2011屆高考語文文言文的斷句專題復習2.ppt

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1、高考專題輔導,專題三十五:文言文的斷句練習,,第三模塊:文言文閱讀,1.閱讀下面文言文短文,回答后面的問題。 驃騎將軍為人少言不泄有氣敢往天子嘗欲教子孫吳兵法對曰顧方略何如耳不至學古兵法天子為治第令驃騎視之對曰匈奴未滅無以為家也由此上益重愛之 注 不至:可譯為“不必”。 (1)用“/”給這段話標上句讀(斷句) (2)在斷句的基礎上,給這段話標上標點符號。 (3)翻譯這段文字。,1.(1)(2):驃騎將軍為人,少言不泄,有氣敢往。天子嘗欲教子孫、吳兵法,對曰:“顧方略何如耳,不至學古兵法?!碧熳訛橹蔚?,令驃騎視之,對曰:“匈奴未滅,無以為家也!”由此,上益重愛之。 (3)參考譯文:驃騎將軍的為人

2、,話語不多,從不隨便多言多語泄漏機密,他作戰(zhàn)有勇氣,一往無前?;实墼浺麑W習孫、吳兵法,他回答:“看用兵方法謀略怎樣就行,不必學古人兵法。”天子給他建造住宅,讓他去看看,他回答說:“匈奴還沒消滅,沒法考慮家的事!”因此,皇帝更加重視喜愛他了。,2.閱讀下面短文,回答后面的問題。 文德后賀太宗 太宗曾罷朝怒曰會殺此田舍漢文德后問誰觸忤陛下帝曰豈過魏征每廷爭辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝驚曰皇后何為若是對曰妾聞主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸備數(shù)后宮安敢不賀選自唐劉觫隋唐嘉話 (1)用“/”給這段話標上句讀(斷句)。 (2)在斷句的基礎上,給這段話標上標點符號 (3)翻譯這段文

3、字。,2.(1)(2):太宗曾罷朝,怒曰:“會殺此田舍漢!”文德后問:“誰觸忤陛下?”帝曰:“豈過魏征,每廷爭辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝驚曰:“皇后何為若是?”對曰:“妾聞主圣臣忠,今陛下圣明,故魏征得直言。妾幸備數(shù)后宮,安敢不賀?”(選自唐劉觫隋唐嘉話) (3)參考譯文:太宗有一次下朝后生氣地說:“真該殺了這個鄉(xiāng)巴佬!”文德皇后問:“誰惹陛下生氣了?”太宗說:“誰能比魏征更讓我生氣?每次朝會上都直言勸我,弄得我經常不自在?!被屎舐犃送讼氯ゴ┥铣驹谕ピ豪铩L谡痼@地說:“ 皇后為什么這樣呢?”皇后回答說:“我聽說君主圣明臣子們就忠誠,現(xiàn)在陛下圣明,所以魏征能夠直言勸告。我

4、因能在您這圣明之君的后宮而感到慶幸,怎么能不向您祝賀呢?”,3、孟子曰不仁者可與言哉安其危而利其菑樂其所以亡者不仁而可與言則何亡國敗家之有有孺子歌曰滄浪之水清兮可以濯我纓滄浪之水濁兮可以濯我足孔子曰小子聽之清斯濯纓濁斯濯足矣自取之也夫人必自侮然后人侮之家必自毀而后人毀之國必自伐而后人伐之太甲曰天作孽猶可違自作孽不可活此之謂也,孟子曰:“不仁者可與言哉?安其危而利其菑,樂其所以亡者。不仁而可與言,則何亡國敗家之有?有孺子歌曰:滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。 孔子曰: 小子聽之!清斯濯纓,濁斯濯足矣。自取之也。 夫人必自侮,然后人侮之;家必自毀,而后人毀之;國必自伐,而后人伐

5、之。太甲曰: 天作孽,猶可違;自作孽,不可活。 此之謂也 ?!?4、臣聞求木之長者必固其根本欲流之遠者必浚其泉源思國之安者必積其德義源不深而望流之遠根不固而求木之長德不厚而思國之安臣雖在下愚知其不可而況於明哲乎人君當神器之重居域中之大不念居安思危戒奢以儉斯亦伐根以求木茂塞源而欲流長者也,臣聞求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義。源不深而望流之遠,根不固而求木之長,德不厚而思國之安,臣雖在下愚,知其不可,而況於明哲乎!人君當神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也。,5、秦以攻取之外小則獲邑大則得城較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者其

6、實百倍諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者其實亦百倍(蘇洵六國論),秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。,6、莊子行于山中見大木枝葉茂盛伐木者止其旁而不取也問其故曰無所可用莊子曰此木以不材得終其天年夫子出于山舍于故人之家故人喜命豎子殺雁而烹之豎子請曰其一能鳴其一不能鳴,請奚殺主人曰殺不能鳴者明日弟子問于莊子曰昨日山中之木以不材得終其天年今主人之雁以不材死先生將何處莊子笑曰周將處乎材與不材之間(莊子山木)(注:這里的雁是鵝),參考答案,莊子行于山中,見大木,枝葉茂盛,伐木者止其旁而不取也。問其故,曰:無所可用。莊子曰:此木以不材得終其天年

7、。夫子出于山,舍于故人之家。故人喜,命豎子殺雁而烹之。豎子請曰:其一能鳴,其一不能鳴,請奚殺?主人曰:殺不能鳴者。,7、晉平公問于祁黃羊曰南陽無令其誰可為之黃羊對曰解狐可平公問解狐非子之仇也曰君問可非問臣之仇也平公曰善遂用之國人稱善焉居有間平公又問祁黃羊曰國無尉其誰可為之對曰午可平公曰午非子之子耶對曰君問可非問臣之子也平公曰善又遂用之國人稱善焉孔子聞之曰善哉祁黃羊之論也外舉不避仇內舉不避子祁黃羊可謂公矣(呂氏春秋孟春紀)(注:令,邑的行政長官。尉,朝廷的軍官),晉平公問于祁黃羊曰:南陽無令,其誰可為之?黃羊對曰:解狐可。平公問:解狐非子之仇也?曰:君問可,非問臣之仇也。平公曰:善。遂用之,國人

8、稱善焉。居有間,平公又問祁黃羊曰:國無尉,其誰可為之?對曰:午可。平公曰:午非子之子耶?對曰:君問可,非問臣之子也。平公曰:善。又遂用之,國人稱善焉??鬃勇勚?,曰:善哉,祁黃羊之論也!外舉不避仇,內舉不避子,祁黃羊可謂公矣。,參考答案,8、天下之患最不可為者名為治平之世而其實有不測之憂坐觀其變而不為之所則恐至于不可救起而強為之則天下狃(niu)于治平之安而不吾信惟仁人君子豪杰之士為能出身天下犯大難以求成大功此固非勉強期月之間而茍以求名之所能也(蘇軾晁錯論),天下之患,最不可為者,名為治平之世而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所,則恐至于不可救;起而強為之,則天下狃于治平之安而不吾信。惟仁人君子

9、豪杰之士,為能出身天下犯大難,以求成大功。此固非勉強期月之間,而茍以求名之所能也。,參考答案,8、昔穆公求士西取由余于戎東得百里奚于宛迎蹇叔于宋求丕豹公孫支于晉此五子者不產于秦而穆公用之并國二十遂霸西戎孝公用商鞅之法移風易俗民以殷盛國以富強百姓樂用諸侯親服獲楚魏之師舉地千里至今治強惠王用張儀之計拔三川之地西并巴蜀北收上郡南取漢中包九夷制鄢郢東據城皋之險割膏腴之壤遂散六國之從使之西面事秦功施到今。(李斯諫逐客書),昔穆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,求丕豹、公孫支于晉。此五子者,不產于秦,而穆公用之,并國二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強?;萃跤脧垉x之計,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據城皋之險,割膏腴之壤,遂散六國之從,使之西面事秦,功施到今。,參考答案,

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