《（聊城專）中考生物 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第三單元 第3章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（聊城專）中考生物 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第三單元 第3章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元第三單元 生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過關(guān)過關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 水分的吸收、運(yùn)輸和散失水分的吸收、運(yùn)輸和散失 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)應(yīng)用應(yīng)用吸收吸收 主要靠根尖成熟區(qū)的_根毛_帶土移栽，保護(hù)幼根和根毛運(yùn)輸運(yùn)輸通過_導(dǎo)管_將水分向上運(yùn)輸?shù)角o、葉等器官蒸騰作用能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸散失散失 主要通過葉片上的_氣孔_在陰天和傍晚移栽植物并遮陰判一判判一判(1)很細(xì)的根就是根毛。()(2)導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織。()(3)根毛數(shù)量多，增加了吸收水分和無機(jī)鹽的面積。()考點(diǎn)考點(diǎn)2 蒸騰作用蒸騰作用 概念概
2、念水分從活的植物體表面以_水蒸氣_的狀態(tài)散失到大氣中的過程器官器官主要是_葉_意義意義促進(jìn)_水和無機(jī)鹽_在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；降低葉片表面的_溫度_，避免葉片被強(qiáng)烈陽(yáng)光灼傷；促進(jìn)生物圈的_水循環(huán)_判一判判一判(1)葉是蒸騰作用的唯一器官。()(2)沒有蒸騰作用，水循環(huán)無法進(jìn)行。()考點(diǎn)考點(diǎn)3 葉片的結(jié)構(gòu)與功能葉片的結(jié)構(gòu)與功能 判一判判一判(1)葉的所有細(xì)胞都含有葉綠體。()(2)葉脈中有導(dǎo)管和篩管。()(3)所有植物的葉片總是下表皮氣孔多，上表皮氣孔少。()六年真題六年真題 全練全練12017聊城某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)
3、驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 葉的結(jié)構(gòu)和功能葉的結(jié)構(gòu)和功能(1)制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片切割，多切幾次，選取其中 最薄 的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 透明。(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 左下方 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的 氣孔 比上表皮多。解析：本題考查玻片標(biāo)本的制作、葉片的結(jié)構(gòu)和功能等。(1)制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片切割，多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片透明。(2)由于在顯微鏡
4、下所呈物像為倒像，所以物像移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)方向相反。物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，物像移動(dòng)方向?yàn)橛疑戏?，所以?yīng)向左下方方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。(3)圖中指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的氣孔比上表皮多。(4)圖中的葉脈中有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的作用。(5)葉片的表皮屬于保護(hù)組織、葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織、葉脈屬于輸導(dǎo)組織?？梢?，葉片是由不同的組織，按照一定的次序結(jié)合起來，行使一定功能的結(jié)構(gòu)，所以葉片屬于器官。(4)圖中的 葉脈 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。(5)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 器官。22016聊城下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉
5、片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是()A1的主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B2是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所C3的功能是輸送水分和無機(jī)鹽D4控制氣體進(jìn)出和水分的散失A圖中1是表皮，主要功能是保護(hù)葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2是葉肉，葉肉細(xì)胞含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。3是葉脈，含有導(dǎo)管，能夠輸送水分和無機(jī)鹽。4是氣孔，能夠控制氣體進(jìn)出和水分散失。猜押預(yù)測(cè)猜押預(yù)測(cè) 12017德州中考下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織B葉片由葉肉和葉脈組成C葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉C葉片表皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，A錯(cuò)誤；葉片由葉肉、表皮和葉脈組
6、成，B錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，C正確；葉片表皮上有氣孔，只有光照最強(qiáng)烈的中午時(shí)關(guān)閉，其他時(shí)間則張開。32014聊城我市屬冬小麥主產(chǎn)區(qū)，在小麥生長(zhǎng)過程中，要多次進(jìn)行灌溉。小麥吸收的水分主要用于()A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 蒸騰作用蒸騰作用C 42013聊城在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽(yáng)光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)，結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是()A時(shí)間時(shí)間(分鐘分鐘)0102030甲甲(mL)10.08.
7、37.16.5乙乙(mL)10.09.89.79.5 A葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官 B葉是植物進(jìn)行光合作用的器官 C葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官 D實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明任何問題 52013聊城位于我市城區(qū)古運(yùn)河畔的三顆古槐，因年代久遠(yuǎn)而主干大都中空。為保護(hù)這一“活寶貝”，市政府特聘請(qǐng)專家進(jìn)行搶救性保護(hù)。古槐主干中空缺失的部分主要是莖的()A部分木質(zhì)部 B部分韌皮部C部分形成層 D部分導(dǎo)管和篩管A猜押預(yù)測(cè)猜押預(yù)測(cè) 22017德陽(yáng)中考生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是()A蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成B炎熱的夏天蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C蒸騰作用可以拉動(dòng)水分
8、和無機(jī)鹽由根部運(yùn)到莖、葉等部位D蒸騰作用散失了大量的水分，這對(duì)植物的生長(zhǎng)是不利的D蒸騰作用主要通過葉片氣孔完成；蒸騰作用帶走葉片大量的熱，能降低葉片表面的溫度；植物通過蒸騰作用產(chǎn)生將水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)角o、葉等器官的拉力；蒸騰作用通過散失水分，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，對(duì)植物生長(zhǎng)有利。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破突破蒸騰作用蒸騰作用1水分的吸收、運(yùn)輸與散失的過程圖示：水分的吸收、運(yùn)輸與散失的過程圖示：2蒸騰作用的意義及影響蒸騰作用的因素蒸騰作用的意義及影響蒸騰作用的因素(1)對(duì)植物自身的意義：拉動(dòng)水分、無機(jī)鹽向上運(yùn)輸；降低葉片溫度，避免被強(qiáng)烈陽(yáng)光灼傷。(2)蒸騰作用與人類的關(guān)系：提高大氣濕度，增加降雨量，
9、減輕干旱，調(diào)節(jié)氣候；降低環(huán)境溫度。(3)影響蒸騰作用的因素光照：一般情況下，光照越強(qiáng)，蒸騰作用散失的水分越多。溫度：一般情況下，溫度越高，蒸騰作用散失的水分越多?？諝鉂穸龋嚎諝鉂穸仍酱?，蒸騰作用散失的水分越少。空氣的流動(dòng)速度：空氣流動(dòng)越快，蒸騰作用散失的水分越多。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒(1)植物體幼嫩的莖也能進(jìn)行蒸騰作用。(2)由于夏天的中午，氣孔關(guān)閉，蒸騰作用反而減弱，減少了水分散失。(3)水循環(huán)的動(dòng)力來自太陽(yáng)能，沒有蒸騰作用，水循環(huán)也能進(jìn)行?！纠?017濱州中考植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強(qiáng)的是()A氣溫37，陰天，無風(fēng)B氣溫37，晴天，有風(fēng)C氣溫20，陰天
10、，有風(fēng)D氣溫20，晴天，無風(fēng)【思路分析】植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)速度等因素的影響。相對(duì)而言，在光照強(qiáng)、環(huán)境溫度高、濕度小、空氣流動(dòng)快等狀況下，蒸騰作用強(qiáng)。B即時(shí)運(yùn)用即時(shí)運(yùn)用 12017宿遷中考蒸騰作用發(fā)生的主要部位是()A根B葉C所有器官D莖B植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程是蒸騰作用，蒸騰作用的場(chǎng)所主要是葉片，幼嫩的莖也可以散失水分。B綠色植物的光合作用增加空氣氧氣含量，綠色植物的蒸騰作用增加空氣的濕度，由于綠色植物的生理活動(dòng)使空氣中氧氣和水分的量增加，所以人會(huì)感到森林中空氣清新和濕潤(rùn)。22017連云港中考走進(jìn)森林公園，你會(huì)感到空氣特別清新和濕
11、潤(rùn)。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤(rùn)主要是由于()A植物的光合作用和呼吸作用B植物的光合作用和蒸騰作用C植物的呼吸作用和蒸騰作用D動(dòng)物的呼吸作用和植物的蒸騰作用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)聚焦聚焦實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)【實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程】【實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)】1右手捏兩片刀片的松緊程度要合適，不能太緊也不能太松。2切割的方向是沿垂直于葉片主脈的方向，方便觀察葉脈。3注意要觀察的是葉片橫切面的結(jié)構(gòu)。4注意顯微鏡的正確操作方法?！締栴}探究問題探究】1柵欄組織與海綿組織的細(xì)胞有什么異同？提示提示：柵欄組織細(xì)胞為長(zhǎng)柱形，葉綠體較多，海綿組織細(xì)胞形狀不規(guī)則，葉綠體較少。2細(xì)胞間的空隙有什么不同？提示提示：柵欄組織細(xì)胞排列緊密，空隙較?。缓＞d組織細(xì)胞排列疏松，空隙較大。3空隙與氣孔有什么關(guān)系？提示提示：空隙越大，氣孔越多。【例例】練習(xí)徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，下列用具不需要的是()【思路分析】練習(xí)徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)用到的用具有顯微鏡、雙面刀片(兩片，并排在一起，一側(cè)用膠布粘牢)、鑷子、載玻片、蓋玻片、葉片的永久切片、盛有清水的培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、碘液、紗布、毛筆、小木板等，用不到剪刀。B
（聊城專）中考生物 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第三單元 第3章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 課件
