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1、力,重力彈力摩擦力,人用力推車,人用力拉彈簧,起重機用力提重物,壓路機用力壓路面,磁鐵 吸引 鐵釘,地球 吸引 物體,1、力是物體對物體的作用。,,結(jié)論,2、力用字母“F”表示 力的單位是“ 牛頓” 簡稱 “?！狈枴癗”,3、有施力物體必有受力物體 施力物體和受力物體同時存在,兩個較小的雞蛋放在手中靜止時對手的壓力約為1N,一個普通中學生站在地面上,對地面的壓力約為500N,,結(jié)論：相互接觸的物體可以有力的作用 ，也不一定有力的作用。 不接觸的物體也可以有力的作用！,？相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？,物體受力后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？,力的
2、作用效果,弓的形狀發(fā)生改變,竿子發(fā)生了形變,沙發(fā)發(fā)生了形變,竹子發(fā)生了形變,力可以改變物體的形狀,,(a)投球手把靜止的棒球投擲出去；,（b)棒球被接球手接住；,（c)接球手將棒球擊出。,,棒球的運動方向發(fā)生了改變,,靜止,,運動,,力可以改變物體的運動狀態(tài),運動,靜止,小球速度變快,小球改變運動方向,（1）力可以改變物體的形狀；,（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。,,,2、力的作用效果：,形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。,運動狀態(tài)改變,,(a) 速度大小發(fā)生改變；,(b) 運動方向發(fā)生改變；,(c) 速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。,力的作用效果受哪些因素的影
3、響呢？,力的大小,力的方向,力的作用點,把力的大小、方向、作用點稱為力的三要素,踢足球時，用力越大，球就飛的越遠,踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去,用同樣大小的力推門時，每次手的位置離門軸遠近不同，力的效果也不同。,3、力的三要素：,,（1）力的大小,（2）力的方向,（3）力的作用點,4、力的示意圖：,用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來 線段的長短 表示力的大?。?箭頭 表示力的方向， 線段的起點或終點 表示力的作用點。,力的示意圖畫法： 1、確定力的作用點。（同一物體上所受力的作用點 一般畫在幾何中心） 2、沿力的方向畫線段，在線段末端畫箭頭。
4、 （力大的線段畫長些） 3、在箭頭旁邊標出字母及大小和單位。,注意,,1力的作用點必須畫在受力物體上， 2 力的箭頭必須畫在線段的末端，不能省略不畫。 3 線段的長度必須與力大小比例相符。 4 必須標出力的大小、單位、有角度的力必須標明角度。 5 必須畫成實線。,畫力的示意圖：,1、手豎直向上托一本書F=50N,,,F=5N,,2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N,,,F=10N,,,,,,F=20N,,3、重物受豎直向 下F=20N的力,,,F=50N,,4、用50N的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進,這兩個情景說明什么？,5、力的作用是相互的,滑冰時，甲對乙有推力的
5、作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時，乙對甲也有推力的作用，這時，乙是施力物體，甲是受力物體， 由此可見，施力物體同時也是受力物體，力的作用是相互的。,例子：劃船,劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去,物體之間力的作用是相互的,一個物體既是施力物，同時又是受力物（理解）,即：甲對乙物體施力時，乙物體同時也對甲物體施力（這兩個力的大小相等，方向相反，且在同一直線上）。,物體間力的作用是相互的 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在相互作用的兩個物體上,平板式彈簧測力計,手柄式彈簧測力計,圓筒彈簧測力計,條形盒彈簧測力計,彈 簧
6、 測 力 計,,,,,,工作原理：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。,彈 簧 測 力 計,思考： 每一大格是多少牛？ 每一小格是多少牛？ 最大能測量多少牛？,,,我能行！讀出下面各彈簧秤的示數(shù),________N,1,________N,________N,________N,2.4,3.8,3,使用彈簧測力計時應注意：,1、測量前要使指針對準零刻度線，若有偏差，必須調(diào)零。 2、要明確彈簧測力計的量程和分度值。 3、測量的力不能超過測力計的測量范圍。 4、在測量過程中，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長方向跟所測力的方向在同一直線上。,考點二,,,,,,,,,,（4）重心可以在物
7、體上，也可以在物體外。,考點三,,,,,,,2、彈力：物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。,彈性形變,3、施力物體：,形變的物體,4、彈力的三要素 （1）彈力的大小與物體的 的大小有關(guān)。 （2）彈力的方向跟 的形變方向相同。 （3）彈力的作用點在受力物體上。,彈性形變,受力物體,5、常見的彈力：壓力、支持力等直接接觸的兩物體間產(chǎn)生的力。,一、摩擦力（F摩）,1兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動或相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動或相對運動的趨勢的力，這個力叫摩擦力。,c.接觸面不光滑,2摩擦力產(chǎn)生條件,a.兩個物體接觸且有壓力,b.有相對運動或相對
8、運動的趨勢,,3摩擦力的方向：,與相對運動或相對運動趨勢方向相反,4、摩擦力分類,,1）靜摩擦力,2）滑動摩擦力,3）滾動摩擦力,實驗探究：摩擦力的大小與什么因素有關(guān),,（1）提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān),步驟一:驗證摩擦力的大小與物體勻速運送的速度有關(guān),木板,,木板,,v1,v2,實驗時，控制 、 和 相同， 改變 。,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運動速度,步驟二:驗證摩擦力的大小可能跟壓力的大小有關(guān),,,v1,v1,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運動速度,實驗時，控制 、 和 相同， 改變 。,木板,木板,,步驟三:驗證摩擦力的大小
9、可能跟接觸面的粗糙程度有關(guān),木板,,紙板,,v1,v1,實驗時，控制 、 和 相同， 改變 。,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運動速度,,步驟四:驗證摩擦力的大小可能跟接觸面積的大小有關(guān),木板,,v1,實驗時，控制 、 和 相同， 改變 。,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運動速度,木板,v1,,滑動摩擦力的大小跟物體的 ___________和__________________有關(guān)，與 ________________和_________________無關(guān)。,當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大;________。 當壓力相同時,接觸面越粗糙__
10、_________。,接觸面的粗糙程度,壓力的大小,摩擦力越大,摩擦力越大,運動的速度,接觸面積的大小,滑動摩擦力大小的因素,增大摩擦的方法：,增大壓力,增大接觸面粗糙程度,涂防滑粉,瓶子蓋,增大摩擦的方法,減小摩擦的方法：,減小壓力 減小接觸面粗糙程度 用滾動代替滑動 使兩個相互接觸的表面分開,加潤滑油,氣墊船,例1 (2012呼和浩特)(多選)下列說法中不正確的是( ) A百米運動員沖刺后，由于慣性力的作用不會立即停下來 B跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性 C踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持 D拋出去的實心球會在空中運動一段時間才落回地面，是因為實心球有慣性且受到重
11、力作用,,ABC,例2 (2012西寧)如圖所示，彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，下列說法中正確的是() A木塊所受的滑動摩擦力大于彈簧測力計的示數(shù) B木塊所受的滑動摩擦力小于彈簧測力計的示數(shù) C木塊所受的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力 D木塊所受的滑動摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力,C,例3 (2012攀枝花)如圖所示的各種措施中，為了減小摩擦的是() 解析：奧運火炬手柄和鞋底上的花紋、雪地行駛的汽車輪胎上的防滑鏈都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，A、B、C不符合題意；旱冰鞋下的滾輪是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，D正確,D,例4：下列事例中，屬于運用
12、了重力方向的是() 解析：重力的方向是豎直向下的，所以將重物拴在繩子上自由下垂時，由于物體受重力的作用，對繩子的拉力也一定是豎直向下的，所以此重垂線一定是豎直向下，垂直于水平面的，當相框邊緣與重垂線平行時，就說明相框掛正了,A,,5,,解析：二力平衡的條件是：作用于同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用于同一直線上A圖中兩個力不在同一直線上；B圖中兩個力也不在同一直線上，且方向不相反；D圖中兩個力大小不相等，所以A、B、D錯誤，C正確,C,6,1.力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是() A向前劃船時，要用槳向后撥水 B人向前跑步時，要向后下方蹬地 C火箭起飛時，要向下方
13、噴氣 D頭球攻門時，要向球門方向用力頂球 2.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是() A靜止的物體沒有慣性 B運動物體的慣性比靜止時大 C航天員在空間站中失去慣性 D物體在任何情況下都有慣性,D,D,3關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是() A物體受到力的作用時就會運動 B物體不受力的作用時處于靜止狀態(tài) C物體運動速度越大其慣性越大 D物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用,D,4如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則() A鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力 B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 C鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力 D鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的
14、壓力是一對相互作用力,A,5下列做法中，用來增大摩擦的是() A開車時要系緊安全帶 B抓魚時雙手增大用力 C切菜時刀口要磨得鋒利 D使用拔火罐時，快速將罐口貼緊皮膚,B,,,,,,,,7.如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是() A秒表的重力 B秒表和測力計的總重力 C秒表對彈簧的拉力 D彈簧對秒表的拉力,C,8如下圖所示的四個 實例中，目的是為了 增大摩擦的是(),B,9如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F15 N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是() A甲為零，乙
15、受向右的15 N的力 B甲和乙都受向右15 N的力 C甲和乙都受向左15 N的力 D甲和乙都是15 N，甲受向右的力，乙受向左的力,D,一、選擇題 1(2012菏澤)在下列事例中，受平衡力作用的物體是() A正在圓形軌道上運動的過山車 B減速進站的火車 C騰空而起正在加速上升的火箭 D在馬路上勻速直線行駛的汽車 2(2012蘭州)將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是() A文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力 B文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力 C文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力 D文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力,考點訓練,D,A,3(2012蘭州)關(guān)于作用在
16、同一直線上的兩個力，下列說法中正確的是( ) A兩個不為零的力，其合力一定不為零 B兩個力的合力，一定大于其中任何一個力 C求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加 D兩個力的合力，可能小于其中任何一個力 4(2012北京)在如圖所示的物理學家中，以其名字命名力的單位的是(),D,C,5(2012南昌)(雙選)以下實驗中，主要是運用二力平衡條件分析解決問題的有() A利用彈簧測力計測量滑動摩擦力 B利用彈簧測力計測量物體重力 C利用天平測量水的重力 D利用量筒測量水的重力 【解析】在利用彈簧測力計測量滑動摩擦力時要勻速拉動被測物體，此時彈簧測力計的拉力和滑動摩擦力的大小相等，即通過彈簧測力
17、計的示數(shù)就可測量出滑動摩擦力的大?。焕脧椈蓽y力計測量物體的重力，當物體掛在彈簧測力計下靜止時，彈簧測力計的拉力等于物體的重力，故A、B正確；C、D選項都是間接測量物理量通過計算來求出物體的重力的,AB,6(2012臨沂)關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是() A足球在靜止時沒有慣性，運動時才具有慣性 B跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性 C賽車在高速行駛時不容易停下來，是由于速度越大慣性越大 D百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性,D,7(2012成都)如圖所示，無風時，站在地面上的小螞蟻驕傲的托著果實對于該靜止的果實，下列說法正確的是() A.果實受到重力和螞蟻的支
18、持力作用，這是一對平衡力 B.果實受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對相互作用力 C.果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力 D.果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力,A,8.飛船在圓軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)，以下哪個實驗不能在飛船中進行() A用彈簧握力計測握力 B用彈簧測力計測拉力 C用彈簧測力計測摩擦力 D用彈簧測力計測重力,D,9如圖是小明在玩過山車時的情景下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是() A質(zhì)量不斷改變 B運動方向不變 C受到重力的方向始終豎直向下 D在運動中始終處于二力平衡狀態(tài),C,10(2012武漢)如圖所示 是探究阻力對物體運動的影
19、響的實驗裝置下列說法錯誤的是() A每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等 B由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動 C水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快 D實驗表明，力是維持物體運動的原因,D,11(2012南寧)對于自行車，下列措施能減小摩擦的是() A車把上刻有條紋 B輪胎表面制成花紋 C剎車皮使用橡膠 D鏈條上加潤滑油,D,12(2012柳州)同一塊磚，分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個彈簧測力計上稱量，如圖所示，測力計顯示的示數(shù)是() A甲的示數(shù)最大 B乙的示數(shù)最大 C丙的示數(shù)最大 D甲、乙、丙的示數(shù)一樣大,D,13(2012攀枝花)A、B兩物體疊放在水平桌
20、面上，在如圖所示的三種情況下，甲圖中兩物體均處于靜止狀態(tài)；乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2 m/s的速度做勻速直線運動；丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以6 m/s的速度做勻速直線運動比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是() A三種情況下，A在水平方向都不受力 B三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同 C甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同 D甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同,A,14關(guān)于摩擦，下列說法正確的是() A加潤滑油可以使接觸表面分離，從而減小摩擦 B在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承，是為了增大摩擦力 C在站臺上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害 D鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力,A,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,S1段較快,不是,,,,,,,,,,,,
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