（新課標通用）2014高考語文一輪 課時專練(七) 擴展語句壓縮語段

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1、2014高考語文一輪課時專練（新課標通用）：(七)　[擴展語句，壓縮語段] 1．朱熹《春日》一詩中寫道“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。請圍繞“無邊光景一時新”展開合理想象，寫一段話。要求：描寫生動，至少運用一種修辭手法，不少于60字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________

2、__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．莊子釣于濮水，連楚王派來兩位大夫請他擔任楚國丞相的邀請都“持竿不顧”。是什么樣的“濮水之釣”具有這樣的魅力？請結(jié)合具體情景，展開合理想象，進行生動描寫。 要求：①要有神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等；②至少

3、使用比喻、擬人兩種修辭手法；③不少于80字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________

4、____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________

5、________________ ________________________________________________________________________ 3．下面是一位網(wǎng)友的微博節(jié)選，請根據(jù)節(jié)選內(nèi)容續(xù)寫一段話。要求：①至少運用兩種修辭方法；②50～70字。 小時候，我經(jīng)常糾結(jié)：長大后，是上清華好，還是上北大好呢？長大后，我才發(fā)現(xiàn)：________________________________________________________________________ ____________________________________________

6、____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．請用不同的表達方式擴寫“鷹擊長空”的場景。要求所寫語句符合表達方式的特點，每題字數(shù)不得超過40字。 (1)用描寫的方式擴展。(其特點是，能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動態(tài)等) 答：_________________________

7、_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)用議論的方式擴展。(其特點是，語句中有觀點，有分析判斷) 答：____________________________________________________________________

8、____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．閱讀下面的材料，回答問題。 2011年7月2日，杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)內(nèi)，2歲女童妞妞不慎從10樓墜落，從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子。小女孩經(jīng)醫(yī)院全力搶救，脫離生命危險。吳菊萍左手臂的尺橈骨卻斷成了三截，骨頭戳出皮膚，傷勢非常嚴重。其事跡感動國人，感動世界，她被網(wǎng)

9、友稱為“最美媽媽”。為表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名為“媽媽的手”的青銅雕像。 請以“這雙美麗的手”為開頭寫一段文字，表達對吳菊萍美德的贊頌之情。 要求：①語言有文采，至少運用兩種修辭手法；②不超過60字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________

10、____________________________________ 6．在下面的兩組意象中任選一組，通過描寫營造所對應的意境。不超過100字。 第一組：明月　楊柳　杜鵑——凄婉　哀傷 第二組：落日　大江　遠山——雄渾　壯麗 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________

11、_________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．根據(jù)下列句子提供的信息，寫一段介紹“飛行板”的文字，不超過70個字(含標點符號)。 ①“飛行板”是由水上運動愛好者、法國的弗蘭基·薩帕塔研制而成的。 ②在“飛行板”的幫助下，人們可以像海豚那樣在水中快活玩耍。

12、 ③這種裝置需使用者將雙腳綁在一雙特殊的鞋子里。 ④這一雙鞋附有一個很大的噴水器，用以提供上升力。 ⑤使用時，雙手要拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __

13、______________________________________________________________________ 8．閱讀下面的材料，回答問題。 數(shù)字時代的書寫方式，紙筆書寫已不再是主流，電腦輸入越來越普及?！肮P”是輸入法，“墨”分RGB(紅綠藍色彩模式)，“紙”有doc、txt，行楷草隸篆的轉(zhuǎn)換也不過是鼠標輕輕一點。盡管如此，還是有人保持紙筆書寫的習慣。 對于紙筆書寫與電腦輸入，你有什么看法？請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右) 答：_________________________________________________

14、_______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________

15、___________________ ________________________________________________________________________ 9．請為下面的事件擬寫一條一句話新聞，不超過25個字。(包括標點) 教育部近日公布了義務教育階段19個學科科目的新課程標準具體內(nèi)容。今年秋季新學年，新版義務教育課程標準正式啟用，中小學生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。 新課標降低了小學生會寫漢字的要求。依據(jù)新課標，三、四年級學生須累計認識常用漢字2500個左右，其中會寫1600個左右，而舊課標則要求學生會寫2000個左右。新課標對一、二年級學生會寫字的要求

16、也從原來的800到1000字統(tǒng)一調(diào)成800字。 此外，語文新課標還要求學生九年課外閱讀總量須達400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目共有136篇，對比舊課標，語文科目在小學和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。 有學生家長質(zhì)疑：最沒用的就是“死記硬背”，識字才有用，為什么現(xiàn)在要反著來呢？這究竟是改革還是折騰？ 26 10.請抽取下面兩段文字中的主要信息，用4個四字短語概括出博客精神的內(nèi)涵。 博客中沒有永遠的陽春白雪，也沒有永遠的下里巴人，這里沒有權(quán)威

17、，我們尊重每種聲音，尊重每個個體，我們都有自由表達的權(quán)利。既然要容忍各種聲音，就得保持一種開放寬容的心態(tài)，你可以爭鳴你不贊同的觀點，但你應該捍衛(wèi)別人發(fā)言的權(quán)利。 好的博客應該堅持自己的理想和價值觀，有自己的操守，他們鄙視低級趣味的內(nèi)容。他們都是堅持原創(chuàng)思考，做自己生活主人的一群人！ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______

18、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．根據(jù)下列文字的信息，概括出“3G手機”最突出的兩大特點。(不超過12個字) 3G是英文3rd Generation的縮寫，指第三代移動通信技術(shù)。相對第一代模擬制式手機(1G)和第二代GSM、TDMA等數(shù)字手機(2G)，第三代手機(3G)顯示了強大的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為手機聯(lián)網(wǎng)的速率，3G可以讓你的手機的網(wǎng)速像家

19、庭寬帶一樣快；它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體格式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務，其標志性功能就是支持視頻電話。目前，中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三家公司已取得3G牌照，3G在亞洲地區(qū)得到了快速發(fā)展。其中，中國成為了全球3G發(fā)展最快的國家。 12.閱讀下面一則寓言，寫出寓意。 莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。 答：________________________________________________________________________

20、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.請根據(jù)下列語段的內(nèi)容，為“人肉搜索”下定義。 人肉搜索是一種網(wǎng)絡(luò)搜索方式。人肉搜索引擎，顧名思義，它是一種針對某個問題或者事件拋出的問題，最終

21、尋找出最佳答案的搜索機制。但這個術(shù)語中的“人肉”一詞，摻雜著黑色幽默的味道，也準確地表明了其特點——搜索行為的原動力，不再像傳統(tǒng)的搜索方式那樣，僅僅依靠某個網(wǎng)絡(luò)程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫，而是更多地靠無數(shù)有著真實血肉之軀的網(wǎng)民親身參與，由他們在某個隨時可能參與進來的時間，用自己的知識、經(jīng)驗、信息渠道，向提問者送上部分答案，再由其他網(wǎng)友補充、完善，直至最后得出確切的答案。 答：________________________________________________________________________ ____________________________________

22、____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________

23、________________________________ 2014高考語文一輪課時專練（新課標通用）：(七) 1．湖邊遠山從沉睡中蘇醒，樹木稀疏，籠著寒煙；斷流的河床像一幅徐徐展開的長卷；岸邊的柳條柔柔的垂下，潮潤的微風，花草泥土清香的氣息，早春真是讓人清爽！ [解析] 本題考查語句擴展的能力，要針對“光景”進行擴寫。需要注意的是，描寫的景物要符合“新”的特征；還要注意語言要生動，使用至少一種修辭手法。做此類試題可以從以下幾個方面著手：①讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，認真領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。②吃準詩句，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。③想

24、象整合，結(jié)合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，完成答案的整合完善。 2．示例：寧靜的濮水，緩緩地流淌在蒼翠的青山之間；欲滴的青草之上，開滿了似火燃燒的野花；垂翠的楊柳，呼吸著新鮮的空氣。這是一塊絕塵之地。 巍巍高山之下，粼粼水波之濱，心如澄澈秋水、身如不系之舟的莊周先生，席地而坐，持竿垂釣。濮水在搖晃中映出了兩位衣冠楚楚的風塵大夫。他們身負楚王的重托，欲以高官之位來征拜莊子；但莊子將他們冷落在一旁。 [解析] 本段描寫要突出環(huán)境的寧靜，表現(xiàn)莊子垂釣的安閑和對世俗事務(功名利祿)的不屑一顧。要有神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等，至少使用比喻、擬人兩種修辭手法。 3．示例一：清華、北大是我

25、幻想中的星星；站在大地上，我有更多的希望。只要能實現(xiàn)自己的理想，我想，摘取哪顆星星不一樣呢？ 示例二：清華、北大是我夢中的星星，美麗而遙遠；廣外、廣大是我眼前的果實，芳香而誘人。我愿采擷果實，讓星星居住在夢中。 [解析] 回答此題應注意緊緊貼合語境續(xù)寫，在修辭上盡量選擇能利于快速識別出的手法，比如比喻、對偶、引用等。 4．(1)一只矯健的蒼鷹，奮力揮動著翅膀，翱翔在清晨的碧空中。它在這陰森荒涼的山谷間盤旋，盤旋，又陡然沖過岡巒重疊的高峰，飛向遠方。 [解析] 可描寫鷹飛行的姿態(tài)、鳴叫的聲音等方面，抓住在長空翱翔的狀態(tài)進行細節(jié)方面的刻畫。描寫的時候使用一些修飾性的詞語作定語，以突出描

26、寫的形象生動。 (2)雄鷹振翅高飛，劃過長空，那一片藍天包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重。為此，藍天多了一分神秘，多了一分美麗。 [解析] 要對“鷹擊長空”作評論，要有觀點，表達鷹的精神和品格，也可表達鷹的追求等。 5．示例：這雙美麗的手，是世間最美的花朵。它散發(fā)著母愛的芬芳，閃爍著人性的光芒，播撒著道德的希望。 [解析] 此題考查運用生動形象的語言表達感情的能力，答題時應把握吳菊萍這個人物的精神實質(zhì)；按照要求完成寫作，一定要注意字數(shù)和修辭方面的寫作要求。 6．示例：第一組——孤獨的河流在夜的黑暗中靜靜流淌。即將遠行的人兒，駐足河岸，他因了月光的牽引邁不開啟程的腳步。他放眼四顧，只

27、看見天上的明月灑下的清冷光芒，還有月光深處恣肆滿溢的眷念。楊柳的青絲是無助的手臂，它挽得住春風，卻挽不住杜鵑的啼鳴，游子的憂傷。 第二組——大江在崇山峻嶺中匍匐前行。在它的左岸，遠山被落日的余暉鍍上了一層金黃，燕雀噤若寒蟬，唯有雄鷹在蒼茫的天地間翱翔。這個時節(jié)，塞外的野草瘋狂生長，在陰山腳下，長城盡頭，手執(zhí)長纓的騎士，踏著達達的馬蹄，朝大漠的深處，絕塵而去。 [解析] 本題考查擴展語句。必須要寫出該意象所處的場景，也就是營造出與之相應的境界，表達時語言要生動形象些才好。 7. 飛行板是水上運動裝置。使用者將腳綁在特殊的鞋里，借附在鞋上的噴水器提供的上升力，雙手拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴，就可

28、以在水中玩耍。 [解析] 本題考查壓縮語段的能力。所給的五句話在介紹“飛行板”的玩法，所以在壓縮概括的時候，要把那些對其使用過程起不到實際作用的語句刪除，譬如是誰研制、玩的時候像海豚一樣快活等信息。壓縮概括的時候條理要清楚，可先總體介紹“飛行板是水上運動裝置”，然后介紹具體操作技巧。 8．示例一：數(shù)字時代，要重視紙筆書寫。紙筆書寫是一種原生態(tài)的記錄方式，手稿具有私人意義，留存許多記憶；紙筆書寫動作是下意識的，有助于思維連貫，寫作過程會比較美好。堅持紙筆書寫習慣，可以增進對漢字的喜愛；追求紙筆書寫之美，可以促進對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。 示例二：電腦輸入，總體效率更高。經(jīng)驗告訴我們，初成的

29、文稿一般還要反復進行文字修改和段落調(diào)整，如果是在紙上，修改和調(diào)整既不方便，還會浪費紙張。如果寫作還需要參考或引述網(wǎng)上的電子文本，與紙筆書寫相比，電腦輸入的優(yōu)勢更明顯。在網(wǎng)絡(luò)實時通訊方面，電腦輸入可以大顯身手，紙筆書寫則完全沒有用武之地。 [解析] 本題考查語言的綜合運用能力。題干要求回答的是“對于紙筆書寫與電腦輸入”的看法，因此，考生作答時，首先要亮明觀點，然后圍繞自己的看法進行有層次的說理或闡釋?；卮鸨绢}主要應做好兩個方面工作：一是觀點的明確合理，二是理由的充分性和邏輯性。 9．教育部新課標要求學生增加背誦、減少識字引爭議。 [解析] 本題考查壓縮語段中的一句話新聞。一句話新聞要求

30、高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件的經(jīng)過結(jié)果。本題共包括四段話：第一段的主要內(nèi)容是教育部公布了新課程標準，第二段的主要內(nèi)容是減少小學生識字量，第三段的主要內(nèi)容是增加了中小學生的背誦量，第四段的主要內(nèi)容是有學生家長對此做法提出了質(zhì)疑。最后參照字數(shù)要求，進一步壓縮。 10．示例：自由表達；開放寬容；堅持操守；堅持原創(chuàng)(原創(chuàng)思考)。 [解析] 提取關(guān)鍵詞前要了解語段的大概內(nèi)容，然后根據(jù)這些內(nèi)容，把握每個句子的關(guān)鍵意思或內(nèi)容信息中的關(guān)鍵詞語。如開頭第一句，到句號停止時，要把握關(guān)鍵句“我們都有自由表達的權(quán)利”，從中篩選出關(guān)鍵詞語“自由表達”。 1

31、1．網(wǎng)速快(聯(lián)網(wǎng)速度快)，能(支持)視頻電話。 (特點每點2分，字數(shù)超過12字扣2分) 12．示例：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。 [解析] 這道題首先要抓住寓言中的主要信息：莊周變成蝴蝶后感到自由自在、蝴蝶懷念莊周的日子，再組織語言作答。 13．人肉搜索是一種針對某個問題，憑借網(wǎng)絡(luò)程序或互聯(lián)網(wǎng)資料庫，通過無數(shù)網(wǎng)民的親身參與來尋找答案的搜索方式。 [解析] 此題考查提取關(guān)鍵信息下定義的能力。提取有效信息時應注意把握能反映“人肉搜索”本質(zhì)屬性的語言，然后組織成“種是屬”的句式。 2014高考語文一輪課時專練（-新課程標準卷地區(qū)專用）：(七) 1．A　[解析] 原文說

32、“古人認為，大凡統(tǒng)治者能夠順天應時，天下就會風調(diào)雨順，人壽年豐，政治清明，社會安定，此時便會有祥瑞出現(xiàn)”，A項中的“只有當龍作為祥瑞出現(xiàn)，才說明統(tǒng)治者……”顛倒了因果；此外龍只是五種祥瑞之一。 2．B　[解析] “這些節(jié)日都起源于龍的祥瑞意義”錯，“端午節(jié)”就不是。 3．B　[解析] “本沒有原型”錯，從文中“由想象力堆塑創(chuàng)造起來的復合動物”看，一些動物就是龍的原型。 4．A　[解析] 本題考查對文章重要內(nèi)容的理解能力。A項“《尋秦記》為其創(chuàng)始之作”表述有誤，文章只是說“在當代中國文學里，黃易的《尋秦記》算是影響最大的穿越文學作品，也可以被視為當代華語文學穿越類型的濫觴之作”。 5．C　[解析] 本題考查對原文內(nèi)容的理解和分析能力。C項表述與原文有出入，原文有限制性詞句“從某種程度上”。 6．D　[解析] 本題考查對原文內(nèi)容的理解和分析能力。D項“它將很快地被新的創(chuàng)作和閱讀時尚取代”表述過于絕對，原文只是說“也許過不了多久，一種新的創(chuàng)作和閱讀時尚興起”。