教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 種植鳳仙花 名師教學(xué)教案

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1、努力！ 加油@！ 第 2 課 種植鳳仙花 (教材 P4～6) 授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí) 課題  種植鳳仙花  課型  新授課 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重難 點(diǎn) 教學(xué) 準(zhǔn)備  科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。 科學(xué)探究目標(biāo) 1.會(huì)用播種的方法栽培植物。 2.能利用種植杯觀察種子萌發(fā)的過(guò)程。 3.能制訂植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)種子萌發(fā)過(guò)程產(chǎn)生探究的興趣。

2、 2.樂(lè)于運(yùn)用長(zhǎng)期觀察記錄的方法完成研究植物的生長(zhǎng)變化。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 意識(shí)到植物生長(zhǎng)依賴于適宜的環(huán)境條件，具有保護(hù)土壤和周圍環(huán)境的意識(shí)。 重點(diǎn)：觀察種子萌發(fā)的過(guò)程，知道種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要的條件。 難點(diǎn)：制訂植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃并進(jìn)行長(zhǎng)期觀察和記錄。 為學(xué)生準(zhǔn)備 :種植材料（花盆、土壤、鳳仙花種子、水、小鏟子、小石頭）、透明杯、衛(wèi) 生紙、蠶豆（或黃豆）種子、大白紙。 教師準(zhǔn)備 :播種活動(dòng)視頻、教學(xué)課件。 流程  教學(xué)設(shè)計(jì)  二次備課 1.提問(wèn)：我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了很多植物的種子，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)植物種子都有哪 播種：

3、又稱撒 些結(jié)構(gòu)？(預(yù)設(shè)：種皮和胚；種皮、子葉、胚根、胚芽和胚軸。)種子的 種，指將植物 哪一部分能發(fā)育成植物？(預(yù)設(shè)：胚。)  的 種 子 種 入 聚焦  2.追問(wèn)： (教學(xué)提示：出示本課首頁(yè)的幼苗圖片。)你們認(rèn)為種子是如何 土壤中，是栽 發(fā)育成一株幼苗的呢？（預(yù)設(shè)：先種到土里，再澆水、曬太陽(yáng)。）那所有 培 綠 色 開(kāi) 花 的種子都能萌發(fā)、長(zhǎng)成新植物嗎？（預(yù)設(shè)：不一定，有的種子可能壞了， 植 物 的 主 要 還可能沒(méi)有合適的生長(zhǎng)條件。） 3.揭題：種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么樣的條件？播種后種子在土壤中 好好學(xué)習(xí) 天天向上  方式。

4、 努力！ 加油@！ 會(huì)發(fā)生什么變化呢？從本次課開(kāi)始，我們就來(lái)學(xué)習(xí)種植鳳仙花，并觀察 它是如何生長(zhǎng)變化的。(板書：種植鳳仙花） 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示幼苗圖片來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需 要什么條件，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。 探索一：種植鳳仙花（選種、播種） 1.提問(wèn)：大家知道播種時(shí)放多少土、種子埋多深才能使種子更容易成活 嗎？（預(yù)設(shè)：不知道。） 2.過(guò)渡：為了讓種子的成活率更高，我們先一起來(lái)觀看一段視頻，學(xué)習(xí) 如何正確播種吧！ 3.演示： 播放播種活動(dòng)視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看。 4.活動(dòng)： 發(fā)放鳳仙花種子和播種材料，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手播種鳳仙花種子。

5、 探索 與研 討 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握選種標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)播種方法， 提高學(xué)生播種的成功率，為后續(xù)的觀察活動(dòng)打好基礎(chǔ)。 探索二：設(shè)計(jì)制作種植杯 1.過(guò)渡：剛才各個(gè)小組都將鳳仙花的種子種入了土壤中，也就是說(shuō)大家 都完成了鳳仙花種子的播種。種子在土壤里可能會(huì)發(fā)生什么樣的變化 呢？（預(yù)設(shè)：會(huì)長(zhǎng)出根；會(huì)發(fā)芽；會(huì)變大膨脹；……） 2.講解：種子在土壤中吸水后，種皮會(huì)膨脹軟化，胚的體積增大并突破 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 種皮，胚根先開(kāi)始發(fā)育成根，胚芽再發(fā)育成莖和葉，這個(gè)過(guò)程叫作種子 萌發(fā)。 3.提問(wèn)：那我們要怎

6、樣才能觀察到種子萌發(fā)呢？(預(yù)設(shè)：將種子種在透明 的花盆里。） 4.活動(dòng)： 指導(dǎo)學(xué)生分組制作種植杯。 5.提問(wèn)：種子種到土壤里就一定會(huì)萌發(fā)嗎？(預(yù)設(shè)：不一定。)你們知道 種子萌發(fā)需要什么嗎？(預(yù)設(shè)：陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度……) 6.講解：種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成一棵完整的植物都需要一定的生長(zhǎng)條件，其 中，萌發(fā)時(shí)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，不需要陽(yáng)光。 通過(guò)制作種植杯，使學(xué)生便于觀察種子的萌發(fā)過(guò)程，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)種 植活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)種子萌發(fā)需要的條件。 探索三：制訂植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃 1.過(guò)渡：植物的生長(zhǎng)并不是一朝一夕的事情，如果我們種下去的鳳仙花 種子

7、成活變成幼苗了，它還會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？（預(yù)設(shè)：會(huì)長(zhǎng)高； 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 會(huì)長(zhǎng)出葉子；會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。） 2.提問(wèn)：我們可以用哪些方法進(jìn)行記錄？（預(yù)設(shè)：拍照、文字、繪畫等。） 3.追問(wèn)：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地想要觀察植物的變化了，為了能讓 同學(xué)們?cè)诜N植過(guò)程中更方便記錄獲取的信息，請(qǐng)大家分組合作，制訂一 份植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃。大家認(rèn)為，計(jì)劃表中應(yīng)該包含哪些觀察內(nèi)容 呢？（預(yù)設(shè)：植株高度、植物的顏色、生長(zhǎng)情況等。） 4.活動(dòng)： 出示計(jì)劃表雛形，引導(dǎo)學(xué)生討論并完善計(jì)劃表。 【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，思考并確定

8、觀察、 記錄的內(nèi)容和方法，明確怎樣才能更好地記錄植物生長(zhǎng)變化過(guò)程，學(xué)會(huì) 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 制訂植物生長(zhǎng)變化觀察計(jì)劃，養(yǎng)成堅(jiān)持觀察的良好習(xí)慣。 研討匯報(bào) 拓展 與小 結(jié)  1.過(guò)渡：本次課，我們選擇了鳳仙花和蠶豆進(jìn)行種植活動(dòng)，它們都是由 種子發(fā)育而成的。在我們生活中，還有一些植物能用自己的根、莖或葉 來(lái)繁殖后代,如土豆、紅薯、天竺葵等。（教學(xué)提示：出示土豆、紅薯、 天竺葵繁殖圖片。） 2.布置任務(wù)：請(qǐng)大家回家后，選擇一些帶芽眼的土豆塊、紅薯塊或天竺 葵的枝條種到花盆里，觀察它們的生長(zhǎng)變化。 3.小結(jié)：植物的世界還有

9、更多豐富的知識(shí)和秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳎Ｍ?同學(xué)們能夠在課后堅(jiān)持觀察和記錄！ 【設(shè)計(jì)意圖】拓展學(xué)生關(guān)于植物繁殖方式的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生了解除種子 繁殖之外植物的其他繁殖方式。 板書 設(shè)計(jì) 教學(xué) 反思  上一課 , 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)認(rèn)同種子中的胚是新生命的幼體，種子 萌發(fā)可以發(fā)育成新的植物。本課通過(guò)組織學(xué)生種植鳳仙花、制作種植杯、 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 課后 作業(yè) 做長(zhǎng)期觀察計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生觀察種子在土壤中的萌發(fā)過(guò)程，從而明白不 是所有的種子都能發(fā)育成新的植物，知道種子的萌發(fā)需要一定的條件， 進(jìn)而對(duì)種子萌

10、發(fā)后植物的生長(zhǎng)變化產(chǎn)生興趣。本課的種植活動(dòng)是否成 功、種植的植物能否健康成長(zhǎng)、觀察記錄計(jì)劃是否切實(shí)可行，是整個(gè)單 元教學(xué)目的得以達(dá)成、教學(xué)活動(dòng)得以順利推進(jìn)的關(guān)鍵，因此教師在這個(gè) 過(guò)程中要及時(shí)引導(dǎo)、給出建議并提醒學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行觀察和記錄。 見(jiàn)“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè) 100 分》對(duì)應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練 P5 第四 題。 四、狀狀正在種植鳳仙花，但是在種植過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，你能幫 幫他嗎？ 1.鳳仙花在播種時(shí)要經(jīng)歷以下四個(gè)步驟，正確的順 序是_____________（填序號(hào)）。 ①澆水 ②填土 ③播種 ④選種 2.播種鳳仙花種子時(shí)，要先把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后再 放入適量的土，放一塊小瓦片的目的是( )。 A.澆水時(shí)，水不會(huì)漏掉 B.防止小蟲(chóng)子爬進(jìn)花盆里 C.澆水時(shí)，多余的水會(huì)流出，而土壤不會(huì)外漏 3.播種完成后，要在花盆中澆適量的水。這里適量的水是指( )。 A.澆 5~10 滴水 B.使土壤濕潤(rùn)即可 C.使土壤浸泡在水中 4.播種完成后，要將花盆放到( )的地方。 A.溫暖 B.干燥 C.涼快 參考答案 四、1.④②③① 2.C 3.B 4.A 好好學(xué)習(xí) 天天向上