《江西省吉安縣高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省吉安縣高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n件 新人教版必修1.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑ǖ?課時(shí)）,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握跨膜運(yùn)輸方式：被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸。（重、難點(diǎn)） 2、正確理解主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義。（重點(diǎn)） 3、掌握非跨膜運(yùn)輸方式。（胞吞和胞吐）（重點(diǎn)）,導(dǎo),,,,一、被動(dòng)運(yùn)輸 1概念：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，__________梯度的擴(kuò)散。,思,順濃度,擴(kuò)散作用,載體蛋白,水,氧氣,甘油,,,,二、主動(dòng)運(yùn)輸 1運(yùn)輸方向：從__________一側(cè)運(yùn)輸?shù)絖_________一側(cè)。 2基本條件 (1)細(xì)胞膜上相應(yīng)__________的協(xié)助。 (2)消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的________。 3生理意義：保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的
2、需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的____________，排出____________和對(duì)細(xì)胞______的物質(zhì)。 三、大分子物質(zhì)的運(yùn)輸 1胞吞：大分子附著在細(xì)胞膜表面，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成________，包圍著大分子。然后小囊從細(xì)胞膜上分離下來，形成囊泡，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。 2胞吐：細(xì)胞需要________的大分子，先在細(xì)胞內(nèi)形成________，然后移動(dòng)到__________處，并與之融合將大分子排出細(xì)胞。,思,低濃度,高濃度,載體蛋白,能量,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),代謝廢物,有害,小囊,外排,囊泡,細(xì)胞膜,1、下圖為不同的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式，請(qǐng)據(jù)圖思考如下問題：,議,議,,（1）、說出上圖所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)跨膜
3、運(yùn)輸?shù)姆绞郊芭袛嗟睦碛?，圖3和圖4中的a表示什么？ （2）圖5所示的是哪類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，這種物質(zhì)運(yùn)輸方式的名稱是什么？ （3）、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖和紅細(xì)胞吸收葡萄糖分別對(duì)應(yīng)于圖中的哪種運(yùn)輸方式？ （4）、圖中所示的幾種運(yùn)輸方式中，僅受物質(zhì)濃度差影響的是哪幾種？如果加入呼吸酶抑制劑處理，會(huì)受影響的是哪個(gè)圖所對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式？ （5）、圖5所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式能體現(xiàn)膜的什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 2、被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^。,議,,3、閱讀教材P71-72“主動(dòng)運(yùn)輸”部分，回答下列問題： （1）、麗藻細(xì)胞中K+的濃度比周圍環(huán)境中髙1065倍，這說明K+跨膜運(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)開____________,根據(jù)上
4、面的不能自由通過磷脂雙分子層的例子，說明K+跨膜運(yùn)輸需要________，同時(shí)該過程還需要消耗 ，這種運(yùn)輸方式為______________。 （2）、麗藻細(xì)胞吸收各種離子的比例差別很大，這說明其對(duì)離子的吸收具有__________，起選擇作用的物質(zhì)是____________，該過程需要消耗能量，說明選擇的過程是__________ （3）、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)幕緱l件是什么? （4）、主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)生物有什么生理意義？ 4、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（胞吞和胞吐）和運(yùn)輸特點(diǎn)。,1、下圖為不同的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式，請(qǐng)據(jù)圖思考如下問題：,展、評(píng),（1）、說出圖2 4所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊芭袛嗟睦碛?/p>
5、，圖3和圖4中的a表示什么？ 提示圖2是自由擴(kuò)散，理由是物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體也不需要消耗能量；圖3是協(xié)助擴(kuò)散，理由是由高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要消耗能量但需要載體的協(xié)助，圖4是主動(dòng)運(yùn)輸，理由是由低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助也需要消耗能量。圖3和圖4中的a表示載體蛋白。,展、評(píng),（2）、圖5所示的是哪類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，這種物質(zhì)運(yùn)輸方式的名稱是什么？ 提示圖5所示的是某些大分子物質(zhì)(如蛋白質(zhì))進(jìn)出的方式，這種物質(zhì)運(yùn)輸方式是胞吐和胞吐。 （3）、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖和紅細(xì)胞吸收葡萄糖分別對(duì)應(yīng)于圖中的哪種運(yùn)輸方式？ 提示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖對(duì)應(yīng)圖4所示的運(yùn)輸方式，而紅細(xì)胞
6、吸收葡萄糖對(duì)應(yīng)于圖3所示的運(yùn)輸方式。,展、評(píng),（4）、圖中所示的幾種運(yùn)輸方式中，僅受物質(zhì)濃度差影響的是哪幾種？如果加入呼吸酶抑制劑處理，會(huì)受影響的是哪個(gè)圖所對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式？ 提示僅受物質(zhì)濃度差影響的是圖1和圖2所示的運(yùn)輸方式。加入呼吸酶抑制劑會(huì)受影響的是圖4和圖5所示的運(yùn)輸方式。 (5)、圖5所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式能體現(xiàn)膜的什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 提示圖5所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式(胞吐和胞吞)體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)。,展、評(píng),2、被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^：,展、評(píng),自由擴(kuò)散和滲透作用的關(guān)系：,自由擴(kuò)散： 物質(zhì)（溶質(zhì)和溶劑）從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的運(yùn)動(dòng)。 滲透作用： 是一種特殊方式的擴(kuò)散，它是水或其
7、他溶劑分子通過半透膜 (或選擇透過性膜)進(jìn)行的擴(kuò)散。,展、評(píng),（1）、麗藻細(xì)胞中K+的濃度比周圍環(huán)境中髙1065倍，這說明K+跨膜運(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)開____________,根據(jù)上面的不能自由通過磷脂雙分子層的例子，說明K+跨膜運(yùn)輸需要________，同時(shí)該過程還需要消耗 ，這種運(yùn)輸方式為______________。 （2）、麗藻細(xì)胞吸收各種離子的比例差別很大，這說明其對(duì)離子的吸收具有__________，起選擇作用的物質(zhì)是____________，該過程需要消耗能量，說明選擇的過程是__________ （3）、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)幕緱l件是什么? （4）、主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)生物有什么生理意義？,載體和能
8、量,低濃度高濃度,載體蛋白,能量,主動(dòng)運(yùn)輸,選擇性,載體蛋白,主動(dòng)吸收（主動(dòng)運(yùn)輸）,3、閱讀教材P71-72“主動(dòng)運(yùn)輸”部分，回答下列問題：,展、評(píng),(4)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x:,保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。,展、評(píng),大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)附著在細(xì)胞膜上，由細(xì)胞膜 內(nèi)陷形成小囊，這些物質(zhì)就被包入小囊內(nèi)，然后，小囊從 細(xì)胞膜上脫離下來形成小囊泡，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象 叫做胞吞。如白細(xì)胞吞噬病菌,有些物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)被一層膜所包圍，形成小囊泡， 囊泡膜與細(xì)胞膜融合在一起，小囊泡逐漸移到細(xì)胞表面， 并且向細(xì)胞外張開，使內(nèi)涵物質(zhì)排出細(xì)胞外
9、，這種現(xiàn)象 叫做胞吐。如分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程,4、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,1.胞吞：,2.胞吐：,展、評(píng),（1）胞吞,接觸,凹陷,包圍,分離,,,,展、評(píng),（2） 胞吐,包圍,,移動(dòng),,融合,,排出,展、評(píng),胞吞和胞吐 與濃度無關(guān) 不需要，細(xì)胞膜和囊泡 由ATP供能,大分子運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：,展、評(píng),1、如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是() A.物質(zhì)P可能是氧氣 B物質(zhì)Q一定是水分子 C物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體 D物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量,D,檢,2(2016房山一模)受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子，其過程如下圖所示，下列有
10、關(guān)敘述不正確的是(),C,檢,A該過程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ) B該過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 CNa、K等無機(jī)鹽離子也可通過此方式運(yùn)輸 D受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能,檢,第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑ǖ?課時(shí)）,1、下圖為物質(zhì)濃度和氧氣濃度對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的影響曲線，分析這四條曲線回答下列問題：,影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的曲線分析,1A曲線可以代表哪種運(yùn)輸方式，理由是什么？B曲線呢？提示A曲線可代表自由擴(kuò)散，因?yàn)檫\(yùn)輸速率隨物質(zhì)濃度的增大而不斷增大。B曲線可代表協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)運(yùn)輸速率隨物質(zhì)濃度的增大而增大，當(dāng)超過這一范圍后，運(yùn)輸速率不
11、再隨物質(zhì)濃度的增大而改變。 2C、D曲線分別可以代表哪種運(yùn)輸方式？并說明理由。提示C曲線可以代表自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，理由是C曲線的運(yùn)輸速率與O2濃度無關(guān)，說明此運(yùn)輸方式不需要消耗能量。D曲線可以代表主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)運(yùn)輸速率隨O2濃度的增加而增大，說明需要消耗能量。,3討論B、D曲線中，影響P點(diǎn)以后的運(yùn)輸速率不變的因素是什么？提示B、D曲線中，P點(diǎn)以后的運(yùn)輸速率不變的原因主要是膜上載體蛋白的數(shù)量有限。 4若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2吸收明顯減少，但K、C6H12O6的吸收不受影響，思考其最可能的原因是什么？ 提示施加某種毒素后K、C6H12O6的吸收不受影響，說明該毒素并沒有
12、影響細(xì)胞呼吸，最可能的原因是該毒素抑制轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2載體蛋白的活性。,與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的圖表、曲線 典型圖示,攻略(一)破解熱考圖形,圖1解讀如下 (1)同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同，取決于膜上不同種類的離子載體的數(shù)量。 (2)不同植物對(duì)同一種離子的吸收量不同，取決于不同植物的細(xì)胞膜上該離子載體的數(shù)量。 (3)如果某植物吸收某種離子的量為0，則說明該植物細(xì)胞膜上沒有與之相應(yīng)的離子載體。 (4)吸收后某些離子濃度比初始濃度大，不是因?yàn)樗鼈儚闹参锛?xì)胞中排出，而是因?yàn)榧?xì)胞吸水的速率大于其吸收離子的速率。,圖2、圖3解讀如下 (1)圖2中表示主動(dòng)運(yùn)輸，由于生物可通過無氧呼吸提供能量，故起點(diǎn)不能從原點(diǎn)
13、開始；表示被動(dòng)運(yùn)輸或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)某些物質(zhì)。 (2)圖3的橫坐標(biāo)為能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸，表示被動(dòng)運(yùn)輸，與圖2中相比，曲線起點(diǎn)從原點(diǎn)開始，原因是沒有能量就不能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸。,圖4解讀如下 (1)圖4中載體逆濃度梯度運(yùn)輸溶質(zhì)分子。 (2)載體順濃度梯度運(yùn)輸溶質(zhì)分子，不消耗ATP。 (3)載體和轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同，前者是主動(dòng)運(yùn)輸，后者是協(xié)助擴(kuò)散。,練習(xí),小結(jié)：比較三種物質(zhì)運(yùn)輸方式的異同：,高低,低高,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗（ATP）,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,高低,小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸、離子等,O2、CO2、水、 N2、苯甘油、乙 醇、脂肪酸、 維生素,協(xié)助擴(kuò)散,自由擴(kuò)散,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑ㄐ》肿雍碗x子）,主動(dòng)運(yùn)輸,,大分子物質(zhì),胞吞,胞吐,,,順濃度梯度,,被動(dòng)運(yùn)輸,課堂小結(jié),,,,協(xié)助擴(kuò)散,,,自由擴(kuò)散,主動(dòng)運(yùn)輸,,
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