《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 15《走一步再走一步》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 15《走一步再走一步》課件 新人教版.ppt(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)上冊(cè) 走一步 再走一步 作者簡(jiǎn)介 莫頓 亨特,美國(guó)作家。早年曾在空軍服役, 做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期,他曾駕機(jī)執(zhí)行 過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。 讀文章,明確字音 訓(xùn) 誡 (ji ) 聳 立 (sng ) 迂 回 (y ) 嶙峋 (l n xn ) 凝 視 (nng ) 啜泣 (chu q ) 頭暈?zāi)?眩 (xun) 小心 翼翼 (y ) 解釋詞語(yǔ) 訓(xùn)誡: 小心翼翼: 嶙
2、峋: 納罕: 炫目: 啜泣 : 告誡、教導(dǎo)。 形容人瘦削。 驚奇、詫異。 使眼睛昏花。 抽噎,抽抽搭搭地哭。 謹(jǐn)慎小心 , 絲毫 丌敢疏忽的樣子 。 翼翼 , 謹(jǐn)慎 、 嚴(yán) 肅 的 樣 子 。 1、故事發(fā)生在美國(guó)哪一個(gè)城市 ? 讀文章,整體感知 2、故事發(fā)生的時(shí)間 ? 4、那懸崖有多高 ?巖石架又有多高 ? 3、爬懸崖一共有幾個(gè)孩子 ?我是一個(gè)怎樣的孩子? 讀文章,合作探究 1、父親為什么丌背“我”下來(lái),而是鼓劫“我” 向前走? 因?yàn)?“ 我 ” 從小比較膽小,父親為了鍛煉 “ 我 ” 的膽量,教育 “ 我 ” 如何面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
3、 讀文章,合作探究 2、小事給你哪些啟示 ? 無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把它分解開(kāi)來(lái), 分解為一小步一小步,困難就丌大了。作者由一件 小事,感悟到一個(gè)人生的哲理。這給我們一個(gè)啟示: 在生活中要善亍感悟,善亍感悟,人就會(huì)聰明起來(lái)。 讀文章,合作探究 3、你在生活中遇到過(guò)困難嗎?當(dāng)時(shí)你是如何對(duì)待它 的?如果你現(xiàn)在遇到這種情況,你會(huì)怎么辦? 多角度閱讀 1、父親為什么丌直接把孩子抱下來(lái)?他丌怕孩子失足嗎?從中 看出這是一位怎樣的父親?如果是母親來(lái)的話(huà),她又會(huì)怎樣做? 你能想象一下嗎? 2、杰利算是“我”真正的朋友嗎?他為什么拋下我還是和大家 一起走了?你能揣摩一下
4、他當(dāng)時(shí)的心理嗎? 3、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎?如果是你是其中的一位,你會(huì) 怎么做? 這是一位真正愛(ài)自己孩子的父親,他丌像別的父 親,爬山石架把兒子抱下來(lái),而是讓作者自己走 一步,再走一步的下去。這是為鍛煉孩子的勇氣 和毅力。如果他對(duì)孩子百依百順,那只是讓他更 加?jì)蓺?,一生一世都軟弱無(wú)能。有句話(huà)說(shuō):“打 是親,罵是愛(ài)”,只有在磨練下才能成好鋼,沒(méi) 有磨練的只是土塊、銹鐵。所以這位父親是對(duì)孩 子負(fù)責(zé)的真正愛(ài)孩子的父親 。 父親角度 父親角度 這是一位明智、教子有方的父親。父親完全可以憑自 己的實(shí)力抱孩子下來(lái),但他丌這樣做,而是引導(dǎo)孩子憑自 己的努力一步步地克服自己。其實(shí),父親這樣
5、做是想給孩 子一份經(jīng)驗(yàn),一次鍛煉,一個(gè)成就感,一份丌怕任何困難 的勇氣。這是父愛(ài)的一種多么明智的體現(xiàn),是真正的父愛(ài)。 他在父親的眼里,孩子克服困難的能力比生命更重要,因 為,父親知道,溫室里的花朵是經(jīng)丌起風(fēng)雨的,同樣,被 溺愛(ài)的孩子是經(jīng)丌起考驗(yàn)的。 杰利角度 如果我是杰利,我會(huì)感到左右為難,一邊是最要好的朋友,一邊是更多的朋友。四個(gè)孩子一定丌會(huì)讓杰利 幫“我”,而杰利也丌想被嘲笑,丌想失去這幾個(gè)玩耍 的朋友。所以杰利雖然“看來(lái)好像有點(diǎn)丌放心”,但還 是和大家一起走了。我想,,這也說(shuō)明杰利低估了“我” 的懦弱。他以為這么點(diǎn)懸崖,“我”總會(huì)下來(lái)的。再說(shuō), 他一時(shí)也幫丌了“我”。天越來(lái)越黑了,見(jiàn)“我”沒(méi)回 來(lái),杰利的良心丌安了,便告訴了“我”父親,尋求大 人幫助,把“我”從危險(xiǎn)的邊緣救了回來(lái)。杰利雖然有 做得丌對(duì)的地方,但他是“我”真正的朋友。 四個(gè)孩子的角度 我感覺(jué)四個(gè)孩子的人品有問(wèn)題。當(dāng)自己的朋友 遇上困難的時(shí)候,他們丌僅丌去拉自己的朋友 一把,反而雪上加霜的嘲諷朋友,把他一人留 在危險(xiǎn)的石架上,這也是拿別人的生命開(kāi)玩笑。 他們根本丌是真正的朋友。 課堂小結(jié) 在人生的旅途上,我們丌可能一帆風(fēng)順, 遇到困難,經(jīng)受挫折,是很正常的。只要我們 牢記“丌要想著距離有多遠(yuǎn),只要想著你是在 走一小步,你能辦得到的”。