《《防范侵害保護(hù)自己》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《防范侵害保護(hù)自己》.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、防范侵害，保護(hù)自己,授課人：宜昌三中 王衛(wèi)紅,人教版七年級(jí)思想品德上冊(cè),自主學(xué)習(xí)1、避免受到侵害的重要前提是 。2、對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持高度的 、 的行為舉止、 的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。3、遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí),需要 ，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其 ；沒(méi)有能力將其制服，可以采取 法、 法、 法等及時(shí)脫身。4、青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的 和 ，也要有保護(hù)自己的 和 。5、我國(guó) 保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起 武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。,,2010年4月30日 山東濰坊
2、 王永來(lái) 45歲騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生，然后點(diǎn)燃汽油自焚。 2010年5月12日 陜西南鄭吳煥明 48歲 持菜刀闖入該村幼兒園，致使7名兒童和2名成年人死亡，另有11名學(xué)生受傷，其中2名兒童傷勢(shì)嚴(yán)重。,,2010年8月31日 一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對(duì)他進(jìn)行指點(diǎn)中，射出的小石子竟擊
3、中華小剛右眼。華小剛眼球視網(wǎng)膜挫傷，在醫(yī)院住院治療26天，花醫(yī)療費(fèi)34080元；構(gòu)成七級(jí)傷殘。,,,,故事鏈接,中新網(wǎng)鄭州2010年9月2日消息：17歲的女中學(xué)生純嫣(化名)永遠(yuǎn)地凋零了，9月1日，麻醉、綁架、殺害純嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批準(zhǔn)逮捕時(shí)，純嫣精神恍惚的父母早已眼淚哭干。,據(jù)大河報(bào)報(bào)道，以雷某為首的4人犯罪團(tuán)伙都是未成年人。8月19日，雷某在臨潁縣城某網(wǎng)吧一番甜言蜜語(yǔ)后，很快順利地將網(wǎng)友純嫣約出。吃午飯時(shí)，純嫣在喝罷雷某摻有迷幻藥物的飲料后，很快便睡著了。,雷某很順利地將純嫣挾持到杜曲鎮(zhèn)某村一空院內(nèi)。接著，雷某又約來(lái)另外3名同伙，一番密謀后，首先向純嫣的父親打了電話，要求其迅速拿
4、出15萬(wàn)元。之后，幾人慘無(wú)人道地多次折磨純嫣。次日，4人殘忍地勒死了純嫣，將其丟入糞坑。,這個(gè)案例帶給你什么樣的思索？,遇到下列情況，你會(huì)怎樣做?,1、你的手機(jī)或電話收到中獎(jiǎng)信息。,2、陌生人向你打聽你同學(xué)的情況。,害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。,1.如果你是李明，你會(huì)把身份證借給親戚嗎？ 2.小燕失誤在哪？ 3.小佟的遭遇危險(xiǎn)嗎？ 晴天.mp3,結(jié)論一：,保持高度警惕是避免侵害的前提。 如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不 強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境。,案例二：,2002年8月27日晚，19歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生小任在回家的路上，遇到兩名歹徒搶劫其手機(jī)。為此，這個(gè)勇敢的青年與兩個(gè)歹徒展開
5、了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。,近日，湖南省一名年僅10歲的小女孩小琴智斗入室歹徒，將其擒獲。小琴因此大受夸獎(jiǎng)，一時(shí)傳為佳話。 父母上班去了，小琴睡到10點(diǎn)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)父母房?jī)?nèi)有一陌生人在翻東西。小琴斷定此人是賊，故意拿出水果招待匪徒。匪徒見有人，匆忙往樓下跑，小琴見狀急中生智，提起一壺開水淋了匪徒一身。燙傷的匪徒疼的哇哇亂叫，同樓鄰居聞聲，合力將匪徒抓獲。,想一想： 1、你贊同他們的做法嗎？ 2、如果你是小任和小琴，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)歹徒的侵害？,2.用智慧保護(hù)自己,面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。,遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，要冷靜，要
6、學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。,遭遇不法侵害時(shí)，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，并采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。,結(jié)論二：,案例三：,13歲中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在當(dāng)年的“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)。但小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是參加復(fù)評(píng)工作的小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于把一紙?jiān)V狀交到法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權(quán)。人民法院審結(jié)，小峰獲得17000元賠償。這是國(guó)內(nèi)首例未成年人著作權(quán)案。,問(wèn)：小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益？,結(jié)論三：,當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們 要拿起法律武器保護(hù)自身的 合法權(quán)益。,傍晚，初一學(xué)生李
7、濤一人在家，“叮咚”,門鈴響起，李濤打開防盜門，說(shuō)是送煤氣的，讓他進(jìn)來(lái)后，電話鈴響起，李濤去接電話，好朋友徐梁約他去逛街，李濤便答應(yīng)，打開父母房間的門揣進(jìn)口袋200元后發(fā)現(xiàn)送煤氣的已走。出門天已黑，一路上李濤為省時(shí)間，他盡挑黑漆嗎呼的弄堂小路走，恰此時(shí)迎面走來(lái)兩個(gè)同校的初三學(xué)生，這兩人在學(xué)校非常猖狂,經(jīng)常欺壓和勒索低年級(jí)學(xué)生,李濤捏了一把冷汗，低著頭猛往前面走,卻被他們發(fā)現(xiàn)并尾隨100米，途中有幾個(gè)路人經(jīng)過(guò)，路人走遠(yuǎn)后，兩人一人抱住李濤，一人將他口袋中200元掏走，他們恐嚇道要是把這事宣揚(yáng)出去有就他好看的，說(shuō)笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。李濤覺(jué)得今天特倒霉，對(duì)自己說(shuō)“但愿以后別再遇到這樣的事情!”,在整個(gè)過(guò)程
8、里李濤哪幾處做得不妥？ 說(shuō)明了什么呢？,找一找，評(píng)一評(píng)：,討論交流：,,畫中的同學(xué)遇到了哪些險(xiǎn)情？,,交流討論：,有陌生人敲門怎么辦？,校園霸王敲詐勒索你怎么辦？,出門外出要注意哪些方面？,被人跟蹤了怎么辦?,,1 警覺(jué)性要高，詢問(wèn)清楚對(duì)方是 誰(shuí)。 2 聽口音，探虛實(shí)。 3 如一人在家，對(duì)方又很陌生， 堅(jiān)決不開門。 4 發(fā)現(xiàn)可疑行跡， 應(yīng)撥打110,7、乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。書包斜挎肩上,包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。,1、告訴父母自己的去向和聯(lián)系方式,2、盡可能結(jié)伴而行,3、單獨(dú)外出走明亮的大道，不抄近道走小路,5、夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒等物品，萬(wàn)一被襲擊，可用手電照射歹
9、徒面部。,6、不搭乘陌生人的順路車。,4、僻靜的馬路上，面對(duì)車流行走，不背對(duì)車流，以免有人停車襲擊,膽大心細(xì)巧籌劃,外出活動(dòng)不要怕,結(jié)伴而行正氣大,電筒哨子手中拿,口訣,1 不用害怕，盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方 2 向路上的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的值班室 3 向身邊的大人求救 4 如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接 5 關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋!生活中要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營(yíng)區(qū)、大機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。,1.盡量不與小霸王們發(fā)生正面沖突，惹不起可以先躲開。 2.如果對(duì)方過(guò)于強(qiáng)大，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師和家長(zhǎng)。 3.在劫持者經(jīng)常出沒(méi)的地帶，可以請(qǐng)警察出面干預(yù)。 4.同學(xué)們上、下學(xué)時(shí)最好結(jié)伴一起走。,結(jié)伴走路有保障,口訣:,校園暴力可以防,方法掌握要適當(dāng),求助師長(zhǎng)來(lái)幫助,,救助方法： 有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒(méi)能力將其制服時(shí)，可采取： 1.呼救法 2.周旋法 3.恐嚇?lè)?3.用法律保護(hù)自己,當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,重要前提： 1.提高警惕 避免侵害的前提 重要途徑： 2.用智慧保護(hù)自己 重要保障：3.用法律保護(hù)自己,保護(hù)自己 防范侵害,小 結(jié),,課堂小組活動(dòng),青少年自護(hù)手冊(cè),編寫：,謝謝大家,,
《防范侵害保護(hù)自己》.ppt
