六年級道德與法治下冊 第六單元 走近法律 與法同行 第12課 維護法律尊嚴 第1框《法律制裁違法犯罪》課件1 魯人版五四制.ppt

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1、第五單元走近法律 與法同行第十課 維護法律尊嚴,法律制裁違法犯罪,學習目標,1、逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力，初步學會分辨是非、分析事物的能力，初步培養(yǎng)處理、運用社會信息的方法和技能，在參與活動的過程中培養(yǎng)口頭表達能力和邏輯思維能力，提高學生的學科能力和學科素養(yǎng)。自覺維護法律尊嚴，做符合時代要求的合格公民。 2、通過探究性學習、小組合作學習，以創(chuàng)設情境導入，典型案例分析等形式，初步培養(yǎng)學生處理、運用社會信息的方法和技能，在參與活動的過程中培養(yǎng)學生的口頭表達能力和邏輯思維能力，提高學生的學科能力和學科素養(yǎng)。 3、了解違法行為及其類別、犯罪的基本特征，知道違法犯罪的危害，明確違法必究

2、的道理。,,自主預習,1、凡是______法律規(guī)定的義務或作出法律_____的行為都是違法行為。 2、違法行為包括_______________________。 3、一般違法行為是指違法情節(jié)______，對社會的____________，尚未觸犯____的行為。而那些嚴重危害社會，觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為，就是_____。 4、實施違法犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的_____，也_____了自己，甚至會葬送自己的____；同時還會給被害人的家庭乃至自7.己的家庭帶來傷害，甚至毀掉家庭的______ 5、違法犯罪危害社會，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會管理，敗壞社會風氣

3、，影響了社會的_______。,自主預習,1、什么是違法行為？ 凡是不履行法律規(guī)定的義務或作出法律所禁止的行為都是違法行為。,比較p114上述案例，嘗試填寫下列表格,輕微,民事法律法規(guī),民事違法行為,嚴重,刑法,刑事違法行為,輕微,行政管理法律法規(guī),行政違法行為,2、違法行為的分類是怎樣的？ 違法行為包括一般違法行為與犯罪。（1）一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微，對社會的危害性不大，尚未觸犯刑法的行為。（2）而那些嚴重危害社會，觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為，就是犯罪。,探究一 違法犯罪危害大,根據(jù)我國刑法、交通安全法等有關法律規(guī)定，對機動車駕駛人喝酒駕車，每毫升血液中酒精含量在20毫克至80

4、毫克者，定為酒駕，酒駕違反了交通安全法；每毫克血液中酒精含量在80毫克以上者，定為醉駕，醉駕觸犯了刑法。無論酒駕行為還是醉駕行為，都要分別受到相應的法律處罰。 酒駕、醉駕都是犯罪行為嗎？為什么？,,都具有社會危害性,都是違法行為,都應承擔法律責任,社會危害程度不同,違反的法律不同,受到的處罰不同,教材第115頁 “一失足成千古恨”。肖某等三人為圖一時痛快，卻毀了自己的前程。 我：肖某等三人的行為會對他人、社會造成哪些危害？ 我：你想對肖某等三人說些什么？,要自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法人； 加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；要從小事做起，預防違法犯罪,實施違法

5、犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的損害，也傷害了自己，甚至會葬送自己的前程；同時還會給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害，甚至會掉家庭的幸福。,一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然,3、違法犯罪有哪些危害？ （1）實施違法犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的損害，也傷害了自己，甚至會葬送自己的前程；同時還會給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害，甚至會掉家庭的幸福。 （2）違法犯罪危害社會，擾亂公共秩序，危害公共安全，妨害社會管理，敗壞社會風氣，影響了社會的和諧穩(wěn)定。,中學生王某，小時因父母溺愛，經(jīng)常

6、頂撞父母上學后無心學習，經(jīng)常曠課、缺交作業(yè)，被學校給予記過處分。但他并沒有接受教訓，反而結識了些游手好閑的朋友，經(jīng)常拿別人的東西不還，后來因攜帶管制刀具、試圖結伙斗毆被公安機關罰款、拘留。但他仍不思悔改，為搞錢玩網(wǎng)絡游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人死傷。最終被法院判處死刑、剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產(chǎn)。（1）本案例中當事人的行為哪些行為是一般違法行為？哪個是犯罪行為？為什么說這個行為是犯罪行為 （2）結合材料談談王某的行為帶來了哪些危害,,王麗生活在一個和諧、民主、幸福的家庭中,家里每個人都“家事、國事、天下事,事事關心”。這不,他們正一邊看新聞聯(lián)播,一邊聊天呢! 爺爺:這些當官的貪

7、污老百姓的錢,在以前走走關系就沒事了。 爸爸:現(xiàn)在是法治社會,與過去不同了。無論是誰都要依法辦事,出了事都跑不掉,當官的也不例外,過去“貪了就跑,一跑就了”行不通了。 媽媽:看看看,電視上說國家設立憲法日,公職人員正式就職時向憲法宣誓,那我們就會更有安全感了! 王麗:媽媽你錯了,安全感只有靠刑法才能得到根本保障。 請對爸爸的話進行解讀。,1、為什么要做到違法必究？ （1）法律既有普遍約束力，又有強制性。任何人一旦觸犯了法律，就會給社會造成危害，就應承擔相應的責任，受到一定的法律制裁。（2）做到違法必究，是堅持法律面前一律平等的重要表現(xiàn)。,2、對違法犯罪的處罰有何不同？ 因為一般違法行為與

8、犯罪對社會造成的危害不同，觸犯的法律不同，所以承擔的法律責任不同，受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔民事責任或行政責任，而犯罪行為要承擔刑事責任。,承擔民事責任的方式,承擔民事責任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險；（四）返還財產(chǎn)；（五）恢復原狀；（六）修理、重作、更換；（七）賠償損失；（八）支付違約金；（九）消除影響、恢復名譽；（十）賠禮道歉。以上承擔民事責任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用,行政責任,1）行政處罰。即由國家行政機關或授權的企事業(yè)單位、社會團體，對公民和法人違反行政管理法律、法規(guī)的行為所實施的制裁，主要有警告、罰款；沒收違法所得、沒收非法財物；

9、責令停產(chǎn)停業(yè)；暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；行政拘留等。 2）行政處分。即由國家機關、企事業(yè)單位對其工作人員違反行政法規(guī)或政紀的行為所實施的制裁，主要有警告、記過、記大過、降職、降薪、撤職、留用察看、開除等。,主刑,管制的期限，為三個月以上二年以下 拘役的期限，為一個月以上六個月以下 有期徒刑的期限，除本法第五十條、第六十九條規(guī)定外，為六個月以上十五年以下。 無期徒刑 死刑只適用于罪行極其嚴重的犯罪分子。對于應當判處死刑的犯罪分子，如果不是必須立即執(zhí)行的，可以判處死刑同時宣告緩期二年執(zhí)行,,,,下列對下面漫畫的理解錯誤的是（ ） A、造謠誹謗一定會受到刑罰處罰 B、我國法律維護社會公

10、共秩序 C、違法犯罪要承擔相應的法律責任 D、我國積極實施依法治國的基本方略 解析：根據(jù)漫畫文字，“誹謗信息被轉發(fā)達500次以上”就能判刑，這里的數(shù)字是衡量是否判刑的關鍵，所以造謠誹謗會受到法律的處罰，但不一定是刑罰處罰。 答案：A,典例欣賞,,,,課堂小結,,2、關于違法行為理解正確的有 ( ) 輕微的社會危害行為就是一般違法行為 犯罪具有嚴重的社會危害性 違法行為應承擔法律責任 一般違法行為包括民事違法行為和刑事違法行為 一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝 犯罪的特征體現(xiàn)了犯罪與一般違法行為的區(qū)別 A、B、C、D、,測控設計,2、所有違法行為的共同之處在于 （ ） 具有社會危害性 違反民事法律法規(guī) 被侵權者只可通過訴訟維權 要承擔法律責任 A、 B、 C、 D、,3、漫畫中這些霸氣十足的“小混混”的行為如果不加以糾正，發(fā)展下去最大的可能是（ ） A、被判處死刑 B、成為同學們的“保護傘” C、成為同學們最好的朋友 D、走上違法犯罪的道路,4、觀察漫畫，回答問題。 (1) 暴力恐怖襲擊是一種什么性質的行為？這種性質行為的最本質特征是什么？(2) 當暴力恐怖襲擊發(fā)生在你身邊時，你應該如何做？,,年齡小與犯罪無關、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯誤的。對嚴重危害社會和觸犯刑法的行為，根據(jù)刑法的規(guī)定同樣要承擔刑事責任，所以未成年人不要心存僥幸。,教師寄語,