內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六課第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):155091508 上傳時(shí)間:2022-09-22 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六課第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六課第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六課第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第六課第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六課第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道用合法的方式來維護(hù)自己的受教育權(quán),明確中學(xué)生履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】如何履行受教育的義務(wù) 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何維護(hù)自己的受教育權(quán) 一、 課前導(dǎo)入:(2分鐘) 二、 自主探究 交流合作(10分鐘) (一)要點(diǎn)知識(shí):(認(rèn)真閱讀教材62-66頁,獨(dú)立完成下列各題) 1.我們采用什么方式維護(hù)我們的受教育權(quán)? 2.如何履行受教育的義務(wù)? 三. 師生互動(dòng) 精講點(diǎn)撥(18分鐘) 維護(hù)受教育權(quán)利 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 履行受教育義務(wù) 四、 課堂小結(jié) 知識(shí)鞏

2、固(10分鐘) 1.下列行為屬于侵犯小峰受教育權(quán)的是 ( ) A.期末考試之后,小蜂所在的學(xué)校取消了張榜排名的方法 B.父親要求小蜂每天上午在家?guī)透赊r(nóng)活,下午去上學(xué) C.學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動(dòng)課,小蜂從中得到了鍛煉 D.某企業(yè)為家庭貧困的小蜂等數(shù)十名學(xué)生提供助學(xué)金 2.受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利?,F(xiàn)實(shí)生活中,由于各種原因,侵犯我們受教育權(quán)的行為時(shí)有發(fā)生,當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人侵犯時(shí),我們可以采用( )來維護(hù)

3、 ①非訴訟方式 ②訴訟方式 ③不予理睬 ④暴力手段 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②④ 3.在學(xué)習(xí)過程中,我們要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,還要積極開展( ) ①自主學(xué)習(xí) ②探究學(xué)習(xí) ③學(xué)無止境 ④合作學(xué)習(xí) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.某市一家長向當(dāng)?shù)胤ㄔ浩鹪V,狀告離其家最近的學(xué)校拒收他7歲的孩子入學(xué).法院依法受理了此案,責(zé)令該小學(xué)無條件接受其子女入學(xué).這說明

4、 ( ) ①學(xué)校有權(quán)決定讓誰上學(xué) ②公民的受教育權(quán)離不開法律的保障 ③法院有權(quán)決定適齡兒童在哪所學(xué)校上學(xué) ④義務(wù)教育具有強(qiáng)制性 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 5.材料分析:張某開了一家酒店,吳某送八年極的女兒小紅去當(dāng)服務(wù)員。小紅不愿輟學(xué),主動(dòng)去找班主任老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的幫助下,小紅說服了父親。后來,吳某重新把小紅送回了學(xué)校。 1.上述材料中有那些違法行為? 2.你從小紅的行為中獲得了哪些啟示? 五、評(píng)價(jià): 優(yōu) 良 中 差 正確程度評(píng)價(jià) 工整程度評(píng)價(jià) 2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!