 1、所示電路中，電源電壓恒定．?dāng)嚅_(kāi)S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開(kāi)S2，閉合S1、S3，此時(shí)兩電表的示數(shù)與前者相比（ ） A．兩表示數(shù)均變大 B．兩表示數(shù)均變小 C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 2、如圖所示電路，電源電壓不變。當(dāng)S閉合，S1、S2斷開(kāi)，滑片P從b端滑到中點(diǎn)時(shí)，電流表電壓表的示數(shù)會(huì)怎樣變化？ 保持滑片P的位置不變，閉合S1、S2，電流表電壓表 的示數(shù)又會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 2