[綜合實(shí)踐課件]綜合實(shí)踐講座

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1、保國鐵礦學(xué)校綜合實(shí)踐課布置與實(shí)施,保國鐵礦學(xué)校-------教導(dǎo)處,1、綜合實(shí)踐的概念,基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。 它不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程，是一種實(shí)踐綜合課程，著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、探究能力的發(fā)展性和經(jīng)驗(yàn)課程。,綜合實(shí)踐的內(nèi)容,信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育三個方面的體現(xiàn) 重點(diǎn)內(nèi)容要求體現(xiàn)在學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會,重要意義,國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要要求312年級必修課。遼寧省基礎(chǔ)教育綱要根據(jù)地方情況要求36年必須開設(shè)綜合實(shí)踐課。目前

2、基本理論已基本成熟，而開展經(jīng)驗(yàn)仍是一片空白。,2、結(jié)合我校實(shí)際開展綜合實(shí)踐的實(shí)施方法,目標(biāo)：18年級全面開展綜合實(shí)踐 1、與周邊的自然環(huán)境結(jié)合 2、與社會環(huán)境結(jié)合 3、基本生活技能結(jié)合 4、結(jié)合其他課程資源整和 原則：堅(jiān)持教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，自主選擇，主動實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞技、信息技術(shù)和其他學(xué)科領(lǐng)域的整和。,實(shí)施階段,1-2年采取整班活動的形式，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下參與活動。 35年則以學(xué)生活動小組的自主活動為主，教師從旁協(xié)助。 68年學(xué)生自主以多種方式活動形式為主，教師加以引導(dǎo)。,實(shí)施的過程圖表,見發(fā)的表格,礦學(xué)校對綜合實(shí)踐課的要求,1、17年級于一周時間內(nèi)確定好各班級的綜合實(shí)踐的主題和各小組實(shí)施的子課題以及實(shí)施的計(jì)劃表。一式三份，上交一份。 2、利用一到兩個月時間進(jìn)行實(shí)踐過程，班主任跟蹤好每個小組的實(shí)施過程，對學(xué)生加以指導(dǎo)。設(shè)計(jì)好評價表并對學(xué)生實(shí)施評價。 3、5月下旬進(jìn)行總結(jié)匯報。每個班級都要在會議室展示實(shí)踐的成果，并于課后介紹整個實(shí)踐的過程（課題的產(chǎn)生、制定的計(jì)劃修改計(jì)劃、實(shí)施的過程、進(jìn)行的指導(dǎo)、評價實(shí)施中的問題、反思的問題） 4、6月份確定暑假綜合實(shí)踐的主題，制定好相應(yīng)的計(jì)劃實(shí)施方案。寫綜合實(shí)踐的總結(jié)和體會。,