[綜合實踐課件]綜合實踐講座

上傳人:wux****ua 文檔編號:16325744 上傳時間:2020-09-26 格式:PPT 頁數(shù):8 大?。?28.81KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
[綜合實踐課件]綜合實踐講座_第1頁
第1頁 / 共8頁
[綜合實踐課件]綜合實踐講座_第2頁
第2頁 / 共8頁
[綜合實踐課件]綜合實踐講座_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《[綜合實踐課件]綜合實踐講座》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《[綜合實踐課件]綜合實踐講座(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、保國鐵礦學校綜合實踐課布置與實施,保國鐵礦學校-------教導處,1、綜合實踐的概念,基于學生的直接經驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。 它不是教學層面的一種教學活動方式,而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程,是一種實踐綜合課程,著眼于發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神、探究能力的發(fā)展性和經驗課程。,綜合實踐的內容,信息技術、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、勞動技術教育三個方面的體現(xiàn) 重點內容要求體現(xiàn)在學生與自我、學生與自然、學生與社會,重要意義,國家基礎教育課程改革綱要要求312年級必修課。遼寧省基礎教育綱要根據(jù)地方情況要求36年必須開設綜合實踐課。目前

2、基本理論已基本成熟,而開展經驗仍是一片空白。,2、結合我校實際開展綜合實踐的實施方法,目標:18年級全面開展綜合實踐 1、與周邊的自然環(huán)境結合 2、與社會環(huán)境結合 3、基本生活技能結合 4、結合其他課程資源整和 原則:堅持教師的主導作用,學生主體作用,自主選擇,主動實踐。實現(xiàn)研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞技、信息技術和其他學科領域的整和。,實施階段,1-2年采取整班活動的形式,學生在教師的帶領下參與活動。 35年則以學生活動小組的自主活動為主,教師從旁協(xié)助。 68年學生自主以多種方式活動形式為主,教師加以引導。,實施的過程圖表,見發(fā)的表格,礦學校對綜合實踐課的要求,1、17年級于一周時間內確定好各班級的綜合實踐的主題和各小組實施的子課題以及實施的計劃表。一式三份,上交一份。 2、利用一到兩個月時間進行實踐過程,班主任跟蹤好每個小組的實施過程,對學生加以指導。設計好評價表并對學生實施評價。 3、5月下旬進行總結匯報。每個班級都要在會議室展示實踐的成果,并于課后介紹整個實踐的過程(課題的產生、制定的計劃修改計劃、實施的過程、進行的指導、評價實施中的問題、反思的問題) 4、6月份確定暑假綜合實踐的主題,制定好相應的計劃實施方案。寫綜合實踐的總結和體會。,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!