精編國家開放大學電大?？啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》名詞解釋簡答題題庫及答案（試卷號：2072）

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1、最新國家開放大學電大?？啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》名詞解釋簡答題題庫及答案（試卷號：2072） 最新國家開放大學電大?？啤度宋纳鐣茖W基礎(A)》名詞解釋簡答題題庫及答案（試卷號：2072） 一、名詞解釋 1．社會科學 以人類的經濟活動、政治活動、精神文化活動等社會現象為研究對象，旨在揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學，就是社會科學。 2．全球問題 全球問題指的是與整個世界全體人類密切相關的重大問題，譬如人口增長、資源危機、環(huán)境污染、裁減軍備等等問題，它們是當代人文社會科學研究的熱點。 3．實證主義思潮 在馬克思主義哲學體系產生的同時，一些哲學家強調哲

2、學應當以實證自然科學為基礎，以描述經驗事實為限，以取得實際效用為目標，要求排除抽象的思辨，追求實證知識的可靠性、確切性。由此開創(chuàng)了與非理性主義相對應的實證主義思潮。 4．經濟自由主義 是與國家干預主義并列的現代西方經濟學中的兩大經濟思潮之一。它發(fā)端于17世紀中葉到19世紀的古典政治經濟學，認為在經濟生活中占統(tǒng)治地位的是市場經濟這只“看不見的手”；要增加一個國家的財富，最好的經濟政策就是給私人經濟活動以完全的自由。 5．人文社會科學 就是以人的社會存在為研究對象，以提示人的本質和人類社會規(guī)律為目的的科學。它是互相交叉聯結的人文科學和社會科學的總稱，是與廣義的自然科

3、學相關聯又相對應的一大科學部類。 6．時代主題 全球一個時代的政治、經濟、文化發(fā)展態(tài)勢的聚焦點，是全球發(fā)展格局的集中體現。 7．接受美學 從接受主體（欣賞者）的反應和接受方面去研究文藝，把欣賞者的理解看作作品的構成因素的一種文藝學——美學思潮。 8．終身教育論 所要回答的基本問題是：教育如何適應迅速變化的社會，如何適應人的終身發(fā)展需求。它的主要內容有全程教育、全域教育、全民教育和全面教育四個方面。 9．人文科學 即“人文學”，指關于人的本身的學說或者理論體系，特別是對人的存在、本質、價值和發(fā)展等問題，人的精神生活與精神世界進行探究

4、的學問。 10．語言與言語 索緒爾提出區(qū)分語言和言語：語言是語言符號相互關聯的系統(tǒng)，言語則是實際話語。前者是社會的、主要的，后者是個人的、從屬的。 11．人文主義 是這樣一種思想態(tài)度，它認為人和人的價值具有首要的意義。通常認為這種思想態(tài)度是文藝復興運動的主題。從哲學方面講，人文主義以人為衡量一切事物的標準，它揚棄偏狹的哲學系統(tǒng)、宗教教條和抽象推理，重視人的價值。人文主義與科學主義曾經長期處于對立狀態(tài)，在當代則出現了融合的趨勢。 12．語言學 是一門研究人類語言的內部結構、功能和發(fā)展，揭示語言本質及其存在和發(fā)展規(guī)律的學科。 13．人文

5、社會科學 就是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質和人類社會規(guī)律為目的的科學。它是互相交叉聯結的人文科學和社會科學的總稱，是與廣義的自然科學相關聯又相對應的一大科學部類。 14．人文科學： 通常被說成是“人文學”，是指關于人的本身的學說或者理論體系，是對人的存在、本質、價值和發(fā)展問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進行研究的學問。 二、簡答題 1. 20世紀人文社會科學發(fā)展的背景是什么？ 答：一是不斷深化的時代主題；(4分) 二是飛速發(fā)展的自然科學技術；（3分） 三是日益尖銳的當代全球問題。（3分） 2. 20世紀世界文藝學的

6、突破性進展表現在哪些地方？ 答：(1)對創(chuàng)作主體藝術思維及心理的深入開掘（3分）；(2)對文藝作品形式的重新認識(3分)；(3)對文藝接受問題的注重（2分）；(4)對文藝與社會一文化系統(tǒng)關系的進一步思考(2分)。 3.第二次世界大戰(zhàn)之后，人類學的主要變革有哪些？ 答：一是從古代走向現代（3分）；二是從“異文化”研究到“本文化”研究（3分）；三是從半封閉研究到開放性研究（2分）；四是馬克思主義對西方人類學影響增大（2分）。 4．現代西方主流經濟思潮是什么？ 答：盡管現代西方經濟學的各種流派紛繁復雜，但基本上屬于兩大經濟思潮： 一是經濟自由主義。它發(fā)端

7、于17世紀中葉到19世紀的古典政治經濟學，認為在經濟生活中占統(tǒng)治地位的是市場經濟這只“看不見的手”；要增加一個國家的財富，最好的經濟政策就是給私人經濟活動以完全的自由。（ 5分） 二是國家干預主義。它的理論源頭是16世紀到17世紀的重商主義，認為流通領域特別是對外貿易乃社會財富的源泉，強調在國家支持下發(fā)展對外貿易；從20世紀30年代起，發(fā)展出了以凱恩斯主義為代表的新的國家干預主義，并開始占主導地位。（5分） 5. 20世紀歷史學研究模式有哪些變革？ 答：(1)“歐洲中心論”或“歐美中心論”失去其統(tǒng)治地位；(3分) (2)傳統(tǒng)的“政治史”模式被打破；（3分） (3)

8、現代歷史學研究的主體性的張揚；（2分） (4)歷史學研究方法和技術手段的更新。（2分） 6.人文社會科學與自然科學相比具有哪些基本特征？ 答: (1)人文社會科學在階級社會中一般具有某種價值關聯性；（4分） (2)人文社會科學通常體現出一定的民族性；（3分） (3)人文社會科學的時代性。（3分） 7.現代初等教育為什么需要人文社會科學的跨學科研究？ 答：現代初等教育之所以需要跨學科的系統(tǒng)研究，首先是由教育的復雜本性即其廣泛性和多質性決定的；（4分）其次是由初等教育面臨新的時代課題決定的；（3分）最后，這也是推進初等教育科學體系完善的需要。（3分） 8.中

9、國當代文藝研究的重要進展表現在哪些地方？ 答：(1)構建開放的馬克思主義文藝理論體系，充分認識文藝的審美特性；(3分) (2)在肯定反映論的前提下，以價值論為補充，以主體論為中心構筑新的理論體系；(3分) (3)文藝新學科建設受到重視；（2分） (4)文藝學的應用研究不斷加強。（2分） 9. 20世紀下半葉現代心理學的三股新潮是什么？ 答：一是在認識理論領域中，認知心理學取得重要進展；（4分） 二是在人格理論領域中，人本主義心理學的崛起；（3分） 三是在情緒理論領域中，情緒心理學提出了新的假說。（3分） 10. 20世紀上半葉

10、現代心理學有哪四個發(fā)展方向？ 答：(1)行為主義：其創(chuàng)始人華生認為心理學是行為的科學，其任務是研究人和動物的行為，尋求預測和監(jiān)控行為的途徑。（3分） (2)格式塔心理學：這個學派認為心理現象是一個整體，整體決定其內在的部分，突出了整體的綜合的研究。（3分） (3)精神分析：核心概念是人類行為的本能以及“無意識”。（2分） (4)前蘇聯在馬克思主義背景和巴甫洛夫生理學基礎上開展的心理學研究。（2分） 11. 20世紀人文社會科學發(fā)展的總體特點有哪些？ 答：一是社會實踐和科學理論的交互作用日趨明顯；（4分）二是多科性綜合性的科學體系逐步形成；(3分)三是人的

11、解放和發(fā)展受到廣泛關注。（3分） 12．終身教育論的主要內容有哪些？ 答：(1)全程教育。即不應該將人受教育的時期僅限于青少年時代，而應該貫穿于人的生命的全過程。（3分） (2)全域教育。即不應該將人受教育的場所僅限于學校，而應該遍布于全社會。（3分） (3)全民教育。它包括普及初等教育、成人掃盲以及消除男女教育差異，目的是使人受教育的機會平等。（2分） (4)全面教育。終身教育強調人的全面發(fā)展，人的整體素質的提高，強調學會學習、學會生存、學會關心、學會做人、學會創(chuàng)造。（2分） 13．人文社會科學的發(fā)展規(guī)律有哪些？ 答：(1)人文社會科學在階級社會中一般

12、具有某種階級傾向性；（4分） (2)人文社會科學通常體現出一定的民族性；（3分） (3)人文社會科學的時代性。（3分） 14．結構主義語言學的主要內容是什么？ 答：索緒爾開創(chuàng)的結構主義語言學被視為現代語言學的正式開端，其主要內容概括起來有以下四點： (1)語言是符號系統(tǒng)：它的各種成分之間存在相互依賴、相互制約的關系；系統(tǒng)具有自己特有的內在秩序或內在規(guī)律。（3分） (2)區(qū)分語言與言語：語言是語言符號相互關聯的系統(tǒng)，言語則是實際的話語。（3分） (3)區(qū)分歷時態(tài)與共時態(tài)：索緒爾側重強調共時態(tài)的研究，以充分揭示語言的結構。 （2分） (4)區(qū)分深層結構與表層結構：深層系統(tǒng)是由社會因素構成的，表層系統(tǒng)則是個人的言語表達，語言學應著重研究深層系統(tǒng)。（2分） 15．人文社會科學的發(fā)展機理是什么？ 答：(1)人文社會科學發(fā)展的基礎和前提，是人類社會實踐與人文社會科學理論的互動關系。（4分） (2)人文社會科學發(fā)展的主要動力，是社會需要和人文社會科學自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。（3分） (3)人文社會科學發(fā)展的基本方式，是常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替。（3分）