六年級道德與法治下冊 第六單元 走近法律 與法同行 第12課 維護(hù)法律尊嚴(yán) 第1框《法律制裁違法犯罪》課件1 魯人版五四制.ppt

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1、第五單元走近法律 與法同行第十課 維護(hù)法律尊嚴(yán),法律制裁違法犯罪,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力,初步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力,初步培養(yǎng)處理、運(yùn)用社會信息的方法和技能,在參與活動的過程中培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力,提高學(xué)生的學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)。自覺維護(hù)法律尊嚴(yán),做符合時(shí)代要求的合格公民。 2、通過探究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí),以創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入,典型案例分析等形式,初步培養(yǎng)學(xué)生處理、運(yùn)用社會信息的方法和技能,在參與活動的過程中培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力,提高學(xué)生的學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)。 3、了解違法行為及其類別、犯罪的基本特征,知道違法犯罪的危害,明確違法必究

2、的道理。,,自主預(yù)習(xí),1、凡是______法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律_____的行為都是違法行為。 2、違法行為包括_______________________。 3、一般違法行為是指違法情節(jié)______,對社會的____________,尚未觸犯____的行為。而那些嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為,就是_____。 4、實(shí)施違法犯罪行為,既會對他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的_____,也_____了自己,甚至?xí)崴妥约旱腳___;同時(shí)還會給被害人的家庭乃至自7.己的家庭帶來傷害,甚至毀掉家庭的______ 5、違法犯罪危害社會,擾亂公共秩序,危害公共安全,妨害社會管理,敗壞社會風(fēng)氣

3、,影響了社會的_______。,自主預(yù)習(xí),1、什么是違法行為? 凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。,比較p114上述案例,嘗試填寫下列表格,輕微,民事法律法規(guī),民事違法行為,嚴(yán)重,刑法,刑事違法行為,輕微,行政管理法律法規(guī),行政違法行為,2、違法行為的分類是怎樣的? 違法行為包括一般違法行為與犯罪。(1)一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對社會的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為。(2)而那些嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為,就是犯罪。,探究一 違法犯罪危害大,根據(jù)我國刑法、交通安全法等有關(guān)法律規(guī)定,對機(jī)動車駕駛?cè)撕染岂{車,每毫升血液中酒精含量在20毫克至80

4、毫克者,定為酒駕,酒駕違反了交通安全法;每毫克血液中酒精含量在80毫克以上者,定為醉駕,醉駕觸犯了刑法。無論酒駕行為還是醉駕行為,都要分別受到相應(yīng)的法律處罰。 酒駕、醉駕都是犯罪行為嗎?為什么?,,都具有社會危害性,都是違法行為,都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任,社會危害程度不同,違反的法律不同,受到的處罰不同,教材第115頁 “一失足成千古恨”。肖某等三人為圖一時(shí)痛快,卻毀了自己的前程。 我:肖某等三人的行為會對他人、社會造成哪些危害? 我:你想對肖某等三人說些什么?,要自覺樹立法律意識,維護(hù)法律的尊嚴(yán),自覺依法自律,做一個(gè)守法人; 加強(qiáng)修養(yǎng),踐行道德,做一個(gè)有道德的人;要從小事做起,預(yù)防違法犯罪,實(shí)施違法

5、犯罪行為,既會對他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害,也傷害了自己,甚至?xí)崴妥约旱那俺?;同時(shí)還會給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害,甚至?xí)艏彝サ男腋!?一定要重視道德修養(yǎng),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,自覺遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然,3、違法犯罪有哪些危害? (1)實(shí)施違法犯罪行為,既會對他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害,也傷害了自己,甚至?xí)崴妥约旱那俺?;同時(shí)還會給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害,甚至?xí)艏彝サ男腋!?(2)違法犯罪危害社會,擾亂公共秩序,危害公共安全,妨害社會管理,敗壞社會風(fēng)氣,影響了社會的和諧穩(wěn)定。,中學(xué)生王某,小時(shí)因父母溺愛,經(jīng)常

6、頂撞父母上學(xué)后無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課、缺交作業(yè),被學(xué)校給予記過處分。但他并沒有接受教訓(xùn),反而結(jié)識了些游手好閑的朋友,經(jīng)常拿別人的東西不還,后來因攜帶管制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改,為搞錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲,竟持械多次攔路搶劫,并致人死傷。最終被法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身,并沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。(1)本案例中當(dāng)事人的行為哪些行為是一般違法行為?哪個(gè)是犯罪行為?為什么說這個(gè)行為是犯罪行為 (2)結(jié)合材料談?wù)勍跄车男袨閹砹四男┪:?,王麗生活在一個(gè)和諧、民主、幸福的家庭中,家里每個(gè)人都“家事、國事、天下事,事事關(guān)心”。這不,他們正一邊看新聞聯(lián)播,一邊聊天呢! 爺爺:這些當(dāng)官的貪

7、污老百姓的錢,在以前走走關(guān)系就沒事了。 爸爸:現(xiàn)在是法治社會,與過去不同了。無論是誰都要依法辦事,出了事都跑不掉,當(dāng)官的也不例外,過去“貪了就跑,一跑就了”行不通了。 媽媽:看看看,電視上說國家設(shè)立憲法日,公職人員正式就職時(shí)向憲法宣誓,那我們就會更有安全感了! 王麗:媽媽你錯(cuò)了,安全感只有靠刑法才能得到根本保障。 請對爸爸的話進(jìn)行解讀。,1、為什么要做到違法必究? (1)法律既有普遍約束力,又有強(qiáng)制性。任何人一旦觸犯了法律,就會給社會造成危害,就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,受到一定的法律制裁。(2)做到違法必究,是堅(jiān)持法律面前一律平等的重要表現(xiàn)。,2、對違法犯罪的處罰有何不同? 因?yàn)橐话氵`法行為與

8、犯罪對社會造成的危害不同,觸犯的法律不同,所以承擔(dān)的法律責(zé)任不同,受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任,而犯罪行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。,承擔(dān)民事責(zé)任的方式,承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有:(一)停止侵害;(二)排除妨礙;(三)消除危險(xiǎn);(四)返還財(cái)產(chǎn);(五)恢復(fù)原狀;(六)修理、重作、更換;(七)賠償損失;(八)支付違約金;(九)消除影響、恢復(fù)名譽(yù);(十)賠禮道歉。以上承擔(dān)民事責(zé)任的方式,可以單獨(dú)適用,也可以合并適用,行政責(zé)任,1)行政處罰。即由國家行政機(jī)關(guān)或授權(quán)的企事業(yè)單位、社會團(tuán)體,對公民和法人違反行政管理法律、法規(guī)的行為所實(shí)施的制裁,主要有警告、罰款;沒收違法所得、沒收非法財(cái)物;

9、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè);暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;行政拘留等。 2)行政處分。即由國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對其工作人員違反行政法規(guī)或政紀(jì)的行為所實(shí)施的制裁,主要有警告、記過、記大過、降職、降薪、撤職、留用察看、開除等。,主刑,管制的期限,為三個(gè)月以上二年以下 拘役的期限,為一個(gè)月以上六個(gè)月以下 有期徒刑的期限,除本法第五十條、第六十九條規(guī)定外,為六個(gè)月以上十五年以下。 無期徒刑 死刑只適用于罪行極其嚴(yán)重的犯罪分子。對于應(yīng)當(dāng)判處死刑的犯罪分子,如果不是必須立即執(zhí)行的,可以判處死刑同時(shí)宣告緩期二年執(zhí)行,,,,下列對下面漫畫的理解錯(cuò)誤的是( ) A、造謠誹謗一定會受到刑罰處罰 B、我國法律維護(hù)社會公

10、共秩序 C、違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 D、我國積極實(shí)施依法治國的基本方略 解析:根據(jù)漫畫文字,“誹謗信息被轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)500次以上”就能判刑,這里的數(shù)字是衡量是否判刑的關(guān)鍵,所以造謠誹謗會受到法律的處罰,但不一定是刑罰處罰。 答案:A,典例欣賞,,,,課堂小結(jié),,2、關(guān)于違法行為理解正確的有 ( ) 輕微的社會危害行為就是一般違法行為 犯罪具有嚴(yán)重的社會危害性 違法行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 一般違法行為包括民事違法行為和刑事違法行為 一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝 犯罪的特征體現(xiàn)了犯罪與一般違法行為的區(qū)別 A、B、C、D、,測控設(shè)計(jì),2、所有違法行為的共同之處在于 ( ) 具有社會危害性 違反民事法律法規(guī) 被侵權(quán)者只可通過訴訟維權(quán) 要承擔(dān)法律責(zé)任 A、 B、 C、 D、,3、漫畫中這些霸氣十足的“小混混”的行為如果不加以糾正,發(fā)展下去最大的可能是( ) A、被判處死刑 B、成為同學(xué)們的“保護(hù)傘” C、成為同學(xué)們最好的朋友 D、走上違法犯罪的道路,4、觀察漫畫,回答問題。 (1) 暴力恐怖襲擊是一種什么性質(zhì)的行為?這種性質(zhì)行為的最本質(zhì)特征是什么?(2) 當(dāng)暴力恐怖襲擊發(fā)生在你身邊時(shí),你應(yīng)該如何做?,,年齡小與犯罪無關(guān)、年齡小犯罪也不受處罰的想法,是非常錯(cuò)誤的。對嚴(yán)重危害社會和觸犯刑法的行為,根據(jù)刑法的規(guī)定同樣要承擔(dān)刑事責(zé)任,所以未成年人不要心存僥幸。,教師寄語,

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