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1、國防教育分析論文 1 加強國防教育的重大意義 國防教育是全民性的巨大社會工程,是一項涉及社會各個方面的多層次的社會性教育。普及和加強國防教育是全社會的共同責(zé)任,參與和接受國防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù),絕不允許任何人以任何借口拒絕參與和接受國防教育。第一,加強國防教育,是增強公民憂患意識,維護(hù)國家安全的客觀需要。伊拉克戰(zhàn)爭表明,世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展,國際形勢錯綜復(fù)雜。面對新的國際環(huán)境,必須通過大力加強國防教育,使廣大干部群眾切實克服“和平麻痹”思想,清醒地認(rèn)識到我國安全環(huán)境所面臨的威脅,從而增強國防觀念,自覺做到在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同時,大力加強國防建設(shè),抓緊做好各項軍事斗爭準(zhǔn)備。
2、第二,加強國防教育,是弘揚愛國主義精神,增強民族凝聚力的客觀要求。國防教育是愛國主義教育的重要內(nèi)容,也是愛國主義教育的有效載體,同時,是實施愛國主義思想教育的堅強陣地。千百年來,中華民族在歷史浪潮的激蕩中形成了強大的民族精神。這種精神在維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進(jìn)步中,發(fā)揮了極為重要的作用。通過國防教育,不斷地培育和弘揚民族精神,把國民的愛國熱情充分激發(fā)起來,凝聚到為祖國的統(tǒng)一、繁榮和富強作貢獻(xiàn)上來,萬眾一心地為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。第三,加強國防教育,培養(yǎng)公民的國防意識和國防精神是一項長期性任務(wù)。國防教育任務(wù)決非一朝夕所能完成的,必須持久地開展,常抓不懈。因此,國
3、防教育不僅要在組織形式和法規(guī)制度上予以保障,更要在教育內(nèi)容上下功夫,特別應(yīng)在國防教育賴以進(jìn)行的國防理論上逐步形成系統(tǒng)化、規(guī)范化的一套教材,使國防理論能真正發(fā)揮作用。國防教育事關(guān)國家的安危。在進(jìn)行國防教育時,必須把著眼點始終放在教育的實效上,堅決防止弄虛作假、形式主義、走過場等不良傾向。要從國情出發(fā),著眼于國防教育的特點和發(fā)展,著跟于未來反侵略戰(zhàn)爭的需要,著眼于國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化,有針對性地施教；要注意提高教員隊伍的素質(zhì),運用現(xiàn)代化教育工具,搞好各種教學(xué)保障。2 開展國防教育要堅持“三個結(jié)合”一要把經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合。從教育形式看,經(jīng)常教育和集中教育是國防教育的兩種基本形式。經(jīng)常教育就
4、是通過廣播、電視、電影、報刊等大眾傳媒的國防教育節(jié)目、欄目,以及結(jié)合思想工作、業(yè)務(wù)工作等所進(jìn)行的國防教育,使人們在日常生活和工作中受到熏陶,通過潛移默化、點滴積累,增強人們的國防觀點。集中教育通常是結(jié)合重大的國家和國防紀(jì)念活動、部隊和民兵訓(xùn)練、征兵、學(xué)生軍訓(xùn)、舉辦國防教育學(xué)習(xí)班以及戰(zhàn)爭動員等所進(jìn)行的系統(tǒng)的國防理論和國防知識教育。集中教育的效果往往比較明顯。經(jīng)常教育和集中教育是相輔相成、有機統(tǒng)一的整體。前者是后者的基礎(chǔ)后者是前者的深化和提高。二要把普及教育與重點教育相結(jié)合。從教育對象看,國防教育可以分為普及教育和重點教育兩種類型。普及教育是對全體公民進(jìn)行的普遍教育,主要是進(jìn)行國防建設(shè)和戰(zhàn)爭的基本
5、理論、基本知識、基本技能教育、國防法教育、“三防”知識教育等。重點教育是對重點團(tuán)體、重點單位和重點地區(qū)的教育對象進(jìn)行較系統(tǒng)的國防建設(shè)和戰(zhàn)爭的專門理論知識及技能教育。普及教育和重點教育是個有機整體。普及教育是基礎(chǔ)教育、共性教育、長期教育,是全體公民必須接受的教育。沒有普及教育,國防教育就沒有堅實的基礎(chǔ),國防觀念、國防意識就不可能深入到每個公民的心中。重點教育是在普及教育的基礎(chǔ)上的提高教育,不抓好重點教育,那些擔(dān)負(fù)特殊任務(wù)的團(tuán)體和人員,那些作為國家和社會后續(xù)發(fā)展的重要力量,就不可能得到應(yīng)有的提高,就不能勝任自己所負(fù)擔(dān)的建沒國防、保衛(wèi)祖國的任務(wù)。三要把理論教育與行為教育相結(jié)合。就教育內(nèi)容和方法看,國
6、防教育包括理論教育和行為教育兩個方面。理論教育包括國防建設(shè)理論、國防知識等教育；行為教育包括參加和支持國防建設(shè)教育、參軍參戰(zhàn)和支前教育、愛護(hù)和保護(hù)圍防設(shè)施教育以及軍事訓(xùn)練,實際操作、戰(zhàn)備演習(xí)等教育。理淪教育和行為教育的作用雖然各不相同但兩者相互依存、相互促進(jìn)。只能將兩者緊密結(jié)合起來,才能使受教育者提高國防綜合素質(zhì)和能力,保持國防教育的正確方向,有效地增強教育效果。3 開展國防教育的現(xiàn)實途徑 國防教育要提高質(zhì)量和取得最優(yōu)教育效果,必須有一套優(yōu)良的教育方法。目前我國的國防教育對象,涵蓋了全國黨政軍民學(xué)等各個領(lǐng)域的成員。其中,武裝力量是國防教育的主體對象,各級干部是圍防教育的關(guān)鍵對象,學(xué)生是國防教育
7、的基礎(chǔ)對象。國防教育內(nèi)容則包括理論、精神、知識、技能等方面。國防教育對象的廣泛性和內(nèi)容的豐富性,要求國防教育的方法必須靈活多樣,這是國防教育過程優(yōu)化的關(guān)鍵。一是學(xué)校課堂教育?？稍诟骷夵h校、軍隊院校、地方大專院校和高級中等學(xué)校開沒國防教育課,對國防教育的一些基本理論進(jìn)行深入細(xì)致地講解,使這些受洲者成為國防教育的骨干力量。二是舉辦專題講座。社會各部門、各單位可根據(jù)具體情況,定期舉辦一些國防教育講座活動,邀請有關(guān)專家介紹世界軍事形勢和有關(guān)熱點問題,國防高科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭知識,或邀請老將軍和軍隊離休干部作有關(guān)國防的傳統(tǒng)教育等。三是組織各種參觀。學(xué)校和社會各部門、各單位可根據(jù)具體情況,定期組織參觀具有國
8、防教育功能的場所,如：博物館、紀(jì)念館、烈士陵園、革命遺址、愛國主義教育基地等。部隊在進(jìn)行重大的軍事行動(如軍事演習(xí)、外出駐訓(xùn)、閱兵儀式等)時,可以邀請群眾觀摩；部隊還需經(jīng)常地有意識地與地方聯(lián)合搞一些展示我軍形象的軍事活動。四是增強大眾傳媒的宣傳。鼓勵創(chuàng)作有關(guān)國防教育的影視作品,發(fā)揮報刊、廣播、電視的作用；對全社會大力開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民、軍民共建活動,慰問軍、烈屬和榮譽軍人,開展關(guān)心退伍軍人活動,參加保護(hù)軍事設(shè)施和支援國防建設(shè)活動,舉辦軍民聯(lián)誼活動,宣傳并表彰擁政愛民、擁軍優(yōu)屬先進(jìn)個人和單位。此外,開展國防教育要有選擇性、有針對性地采取學(xué)校課堂教育、舉辦專題講座、組織各種參觀等各種方法。在新的歷史時期,要不斷改革創(chuàng)新,適應(yīng)新形勢的需要,使國防教育廣泛、深人、持久地開展下去。論文關(guān)鍵詞：國防教育現(xiàn)實途徑芻議 論文摘要：國防教育是全民性的巨大社會工程,開展國防教育要堅持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合,普及教育與重點教育相結(jié)合理論教育與行為教育相結(jié)合。國防教育要提高質(zhì)量和取得最優(yōu)教育效果,必須有一套優(yōu)良的教育方法。要不斷適應(yīng)新形勢的需要使國防教育廣泛、深入、持久地開展下去。
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