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1、歡迎同學們走進生物課堂！,情景：一天，在某道路上發(fā)生了一起的士與大客車相撞的事故。,快打120,這時候醫(yī)生及時趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)的士的司機和乘客受傷，嚴重失血。,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 第四節(jié),,輸血與血型,學習目標,1.知道人體的血量，初步認識輸血。 2.掌握ABO血型的類型。 3.概述安全輸血的原則和無償獻血的意義。 4.能結(jié)合生活中的輸血實例，認識血液的功能和血型的相關知識。 5.樹立健康的成年公民應當積極參加無償獻血的觀念。,預習檢測：,1、對待大出血病人，醫(yī)生采取的措施是什么？ 2、輸血前應注意些什么？ 3、ABO血型分幾種血型？ 4、無償獻血每次獻多少不影響健康？,輸血,鑒定患者的血型
2、，應以輸同型血為原則，但在沒有同型血而又情況緊急時，可緩慢地輸入少量的異型血。,A型、B型、AB型、O型四種類型,200300ml,自主學習一：血量與輸血,1.一個正常人的血量約占體重的多少? 2.是不是每個失血的人都需要輸血？什么情況下需要?,正常成年人的血量相對恒定，約為體重的7%8%,不是。如果一次失血超過12001500ml,就會發(fā)生生命危險，須及時輸血。,血型的發(fā)現(xiàn) 17世紀 哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后，人類就開始進行輸血的嘗試。1667年 法國哲學家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個病人，這是人類歷史上有文字記載的第一次輸血，結(jié)果當然沒有成功，出現(xiàn)了病人死亡的悲劇。 18
3、29年 英國醫(yī)生布倫德爾 第一次完成了人與人之間的輸血試驗。但以后的試驗結(jié)果還是令人失望，大多數(shù)病人死亡，只有少數(shù)病人得到康復，到底是什么原因在作怪呢？,自主學習二：血型,1900年，奧地利醫(yī)學家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了人類的血型 。 1930年，蘭德斯坦納獲得諾貝爾獎,ABO血型的凝集原和凝集素,經(jīng)過他進一步的研究,人類的紅細胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原;人類血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素,抗B凝集素。 按照紅細胞所含A,B凝集原的不同,把人類血液分成四種類型:A型 B型 AB型 O型.,1. 血型是由哪位科學家發(fā)現(xiàn)的？ 2. ABO血型分為哪幾種類型？ 討
4、論： 為什么一個人的紅細胞遇到某些人的血漿時會發(fā)生凝集？,閱讀血型的發(fā)現(xiàn)歷史，完成下列任務：,奧地利醫(yī)學家蘭德斯坦納,A型、B型、AB型、O型,閱讀P70第一、二段，回答下列問題： 1、輸血的時候，應以輸入 為原則。 2、輸血關系表：,,A、O,自主學習三：安全輸血,A、AB,B、O,B、AB,A、B、 AB、O,AB,O,A、B、 AB、O,同型血,拓展延伸,這種說法是不科學的。在沒有同型血可輸而且情況緊急時，任何血型的人都可以被緩慢地輸入少量的O型血，但大量輸血時，需實行同型輸血。,思考：有人說：“O型血的人是萬能輸血者”，你認為有道理嗎？,思維拓展,成分輸血技術,輸血可以挽救患者
5、的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要輸全血（含全部血液成分）?，F(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即：有針對性地為患者補充血液中缺少的成分 。,請分析下列患者應該輸入什么血液成分？ （1）大面積燒傷患者； （2）嚴重貧血患者； （3）外出血不易止血的患者。,應輸入大量血漿； 輸入濃縮紅細胞懸液； 輸入濃縮血小板懸液。,倡導無償獻血，,閱讀P70第三段回答： 1.無償獻血制度倡導多少歲的健康公民自愿獻血？ 2.健康成年人每次獻血多少不會影響健康？,1855歲,200300ml,課堂討論：等你將來長大了，你會參加無償獻血嗎？請說出理由。,2008年5月12日，中國四川汶川發(fā)生8.0級特大地
6、震！人員傷亡慘重，許多人由于失血過多掙扎在死亡線上，全國人民紛紛伸出了援助之手,2008年5月14日上午9時，重慶第三軍醫(yī)大學全體教職員工涌躍為汶川地震災區(qū)無償獻血 。,譚維維半夜趕到了血液中心獻血！,作為一個健康公民，應當積極參加無償獻血，為挽救他人的生命奉獻愛心。,,說說你的看法,材料: 兒子想獻血，母親不讓，認為會傷元氣，而且會造成貧血。,1.某人因大量出血危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應輸( ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型 2.某一健康的人一次失血為多少才能引發(fā)生命危險( ) A.12001500 mL B.8001000 mL C.600700 m
7、L D.400500 mL 3.我國提倡多大年齡的人可以無償獻血( ) A.2245周歲 B.1845周歲 C.1855周歲 D.2255周歲 4.給嚴重貧血者輸血，既有效又經(jīng)濟的方式是（ ） A.全血 B.濃縮的紅細胞懸液 C.血漿 D.濃縮的血小板懸液,達標檢測,B,A,C,B,5.成年人一次獻血200300毫升不會影響健康的主要原因是（ ） A.血液的減少可以促進人體造血 B.損失200300毫升的血液，對人體絲毫沒有影響 C.損失的血細胞和營養(yǎng)成分在不久之后會得到補充 D.少量損失血液有助于健康 6.臨床上常用骨髓穿刺抽取紅骨髓來做血液疾病的診斷，這是因為 （ ） A.骨
8、髓內(nèi)密布血管 B.紅骨髓有造血功能 C.骨髓有滯留在谷內(nèi)的血液 D.血液中的病菌常進入骨髓內(nèi) 7.輸血時要掌握的原則是（ ） 輸入同型血 確定輸血量 O型血是萬能輸血型，緊急情況下 可以輸給任何血型的人 AB型的人，可接受任何血型的血 A. B. C. D. 8.某人因失血過多需要輸血，驗血結(jié)果是：此人的血液與A，B標準血 清均無發(fā)生凝集現(xiàn)象，此人的血型是（ ） A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型,達標檢測,C,D,B,B,判斷題 1.AB血型的人，除可以輸同型血以外，還可以輸入少量O型、 A型、B型血。() 2.可以給O型輸血的只有O型、AB型。( ) 3.成年人的血量約為體重的7%8%。 ( ) 4.健康成年人每次獻血300 mL是不會影響健康的。 ( ),,,,,,課堂小結(jié)： 本節(jié)課主要學習了血型的發(fā)現(xiàn)和分類以及安全輸血原則，同時倡導1855歲的健康公民自愿獻血，為社會貢獻一份愛心。,作業(yè)布置： 1.完成配套練習本節(jié)的內(nèi)容。 2. 利用所學知識設計一份宣傳廣告，形式不限，號召大家都來關心公益事業(yè)，為社會盡一份義務，奉獻一點愛心。 3.預習下節(jié)內(nèi)容,謝 謝,
七年級生物下冊 4_4_4 輸血與血型課件 新人教版.ppt
