（江西專用）2014高考語文一輪 課時專練(三) 正確使用標點符號

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1、2014高考語文一輪課時專練（江西專用）：(三)　[正確使用標點符號] 1．下列句子中，標點符號的使用全都正確的一項是(　　) A．培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈透；數學使人精細；物理使人深沉；倫理使人莊重；邏輯修辭使人善辯?！? B．瞿塘峽兩岸如削，巖壁高聳，大江在懸崖絕壁中洶涌奔流，自古就有“險莫若劍閣，雄莫若夔門”之譽。 C．《孔雀東南飛》選自《樂府詩集·雜曲歌辭》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《樂府詩集》？我們學校圖書館的書籍太少了。 D．修正案堅持從我國基本國情出發(fā)，落實《國家尊重和保障人權》的憲法原則，正確處理《懲罰犯罪和保障人權》的平衡關系，使

2、刑事訴訟制度進一步法治化、民主化和科學化。 2．下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　) A．綠色是多寶貴的?。∷巧?、它是希望、它是安慰、它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。 B．亡國之君李煜的一句詩“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，”使人能夠領會到作者繁華失落之后的哀傷。 C．她一手提著一個竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂，她分明已經純乎是一個乞丐了。 D．—個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了—些盒子。 3．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．一個好老師，可以教出一批好孩子；

3、一個好校長，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家和民族的未來。 B．中國石化集團宣布，國家“十一五”重點工程：川氣東送工程于8月31日起正式投入商業(yè)化運行。 C．省委省政府確定的戰(zhàn)略舉措是：統(tǒng)籌推進具有吉林特色的工業(yè)化，城鎮(zhèn)化，農業(yè)現代化建設，著力實施投資新戰(zhàn)略。推動經濟社會走向良性循環(huán)、又好又快的科學發(fā)展道路。 D．在剛閉幕的省委九屆十次全會上，滿載吉林振興希望的三個文件：關于“加快經濟發(fā)展方式的若干意見”、“統(tǒng)籌推進吉林特色城鎮(zhèn)化的若干意見”、“實施富民工程的若干意見”，新鮮出爐。 4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．奧巴馬31日在白宮發(fā)表電視講話時說：

4、“他將于明年8月啟動阿富汗安全職責轉交事宜。”奧巴馬說，美軍撤離的速度將按照當地的情況來決定。 B．近年來，自殺官員頻頻出現，級別從省部級、廳局級、縣處級，科級，每個層級都有。據不完全統(tǒng)計，2012年一年有十多名官員非正常死亡，其中大部分是自殺。 C．既要立足當前解決突出問題、滿足現實需要，又要著眼未來、明確長遠目標和任務，既要培養(yǎng)能夠滿足我國當前發(fā)展需要的各類人才，又要造就更多引領經濟社會未來發(fā)展的杰出人才。 D．由中國出版工作者協(xié)會、中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會和中國新華書店協(xié)會重新修改后的《圖書交易規(guī)則》日前發(fā)布，原先備受爭議的“促銷”一章被全部刪除。 5．下列各句中，標點符號使用正確的一

5、句是(　　) A．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》確定了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，提出了到2020年基本實現教育現代化的戰(zhàn)略目標。 B．此前，華為公司表示計劃開發(fā)一種“150美元的、類似于iPhone用戶體驗的智能手機”，以此證明其有能力創(chuàng)造出一種價位更低、技術先進的智能手機。 C．當方舟子遭遇兩個歹徒潑辣椒水和鐵錘襲擊的消息傳出之后，輿論分成兩大陣營，一方呼吁“方舟子的危險就是我們的危險”；另一方則質疑被襲事件背后是否有自我炒作嫌疑。 D．薛寶釵在解釋她的《詠柳絮詞》時說：“我想柳絮原是輕薄無根無絆的東西，然依我的主意，偏要把它說好了，才

6、不落套。(指不落俗套——編者注)” 6．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．方舟子的存在是一面鏡子，照見我們這個社會的難堪與窘境——對誠信制度的呼喚為何如此艱難？ B．1 000年前，宋代詞人柳永一首《望海潮》，風靡九州內外?！叭锕鹱?，十里荷花，”引來時人對中華勝境的無限憧憬和向往。 C．大風下的雁門關外，形如一片榆樹葉的地方，全年封凍期則在150天之上。另外，紅家山、雷公山、馬頭山、老龍山等……山山禿頂，丘丘披厚沙。 D．當前，面對改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨繁重的任務，各級領導干部堅持解放思想，實事求是，銳意進取，開拓創(chuàng)新，以實干精神和優(yōu)良作風贏得了人民群眾的贊譽。 7．下

7、列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．1983年，堅持8年植樹的馬祿元在離開右玉縣前光榮地領到了山西省人民政府頒發(fā)的《001號》山西省林業(yè)模范證書，這殊高的榮譽讓馬祿元流下了激動的眼淚。 B．莫斯科一氧化碳的標準已高于最大允許值的6.5倍；空氣中其他有毒物質比正常標準高出9倍。 C．教育部宣布開展“教師之歌”征集評選活動。參評作品郵寄至教育部“教師之歌”征集評選活動辦公室。 D．此次獲獎的《萬世根基——中國農業(yè)現代化歷程》就是一部反映農業(yè)現代化歷程的大型文獻科普片，農民愛看、行家叫好。 8．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．“咱們就不信這個黃沙治不了，”馬

8、祿元的雙腿踩在黃沙里說：“右玉縣植樹造林堵風口的第一仗就從這里開始，我們一定要讓黃沙在人民面前低頭，讓樹林在這里生長！” B．淘寶商城上的商品真是琳瑯滿目。食品啊、書籍啊、服飾啊、體育器材啊、日用百貨啊、家電家具啊都是應有盡有。 C．美國《新聞周刊》的記者在寫到諾貝爾獎的獲獎結果預測時寫了這樣一句話：“這個嚴肅的獎項給我們帶來的唯一樂趣，就是你還可以賭一把?！? D．九臺市西營城鎮(zhèn)農民李雨田沒想到他這個“糧狀元”也成了“星”，為最受群眾喜愛的科教片“萬世根基——中國農業(yè)現代化歷程”頒獎。 9．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　) A．戰(zhàn)國末期六國的滅亡和后來秦王朝的覆亡，一般認

9、為：六國是秦所滅，而秦是被農民起義所推翻的。杜牧的《阿房宮賦》卻獨樹一幟，作了不同的闡述：“滅六國者，六國也，非秦也?！? B．克里姆林宮的一位發(fā)言人證實，在梅德韋杰夫發(fā)話兩小時后，這位莫斯科地區(qū)林業(yè)部門負責人：謝爾蓋·歌德琴科即遭解雇。 C．郭德綱最具知名度的弟子何云偉發(fā)表聲明，宣布和李菁(郭德綱同門，德云社元老之一。)正式退出德云社，并稱“這個決定是經過我們深思熟慮的?！? D．在動作明星斷層、類型片片種日趨多元化的今天，《敢死隊》作為一部充滿懷舊韻味的巨星云集之作等于是給了動作片影迷們最后一次饕餮的機會 (資料源自時光網) 。 10．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　)

10、A．8月6日，英國歷史學家托尼·朱特病逝，享年62歲。其生平最負盛名的兩部學術著作——即《責任的重負》和《戰(zhàn)后歐洲史》分別在2007年和2010年被譯介進入中國。 B．打人道歉，取得諒解，這是基本的文明規(guī)則；打人不道歉，還繼續(xù)辱罵，這就是流氓。私底下做流氓，讓當事人難受；到公共場合做流氓，讓社會公眾厭惡。 C．“我委屈沒地方說，就在本子上寫“士可殺，不可辱 ”?！彼Q?；诜N種原因，他都隱忍下來，令他“委屈卻不能求全”。 D．學習哲學有三種人，一種是進不去；一種是進去了出不來，迷失在完美主義里；還有一種是進得去也出得來，這是最高明的。 11．下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　)

11、 A．到底是誰將不屬于學生的負擔推給學生？是校方？還是教育部門？抑或當地政府？也許答案并不重要，重要的是面對這種不合理要求，學生們只能無奈接受。 B．9月1日下午，湖南金浩茶油股份有限公司通過其官方網站發(fā)表“致廣大消費者的致歉信”，承認公司共有9個批次不合格，致癌物苯并芘含量超過國家標準限定值。 C．美國的這一系列做法完全看不出他們是在維護兩國關系朝著良好的方向發(fā)展，也完全看不出“美國不尋求遏制中國，美國歡迎中國強大、繁榮和成功”的真實用意(奧巴馬語)。 D．蓋茨基金會負責慈善聚會的項目組，最初是選擇富豪榜上排名靠前的人發(fā)出邀請。但最終確定用“一網打盡”的辦法——在盡可能短的時間，見到

12、盡可能多的人——目前邀請仍在進行中。 12．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是(　　) A．在《紅樓夢》里，賈政原本是工部員外郎，好比現在的建設部下屬廳局的副局長。后來，局里一把手(工部郎中)出缺，賈政開始主持工作。 B．從23歲到33歲，曹禺用十年時間寫完了《雷雨》、《日出》等一生中最著名的作品，隨后的人生中，卻難有佳作。在他100周年誕辰之際，大家仍在討論曹禺胸中那塊“通靈寶玉”是怎么破碎的？ C．領導干部要處理好權與責、權與利、權與錢的關系，在工作上大膽，用權上則謹慎，常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。 D．仁山和尚是大師兄，他每天就是這樣不衫不履地這里走走

13、，那里走走，發(fā)出母豬一樣的聲音：“哼——哼——”。 13．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是(　　) A．“開館后，將展出八大山人幾十幅真跡作品及歷代書畫名家真跡作品?！痹摴ぷ魅藛T稱，“這在以前都看不到的，且原紀念館也被評為全國重點文物保護單位，新老結合非常有看點?！? B．市民什么時候才能買到下一批政府補貼的節(jié)能燈呢？“目前正在加緊生產，至少也得四、五天以后才能出廠?！苯B興地區(qū)經銷商披露。 C．鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)招商項目包括：重大基礎設施(包括鐵路、公路、航運碼頭、水利基礎設施、城市基礎設施等)、光電產業(yè)(包括太陽能光伏、LED半導體照明、鋰電等)、新能源等16大重點產業(yè)項目。 D

14、．自9月1日起，個人郵遞進境的物品只有應征進口稅額在人民幣50元(含50元)以下的才能免征。而此前免征稅額分別為400元(港澳臺地區(qū))、500元(除港澳臺的其他國家和地區(qū))。 14．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是(　　) A．高考不是專為選拔“奇才”而設定的，孫見坤就算真是“國學奇才”，也不應在這個“廣譜性”選拔機制面前，獲得過多的優(yōu)待——你是國學奇才，人家還是烹飪奇才、搖滾奇才、放牛奇才呢！ B．昌九城際高鐵正式運營后，將首次開行南昌至九江、南昌至武漢方向動車組17對，其中，開行南昌——九江9對、南昌——武昌或武漢6對、南昌——漢口2對。 C．當體育回歸生活、回歸大眾之后，我

15、們依然可以像顧拜旦的《體育頌》所詠誦的那樣由衷地贊美體育：你就是美麗！你就是正義、勇氣、榮譽、樂趣、進步與和平！ D．菲律賓曾經是令整個亞洲刮目相看的“東海明珠”：二戰(zhàn)后最富庶的東南亞國家(50年代的菲律賓比“四小龍”富庶得多)，但無論哪一任當政者都始終未敢觸及菲律賓當代社會的死結：社會公平問題。 15．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是(　　) A．近來，“排毒教父”林光常、“太醫(yī)后人”劉弘章、“食療專家”張悟本等“養(yǎng)生明星”先后大紅大紫，繼而又轟然倒下。筆者不禁要問：養(yǎng)生大師究竟是如何崛起的？是誰制造了養(yǎng)生大師的“畫皮”？ B．從1998年開始，廣東、浙江、上海、江蘇、福建等省

16、市，就接連不斷查出含有“瘦肉精”(一種化學名為“鹽酸克倫特羅”的腎上腺類神經興奮劑)的豬肉，動輒上百人的集體中毒事件，更是層出不窮。 C．中國工業(yè)產品質量信譽論壇是加強工業(yè)產品質量信譽建設的重要活動，也是“全國質量月”的重要內容之一。本次論壇的主題是《鑄造質量信譽，弘揚中國制造》。 D．“成也蕭何敗也蕭何?！碑斈嗍鞲矝]半個舟曲時，卻少有人提及，舟曲本就是建在泥石流沖擊而成的泥地上。換個說法，沒有泥石流，便沒有舟曲城。 . 2014高考語文一輪課時專練（江西專用）：(三) 1．B　[解析] A．所有分號應該改為逗號。C.問號改為逗號。D.兩個書名號改為雙引號，這里表示特指強調，

17、不是書名或文件名。 2．D　[解析] A．頓號改為逗號，這些是主謂短語的并列句式。B.間接引用，引號內的后一個逗號應放在引號外面。C.“下端開了裂”后面應該是冒號。前后構成分總關系。 3．A　[解析] B項，“重點工程”后的冒號改為破折號，起解釋說明作用。C項，前兩個逗號使用錯誤，應使用頓號，改為“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現代化建設”。D項，考查書名號的使用，三個文件名應用書名號，且刪掉頓號。 4．D　[解析] A項，間接引用不用引號，“說”后的冒號改為逗號，同時引號去掉。B項，考查頓號的使用，“縣處級”之后的逗號改為頓號。 C項，考查分號的使用，“任務”之后的逗號改為分號。 5．B　[解

18、析] A 項，并列短語之間用逗號，改為“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”。C項，考查冒號與分號的使用，“兩大陣營”之后的逗號改成冒號，“另一方”之前的分號改成逗號。D項，考查括號的使用，括號解釋對象是“才不落套”，句號應放在后括號與后引號之間。 6．A　[解析] B項，考查引號的使用，不完全引，“荷花”之后的逗號放在后引號之后。C項，考查省略號的使用，刪去“等”。D項，考查頓號與逗號的層次關系，“解放思想”后的逗號改頓號。 7．C　[解析] A項，考查書名號的使用，書名號改成引號，特定稱謂。B項，使用分號時，分句內至少有一個逗號，故分號改為逗號。D項，考查逗號的使用，“農

19、民愛看”之后的頓號改為逗號。 8．C　[解析] A項，考查引號的使用，說話人在中間時，“說”之后用逗號，此處的冒號改為逗號。B項，考查頓號的使用，有語氣詞的并列詞語之間用逗號，此處把頓號改成逗號。D項，考查書名號的使用，引號改成書名號，影視名。 9．A　[解析] B項，考查破折號的使用，冒號改為破折號或去掉冒號。C項，考查括號與引號的使用，后括號前不用句末點號，感嘆號與問號除外，因它們還有表語氣的作用。此句把后括號前的句號刪除，同時最后的句號放在后引號之外。D項，考查括號的使用，句末的句號放在“機會”之后，說明全句的出處。 10．B　[解析] A項，考查破折號的使用，把“即”刪除。 C

20、 項，考查引號的使用，“士可殺，不可辱”用單引號。D項，考查冒號的使用，“三種人”之后的逗號改冒號。 11．D　[解析] A項，考查問號的使用，選擇問句只用一個問號?！靶７健迸c“教育部門”之后的問號都改為逗號。B項，考查書名號的使用，屬公文類。引號改為書名號。C項，考查括號的使用，緊貼說明對象，括號放在后引號之后。 12．B　[解析] 考查問號的使用，本句有疑問詞卻沒有疑問語氣，句末問號改為句號。 13．B　[解析] 考查頓號的使用，概數之間不用頓號，刪去“四”與“五”之間的頓號。 14．D　[解析] 一句中不用兩個冒號，把“二戰(zhàn)后”之前的逗號改為句號。 15．C　[解析] 考查書名號的使用，活動主題、口號等用引號，此處書名號改為引號。