（廣西專用）2013高考生物二輪精練 特色專項訓練 模擬十二 5＋4 限時訓練

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1、模擬十二　“5＋4”限時訓練 [時間：45分鐘　分值：30＋42] 第Ⅰ卷(選擇題　共30分) 一、選擇題(本大題共5小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1．下列哪一組結構或物質的元素組成是不相同的(　　) A．細菌體內(nèi)的基因與細胞膜 B．藍藻細胞內(nèi)的核糖體與玉米的細胞壁 C．骨骼肌細胞內(nèi)的線粒體與染色體 D植物細胞的細胞壁與動物細胞中的糖原 2．某人基因型為AaBb的兩個精原細胞，一個精原細胞進行有絲分裂得到兩個子細胞為A1和A2；另一個精原細胞減數(shù)第一次分裂得到兩個子細胞為B1和B2，減數(shù)第二次分裂中由一個次級精母細胞產(chǎn)生的兩個子細

2、胞為C1和C2。下列說法不正確的是(　　) A．遺傳信息相同的是A1和A2；B1和B2 B．染色體數(shù)目相同的是B1和C1；B2和C2 C．DNA數(shù)目相同的是A1和B1；A2和B2 D．染色體形態(tài)相同的是A1和A2；C1和C2 3．下列關于人體穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是(　　) A．嚴重腹瀉后只需補充水分就能維持細胞外液正常的滲透壓 B．人體內(nèi)血糖平衡的調節(jié)直接由下丘腦所控制的神經(jīng)來完成 C．甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調節(jié)的過程中具有拮抗作用 D．體內(nèi)的細胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質交換 4．如圖所示為細胞中合成蛋白質的過程，下列說法正確的是(　　) A．該過程最終

3、合成的b、c、d、e在結構上各不相同 B．f在a上的移動方向是左→右 C．a(chǎn)的合成與核仁有關 D．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質 5．下圖為放射性物質進入人體途徑的圖解，下列說法正確的是(　　) 放射性物質進入人體途徑 A．食物鏈是放射性物質碘進入人體的唯一途徑 B．該圖所示生態(tài)系統(tǒng)中缺少的成分是分解者 C．可通過增加植物性食物在食品中的比例來降低食物鏈中放射性物質碘的富集作用對人造成的危害 D．人工放射性核素碘131是自然界本身不存在的物質，所以不會參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 第Ⅱ卷(非選擇題　共42分) 二、非選擇題(本題包括4小題，共4

4、2分) 6．(9分)下圖是某生物興趣小組設計的測量某種陽生花卉光合速率的密閉裝置。已知有三套完全相同的該裝置，裝置a置于適宜光照、25 ℃條件下，裝置b置于自然環(huán)境下，裝置c置于黑暗、25 ℃條件下，同時將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中，起始液滴對應的數(shù)據(jù)均為零，氧傳感器(測定裝置內(nèi)的氧含量)數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)均為E。測量數(shù)據(jù)的時間適宜且三套裝置同時測量，并記錄相關數(shù)據(jù)?；卮鹨韵聠栴}： (1)裝置a的液滴________(填“向左移”、“向右移”或“不移動”)，測量數(shù)據(jù)可反映出________的大小。 (2)影響裝置b光合速率的外界因素有_______________

5、______________________。 (3)裝置c中植物細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有__________________，該裝置可用于測量________。 (4)適宜時間后，裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N，數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)分別是P、Q，利用這兩套裝置測量該花卉的總光合速率時，下列可用的數(shù)據(jù)有________。 ①M－N?、贛＋N?、跴－Q?、躊＋Q?、軵－Q－2E　⑥P＋Q－2E (5)利用該裝置探究光照強度對該花卉光合速率的影響時，無關變量有________。 7．(10分)某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。

6、(1)如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析： ①激素甲代表的是______________。 ②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是__________________。 (2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。 ①該實驗的因變量是_____________________________________________

7、______ ②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是________________________ ________________________________________________________________________。 ③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而 ________________________________________________________________________。 8．(11分)Graves病(簡稱GD)又稱病毒性彌漫性甲狀腺腫或Basedow病，此病是

8、由患者所產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的Y激素受體結合，致使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高濃度的X激素所致(如圖所示)。對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀?；卮鹨韵聠栴}： (1)Graves病是一種________，與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同一類疾病。 (2)Y激素指的是________，Graves病患者體內(nèi)該激素含量________(填“增多”、“減少”或“相等”)，判斷理由是______________________________________________。 (3)Graves病患者體內(nèi)，在進行④過程的同時也會進行⑤過程，產(chǎn)生的細胞a是________。

9、圖中①～⑨過程，錯誤的是________。 (4)給Graves病患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病癥狀的原因是________。 (5)Graves病患者體內(nèi)，在促進生長發(fā)育方面與X激素具有協(xié)同作用的激素是________。 9．(12分)某種鳥類羽毛有著色(有色素產(chǎn)生并沉積)和白色兩種表現(xiàn)型，受A、a，B、b兩對等位基因控制且等位基因為完全顯隱性。但不清楚兩對基因是在常染色體上還是在性染色體上，及兩對基因是否符合基因的自由組合定律等情況。下表列舉出相關基因的控制情況，請分析回答以下問題： A基因 a基因 B基因 b基因 控制情況 產(chǎn)生色素 不產(chǎn)生色素 阻止

10、色素的沉積 可使色素沉積 (1)只要含有________(填“A”、“B”、“a”或“b”)基因的個體，表現(xiàn)型為羽毛白色。 (2)如兩對基因均位于常染色體上，則羽毛為白色的個體的基因型有________種?；蛐蜑锳aBb的雌雄個體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為________________時，兩對基因遵循基因的自由組合定律。 (3)如果兩對基因位于某對同源的常染色體上，則基因型為AaBb的個體與多個羽毛著色純合異性個體雜交，子代羽毛著色∶羽毛白色＝1∶1，不考慮交叉互換等因素，能否確定該基因型為AaBb個體的一個細胞內(nèi)A、B、a和b四個基因在該對同源染色體上的具體分布？請說明理由。

11、 (4)如果A、a位于常染色體上，B、b位于Z染色體上，則與基因型為AaZBW的個體進行測交的個體的表現(xiàn)型為________，并寫出測交的遺傳圖解。 模擬十二　“5＋4”限時訓練 1．【解析】選B。核糖體的組成元素是C、H、O、N、P，玉米的細胞壁的組成元素為C、H、O。 2．【解析】選A。A項中，有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞遺傳信息相同，減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的兩個子細胞由于非同源染色體的自由組合，遺傳信息不同。B項中，B1和C1、B2和C2染色體數(shù)目都是23條。C項中，A1和B1、A2和B2的DNA數(shù)目都是46個。D項中，有絲分裂產(chǎn)生的子

12、細胞染色體形態(tài)相同，同一次級精母細胞形成的兩個子細胞染色體形態(tài)相同。 3．【解析】選D。嚴重腹瀉會導致體內(nèi)水和鹽含量大量減少，因此嚴重腹瀉后欲維持細胞外液正常的滲透壓需補充水分和鹽；人體內(nèi)血糖平衡直接通過激素進行調節(jié)；寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素與腎上腺素含量增加以促進機體新陳代謝，使機體產(chǎn)熱量增加，因此甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調節(jié)的過程中具有協(xié)同作用；內(nèi)環(huán)境是細胞與外界進行物質交換的媒介。 4．【解析】選D。以同一條mRNA為模板合成的多肽鏈相同；由核糖體中肽鏈的長度可推斷出核糖體在mRNA上的移動方向是從右向左；核仁與rRNA及核糖體的形成有關，與a(mRNA)的形成無關；由題圖知，一條m

13、RNA上可同時結合多個核糖體，每個核糖體都能完成一條多肽鏈的合成，故少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質。 5．【解析】選C。大氣、水源等無機環(huán)境中的放射性物質碘可通過呼吸、飲水直接進入人體；該生態(tài)系統(tǒng)成分中除缺少分解者外，還缺少陽光、熱能等；生物富集作用隨食物鏈營養(yǎng)級的增加而加強，應通過降低人在食物鏈中的營養(yǎng)級來減輕放射性物質對人的危害；人工放射性核素碘131通過食物鏈進入生態(tài)系統(tǒng)標志著該物質參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。 6．【解析】(1)由于裝置a置于適宜光照強度下，CO2濃度和溫度恒定，光合速率應大于呼吸速率，故容器內(nèi)氣體總量會增加，致使內(nèi)部氣壓增大，液滴應向右移，測量的數(shù)據(jù)反映

14、的應為凈光合速率。(2)裝置b置于自然環(huán)境內(nèi)，CO2濃度恒定，溫度和光照強度是變化的，所以影響該植物光合作用的外界因素為溫度和光照強度。(3)裝置c置于黑暗條件下，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，故產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質基質和線粒體，無葉綠體?？赏ㄟ^檢測裝置內(nèi)氧氣的減少量來測定呼吸速率。(4)總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，M可反映出凈光合速率，而－N才可反映呼吸速率，故總光合速率＝M＋(－N)＝M－N；P－E可反映出凈光合速率，E－Q可反映呼吸速率，故總光合速率＝(P－E)＋(E－Q)＝P－Q。(5)該套裝置內(nèi)CO2濃度、植物、水分、土壤條件等都是固定的，可變的只有溫度和光照強度

15、，其中溫度是無關變量，光照強度是自變量。 【答案】(1)向右移　凈光合速率　(2)溫度和光照強度　(3)細胞質基質和線粒體　呼吸速率　(4)①③　(5)溫度 7．【解析】(1)據(jù)圖可知，去頂芽后“頂端優(yōu)勢”解除，側芽部位生長素濃度降低，所以圖中去頂芽后濃度下降的激素是生長素，高濃度的生長素抑制側芽的萌動，細胞分裂素促進側芽的萌動。(2)①該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況；②對照組的處理應該把實驗組中的加入不同濃度生長素這個自變量改為不加生長素的培養(yǎng)液，其他處理與實驗組相同。③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，

16、從而抑制根的近地側生長。 答案：(1)①生長素 ②生長素起抑制作用，細胞分裂素起促進作用 (2)①乙烯濃度和根的生長情況 ②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中 ③抑制根的近地側生長 8．【解析】(1)系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病，從圖中信息可推導出Graves病也屬于此類型的疾病。(2)甲狀腺細胞分泌的激素是甲狀腺激素，能促進其分泌該激素的是垂體分泌的促甲狀腺激素，所以Y激素應為促甲狀腺激素。由于負反饋調節(jié)的存在，持續(xù)高濃度的甲狀腺激素會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素，使機體內(nèi)促甲狀腺激素含量比正常值要低。(3)抗原經(jīng)吞噬細胞和T細胞呈遞給B細胞(細胞b)，B細胞增

17、殖和分化出漿細胞和記憶細胞。漿細胞對抗原不具有識別作用，所以圖中⑧過程是錯誤的。(4)通過分析題圖可知，要緩解Graves病患者的病情，應減少Z抗體的產(chǎn)生。(5)生長激素與甲狀腺激素在促進生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用。 【答案】(1)自身免疫病　(2)促甲狀腺激素　減少　高水平的甲狀腺激素通過反饋調節(jié)使垂體分泌的促甲狀腺激素減少　(3)記憶細胞?、唷?4)可能是通過抑制某漿細胞產(chǎn)生Z抗體(其他答案合理也給分)　(5)生長激素 9．【解析】(1)由題干信息可知，只要B基因存在，羽毛就不能著色，表現(xiàn)型為白色。(2)兩對常染色體上的基因控制的性狀，羽毛著色有兩種基因型即AAbb和Aabb，則羽毛白色

18、有7種基因型。如這兩對基因位于常染色體上，且遵循基因的自由組合定律，則基因型為AaBb的雌雄個體間雜交，子代的基因型(表現(xiàn)型)及比例為A_B_(羽毛白色)∶A_bb(羽毛著色)∶aaB_(羽毛白色)∶aabb(羽毛白色)＝9∶3∶3∶1，即羽毛著色∶羽毛白色＝3∶13。(3)如兩對基因位于一對常染色體上，則基因型為AaBb的個體A、B、a和b四個基因在該對同源染色體上的具體分布有兩種情況：AB位于一條染色體上、ab位于另一條染色體上和Ab位于一條染色體上、aB位于另一條染色體上。這兩種情況與基因型為AAbb的個體雜交，子代羽毛著色∶羽毛白色均為1∶1。故不能通過子代的表現(xiàn)型及比例確定四個基因的且體分布。 【答案】(1)B (2)7　羽毛著色∶羽毛白色＝3∶13 (3)不能，基因型為AaBb的個體，AB位于一條染色體上、ab位于另一條染色體上和Ab位于一條染色體上、aB位于另一條染色體上，與AAbb個體雜交，子代羽毛著色∶羽毛白色均為1∶1。 (4)羽毛白色雄性　遺傳圖解 P　　　　AaZBW　　　×　　　aaZbZb 羽毛白色雌性　　　　　羽毛白色雄性 ↓ F1　　AaZbW　　AaZBZb　 aaZbW　　aaZBZb 　　　　　　 比例　 　1 　∶　1　　∶　1　　∶　 1 I