云南省2013年高三生物 單元測試5《光合作用》新人教版

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1、云南省新人教版生物2013高三單元測試5光合作用 一、選擇題(每小題3分，共45分) 1．普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個玻璃罩內，結果小白鼠和植物都能存活很長時間。但后來有人重復這個實驗，卻有的能成功，有的不能成功。以下關于這一現(xiàn)象的說法，不正確的是 ( ) A．該實驗并不科學，沒有可重復性 B．該實驗的成功與否，要看是否將裝置置于陽光下 C．該實驗說明．光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達到了平衡 D．該實驗說明光合作用需要的co2，與小白鼠呼出的co2，達到了平衡 【答案】A 【解析】小白鼠和植物都能存活很長時間

2、 的前提，是植物能夠進行光合作用，并且光合作用需要的co2，與小白鼠呼出的co2，達到了平衡，光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達到了平衡。因此該實驗裝置必須在光下才能成功。 2 ．科學家在研究光合作用時，做了一個如下圖所示的實驗。實驗前，他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關的酶等（見圖甲）。實驗時，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進行，并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）。下列對此有關的描述不正確的是 （ ） A．曲線AB段平坦，是因為無CO2，不

3、進行暗反應，所以不能生成C6H12O6，這個階段相當于光合作用的光反應階段 B．出現(xiàn)BC段的原因是暗反應的進行與光有關，既有CO2，又有AB段產生的[H]和ATP，故有機物生成量較多 C．曲線CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足 D．這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物的葉綠體 【答案】B 【解析】本題考查光合作用中光反應和暗反應的關系。BC段的上升的原因是有AB段光反應產生的[H]和ATP，同時又提供了CO2，因此產生有機物。BC段并沒有提供光照。 3．某綠色植物的葉肉細胞中，存在兩種主要的代謝過程，如下圖所示。對此解釋錯誤的是 （ ） A．a表示光合

4、作用，只在葉綠體中發(fā)生 B．b表示有氧呼吸，只在線粒體中發(fā)生 C．a過程會產生氧氣和水 D．b過程會消耗氧氣和水 【答案】B 【解析】本題考查光合作用和細胞呼吸的關系。在綠色植物的肉細胞中，能夠把CO2轉化成糖類的過程，只能是光合作用；有氧呼吸分為三個階段，第一階段發(fā)生在細胞質基質中，并不只在線粒體中發(fā)生。 4．如圖表示綠色植物體內某些代謝過程中的物質變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程，以下表述正確的是 （ ） A．水參與C中的第二階段的反應 B．B在葉綠體類囊體結構上進行 C．A中產生的氧氣參與C的第二階段

5、 D．X代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的囊狀結構 【答案】A 【解析】本題考查光合作用和細胞呼吸過程的二者間的聯(lián)系。由圖可知，A、B、C分別表示光合作用光反應、光合作用暗反應和有氧呼吸。因此，B在葉綠體基質進行，A中光反應產生的氧氣參與有氧呼吸第三階段，X代表光反應產生的ATP，被暗反應利用，因此ATP從葉綠體的囊狀結構移向葉綠體的基質。 5．科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如下曲線，下列有關敘述不正確的是 （ ） A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置

6、不斷上移 B．a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體 C．其他條件適宜，當植物少量缺Mg時，b點將向右移動 D．外界條件均適宜，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶數(shù)量有關 【答案】A 【解析】本題考查光照強度、礦質元素、溫度及植物體內部因素對光合作用的影響情況。酶的活性受溫度影響，隨著溫度升高，二氧化碳吸收量會有所增加，但不會不斷升高，超過一定溫度后會有所下降；a點時因沒有光照，只能進行細胞呼吸，，產生ATP的細胞器只有線粒體；植物缺少鎂元素導致葉綠素合成量減少，影響光合作用；外界條件均適宜，只能是內部因素的限制，可能與酶的數(shù)量有關。 6．某同學想探究二氧化碳濃度

7、與光合速率的關系。取A．B．C．D四株都有5片葉的小白菜，用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4個，編號1～4，按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結果。下列評價或修正不合理的是 ????????????????????????????????????????????????????????? 編號 實驗處理 30min內上浮 葉圓片數(shù)(片) 葉片來源 葉片數(shù)目（片） 自來水(mL) NaHCO3(g) 葉圓片數(shù)(片) 1 A 10 40 0 2 2 B 10 40 1 6 3 C

8、10 40 3 4 4 D 10 40 5 5 A．自變量二氧化碳濃度的限制不嚴格 B．只要控制光照、溫度相同即可 C．實驗材料本身存在的差異會影響實驗結果 D．制備的葉圓片在投入三角瓶之前應放于黑暗處 【答案】B 【解析】本題考查二氧化碳濃度對光合作用影響。本實驗通過NaHCO3來提供二氧化碳，以此來控制二氧化碳的濃度，的確不是很好的。另外，NaHCO3增加時，CO2就增加了，光合作用也應增強。但此題的實驗結果卻不是這樣的。制備的葉圓片在投入三角瓶之前應放于黑暗處，此做法是為了避免原葉圓片進行了光合作用，從而影響了實驗的結果。因此實驗之前最好不能進行光合作用的。

9、 7．如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列敘述中不正確的是（ ??） ?A.曲線中a點轉向b點，葉綠體中C3濃度降低 ?B.曲線中b點轉向d點，葉綠體中C5濃度升高 ?C.曲線中b點轉向c點，葉綠體中C5濃度幾乎不變 ?D.d點時，影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等等 ?【答案】 D 【解析】主要考查了影響光合作用的因素。在CO2濃度為1%的曲線上，從a點到b點即增加光照強度，光反應加快產生的ATP、[H]增多，使得暗反應也加快，故C3含量降低；從b點到c點雖增加了光照強度，但受溫度和CO2濃度的限制，暗反應不在增加從而導

10、致光合作用強度趨于平緩，故C5含量基本不變。在光照強度相同時， d點的CO2濃度比b點要低，會影響到CO2的固定，故C5含量增加。從中可以看出，影響d點光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度等。 8．葉綠體色素的提取與分離”實驗中，與該實驗的成敗無關的是 ( ) A．選用新鮮綠色的葉子作材料 B．研磨時要緩慢且均勻用力 C．畫濾液細線要細要齊且干后重畫 D．紙層析時層析液不能觸及濾液細線 【答案】B 【解析】考察綠葉中色素的提取和分離有關的實驗問題，選用新鮮綠色的葉子作材料，保證葉綠素含量高；畫濾液細線要細要齊且干后重畫，使濾液細線上的色素

11、盡可能多；紙層析時層析液不能觸及濾液細線，防止色素溶解到層析液中導致實驗失??；研磨時要快速，防止提取液揮發(fā)。 9．在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學對相關試劑的使用情況如下表所示（“+”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實驗結果依次應為 甲 乙 丙 丁 丙酮 － + + + 水 + － － － CaCO3 + + － + SiO2 + + + － A．①②③④　　 B．②④①③　　 C．④②③①　　 D．③②①④　 【答案】B 【解析】丙酮作為有機溶劑可

12、以用來提取色素，甲組沒有加入丙酮，因此不能得到色素；研磨過程中加入碳酸鈣的目的是防止葉綠素分子受破壞，丙組沒有加入，因此在研磨過程中部分葉綠素分子被破壞導致葉綠素含量明顯降低，使胡蘿卜素和葉黃素的含量相對升高；研磨時加入二氧化硅是為了研磨充分，使葉綠素充分釋放出來，丁組沒有加入，　葉綠素含量不高。只有乙組各種必要條件都具備，效果最好。 10．觀察是實驗生物科學研究中的重要手段。以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察后的記錄，你認為具有科學性的是 （ ） A．有絲分裂實驗中，洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向兩極移動 B．在高倍鏡下可看到，黑藻具有雙層膜結構的葉綠體 C．將

13、在蔗糖溶液中已經發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質壁分離復原 D．若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應調節(jié)出較暗的視野 【答案】D 【解析】有絲分裂實驗中，細胞經過解離后已經死亡，不會觀察到染色體移動；在高倍鏡下觀察黑藻，不可能觀察到雙層膜結構的葉綠體，因為亞顯微結構需要在電鏡下才能觀察到；要使已經發(fā)生質壁分離的細胞復原，必須放到低濃度的溶液或清水中。 11. 下列有關細胞代謝的敘述，錯誤的是 A．各種細胞的同化作用本質是一樣的 B．光合作用和呼吸作用是細胞代謝的中心 C．細胞中的有序化學反應需酶的催化 D．細胞代

14、謝過程中都伴隨著能量的轉移或轉化 【解析】本題考查酶、ATP、光合作用和呼吸作用的有關知識以及分析推理能力。同化作用是利用無機物合成有機物。細胞代謝指細胞中時刻進行著的許多化學反應的總和，包括光合作用和細胞呼吸等。這些反應需酶的催化，光合作用和呼吸作用過程中都伴隨著能量的轉移或轉化。細胞代謝的中心是細胞的呼吸。 【答案】B 12. 下列關于葉綠體和線粒體的描述正確的是 A．線粒體和葉綠體的內膜上分別有與有氧呼吸和光合作用有關的酶分布 B．在各自的代謝過程中都能產生[H]和ATP C．分別能夠獨立地完成光合作用和有氧呼吸 D．既沒有葉綠體又沒有線粒體的細胞代謝類型一定是異養(yǎng)厭氧型

15、 【解析】葉綠體是光合作用的細胞器，線粒體只能進行有氧呼吸的第二、三兩個階段；光合作用的有關過程不在葉綠體的內膜上進行；好氧細菌既沒有葉綠體又沒有線粒體。 【答案】B 13．右圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉化，下列有關敘述中不正確的是 A．a、c過程產生[H]時也產生ATP B．甲、乙過程中的[H]轉移途徑相同 C．進行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異 D．植物進行a過程也需要酶 【解析】圖中的a、b、c、d過程分別表示水的光解、CO2的固定和還原、有氧呼吸的第二階段、有氧呼吸的第三階段。水的光解產生[H]，同時也產生ATP，該過程

16、需要酶的催化。甲、乙過程中[H]的轉移途徑分別是：葉綠體類囊體膜轉移到葉綠體基質、線粒體基質轉移到線粒體內膜，其環(huán)境條件有差異。 【答案】B 14. 光合速率通常是指單位時間內、單位面積葉片吸收C02的毫克數(shù)。它是植物光合作用的重要指標。一般用實驗方法測得的光合速率并不是植物真實的光合速率(簡稱真光合速率)，而是真實光合速率與呼吸速率的差值(簡稱凈光合速率)。如圖中，曲線1和2分別表示 ( ) A.同一植物的真光合速率和凈光合速率 B.同一植物的凈光合速率和真光合速率 C.不同植物的真光合速率 D.不同植物的凈光合速率 【解析】從坐標曲線的起點看，曲線表示的是凈光合速

17、率，在相同光照下光合速率不同，說明兩條曲線表示的是兩種植物的凈光合速率。 【答案】D 15.乙圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖甲)，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是 ( ) A．在ab段，隨著NaHC03溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小 B．在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCOa溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間 C.在c點以后，因NaHC

18、03溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降 D.因配制的NaHC03溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用 【解析】在ab段，隨著NaHC03溶液濃度的增加，葉片上浮的時間縮短，說明產生氧氣的速率加快，光合作用的速率也加快，A錯。葉片細胞只要有活性，就一定進行呼吸作用，D錯。在一定范圍內適當提高溫度或增大光照強度或NaHC03溶液濃度會提高光合作用速率。 【答案】C 二、非選擇題（55分） 16.（20分）某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗，結合所給材料，回答相關問題。 實驗一： (1)探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系，結果如甲圖

19、所示。與M點相比，N點限制單株光合作用強度的外界因素是 、 。實驗還發(fā)現(xiàn)，不僅單株番茄光合作用強度與種植密度成負相關，番茄植株的生長也與種植密度成負相關，番茄生長的調節(jié)方式是 ，與番茄果實發(fā)育關系最密切的是 ，環(huán)境溫度降低時，該物質運輸速度會 。 實驗二： (2)測量種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化，結果如乙圖所示。B→C時間段，葉綠體內ADP的移動方向是 ，葉綠體內C3含量將 。圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 。 實驗三： (3)采用“半葉法”對番茄葉

20、片的光合作用強度進行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應數(shù)據，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg／(dm2．h)。 實驗步驟如下： ① 請設計一張表格用于記錄實驗數(shù)據。(假設實驗選定葉片數(shù)目為3) ②若M= MB - MA，則M表示 。 【答案】⑴光照強度 CO2濃度 激素調節(jié)

21、生長素 減慢 ⑵由葉綠體基質向類囊體片層 減少 B、D ⑶① 葉片編號 MB MA 1 2 3 平均值 ②B葉片被截取部分在6h內光合作用合成的有機物總量 【解析】本題考查影響光合作用基本過程、影響因素以及光合作用與呼吸作用的關系。 ⑴由甲圖可知，隨著種植密度的增加，單株植物的光合強度減弱，原因在于種群密度的加大直接導致了葉片相互遮光使光照強度減弱和空氣流通不暢使CO2含量減少；植物生長靠激素調節(jié)，其中生長素可以促進果實發(fā)育，生長素的運輸主要是極性運輸，屬于主動運輸，因此溫度降低會由于供能不足而減慢。 ⑵據乙圖可知，縱軸

22、表示環(huán)境中CO2含量，B→C時間段環(huán)境中CO2含量逐漸減少，說明光合作用大于呼吸作用，葉綠體內ADP的移動方向是由葉綠體基質向類囊體片層，此時葉綠體內C3含量將減少，AB段大棚內CO2含量逐漸升高，說明該時段呼吸作用大于光合作用，BD段大棚內CO2含量逐漸降低，說明該時段內光合作用大于呼吸作用，因此，B、D兩點是光合作用和呼吸作用相對平衡的轉折點，在B、D處番茄光合作用和呼吸作用強度相等；⑶設計表格時一定結合實驗的目的要求進行。A遮光， B照光，因此在適宜光照下照射6小時后， MA值是該部分葉片呼吸消耗后的有機物量，MB是經過光合作用后該部分葉片的有機物量，M（MB - MA）就是B葉片被截取

23、部分在6h內光合作用合成的有機物總量。 17．（16分）圖1是甲乙兩品種小麥在不同光照強度下的光合作用速度的曲線，圖2是不同水溫下金魚耗O2量隨水中氧分壓而變化的結果。請據圖回答問題。 （1）圖1中甲、乙兩品種小麥在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是 ，在轉陰瞬間，葉肉細胞中C5化合物相對量的變化是 。（增加、不變、減少） （2）在0～8千勒克斯范圍內，限制甲品種光合作用速度的環(huán)境因素是 ；超過8千勒克斯時，限制小麥兩品種光合作用速度的環(huán)境因素主要有 （3）光照強度為10千勒克斯時，甲小麥葉片的實

24、際光合作用速度為 CO2mg /100cm2·h 。 （4）從圖2可知，限制P點、Q點金魚耗O2量的主要環(huán)境因素分別是__________。若用放射性同位素標記氧氣，最先出現(xiàn)放射性的化合物是 ，此過程對金魚體細胞的主要意義是 。 【答案】（1） 甲品種 減少 （2）光照強度 溫度和二氧化碳濃度 （3）16 （4）氧分壓、溫度 水 提供能量 【解析】（1）由圖1可知，甲品種小麥達到光飽和時需要的光照強度明顯高于乙，因此在陰雨連綿的天氣下，甲的生長受到顯著影響；由晴轉陰的瞬間，由于光照強度減弱，光反應

25、受到影響，使[H]和ATP的合成量減少，C3的還原量減少，導致C5減少。 （2）在0～8千勒克斯范圍內，隨著光照強度加強，光合速率加強；超過8千勒克斯后，光合速率不再隨著光照強度加強而加強，因此超過8千勒克斯時，限制小麥兩品種光合作用速度的環(huán)境因素是除光照強度以外的其他環(huán)境因素，主要有溫度和二氧化碳濃度。 （3）實際光合作用速度=凈光合作用速度+呼吸速度。據圖可知光照強度為10千勒克斯時，甲小麥葉片的凈光合作用速度為12mg /100cm2·h ，呼吸速度為4 mg /100cm2·h 。 （4）P點在35℃條件下，隨著氧分壓的增加而增加；Q點不隨氧分壓的增加而增加，因此限制P點、Q點金

26、魚耗O2量的主要環(huán)境因素分別是氧分壓和溫度。若用放射性同位素標記氧氣，氧氣首先參與金魚的有氧呼吸，因此最先出現(xiàn)放射性的化合物是水，呼吸作用為金魚體細胞的生命活動功供能。 18．（14分）下圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線。請據圖回答問題。 ⑴圖（一）中的物質A是 ，物質A在線粒體內徹底氧化分解需要的條件是 。 ⑵當光照強度處于圖（二）D點之后，對應圖（一）中的CO2的擴散途徑有________（以字母表示）。 ⑶在圖（二

27、）中的A點與D點之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_________。 ⑷在圖（二）中的D點時，葉綠體中ADP的移動方向是_______________________。 ⑸某同學以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：___________________________________________。需要特別注意的是，該實驗需要在_________________條件下進行。 【答案】⑴丙酮酸 有氧呼吸酶、H2O等 ⑵b、h、c ⑶光照強度 ⑷從葉綠體基質向類囊體（基粒）方向移動 ⑸探究溫度(O2濃度)對

28、細胞呼吸速率的影響 黑暗 【解析】本題綜合考查細胞的結構與功能、光合作用、細胞呼吸的代謝過程及其影響因素。⑴糖類的主要中間代謝產物是丙酮酸，丙酮酸在有氧氣存在的情況下進入線粒體，和水反應被徹底分解。⑵當光照強度處于圖（二）D點之后，意味著光合作用大于細胞呼吸，光合作用利用的CO2有兩個自身細胞呼吸產生的和從外界吸收的（圖中的b、h、c）。⑶圖（二）中的A D段表示隨著光照強度的加強，光合速率加強。因此限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強度。⑷在圖（二）中的D點時，由于光合作用速率很大，ATP的合成很快，葉綠體中ADP由葉綠體基質移向類囊體薄膜。⑸以綠色器官研究細胞呼吸，必須控制光

29、照條件，防止光合作用對呼吸速率測定的影響。 14.（5分）請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關實驗。 材料用具 直徑為1cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺燈1個。 方法步驟 ①用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。 ②取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20ml富含CO2的清水； ③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片； ④

30、； ⑤20分鐘后進行觀察。3個燒杯內葉片的變化情況是 　　　 　　　　。 討論 在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關變量主要是 。 【答案】 ④用藍色和綠色玻璃紙分別包住2個燒杯，另1個不做處理(以作對照)，然后進行光照 ⑤白光組（或對照組）葉片上浮的數(shù)量最多，其次是藍光組，最少的是綠光組 溫度（或光照強度） 【解析】本題是探究光質對光合作用的影響的有關實驗。首先要根據實驗目的確定自變量、因變量，同時還要注意無關變量。自變量是不同顏色的光（不同光質），因變量是小圓形葉片的上浮數(shù)量；影響本實驗成敗的無關變量有溫度和光照強度等。其次注意分析實驗器材：題目值提供60W白熾燈泡，如何設計出不同顏色的光呢？顯然題目中提供的藍色玻璃紙和綠色玻璃紙可以發(fā)揮作用。