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SY-025-BY-4
畢業(yè)設計(論文)指導記錄
日期
2011-2-28
地點
土木樓實驗室
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面授
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今天選擇題目,朱老師發(fā)給了我們任務書,告訴我們接下來要做那些內容,并對我們的問題進行詳細解答。
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日期
2011-3-4
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朱老師檢查檢查我們搜集與我們設計有關的資料,并告訴我們如何收集、要盡快的熟悉設計所需要的資料,并講解了如何寫開題報告。
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日期
2011-3-7
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朱老師檢查我的開題報告并對我的開題報告進行了指導,告訴我設計內容和要解決的問題和技術路線需要改進,要注意細節(jié)問題和參考文獻的格式等問題。
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畢業(yè)設計(論文)指導記錄
日期
2011-3-11
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朱老師檢查開題報告答辯之后的反饋信息,并給我們講解接下來要做那些內容。
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日期
2011-3-14
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通過網站和圖書館搜集資料,確定了所設計內容基本參數。朱老師給我的傳動路線和方案的設計進行了指導并指出一定的問題,并對我不了解的知識重點進行詳細解答。
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日期
2011-3-18
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朱老師對我傳動方案和傳動路線的設計進行檢查,并指導我的齒輪部分設計,耐心講解如何查閱設計手冊,運用身邊的書籍材料進行計算與校核。
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畢業(yè)設計(論文)指導記錄
日期
2011-3-21
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將修改后的傳動布置設計交給朱老師,朱老師對我的傳動布置路線進一步的修改。對我設計齒輪部分的計算與校核進行了檢查。
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日期
2011-3-25
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今天我做完了設計部分內容齒輪的計算,并將做好部分設計內容拿給朱老師檢查。朱老師對我下一步的設計內容軸的設計進行了指導和講解。
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日期
2011-3-28
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經過一段時間的設計,我撰寫完了部分設計說明內容以及設計圖紙。朱老師督促我盡快,完成中期檢查前的所有設計內容。并對說明書撰寫的部分錯誤進行指導和改正。
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畢業(yè)設計(論文)指導記錄
日期
2011-4-1
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前一部分的撰寫內基本完成,接下來就是軸的設計預校核,經過朱老師的指導和講解我有學到了很多的知識。
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日期
2011-4-4
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軸的設計還在進行,不過有些不明白的地方,通過朱老師的詳細講解和指導。
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日期
2011-4-8
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軸設計結束,接下來要計算的就是軸的校核,朱老師講解軸在校核是應該注意那些事情,詳細說明軸向力、徑向力等等。
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畢業(yè)設計(論文)指導記錄
日期
2011-4-11
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我已經完成了部分設計說明書,和零件圖紙。但是還是存在一定的錯誤,朱老師告訴我中期答辯時的注意事項,以及修改圖紙和部分說明書。
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日期
2011-4-15
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雖然設計說明書和設計的內容已經進行一半,但是接下來就是要面對中期答辯。朱老師對我的設計部分內容進行指導和講解。
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日期
2011-4-18
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中期答辯之后將中期檢查結果向朱老師匯報,朱老師并對我軸段校核部分存在的問題進行了指導和講解。
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畢業(yè)設計(論文)指導記錄
日期
2011-4-22
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在軸的校核過程中遇到很多不明白的問題,在朱老師的指導和詳細的講解下理解做的工作條件,并告訴我應該參考那些資料。
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日期
2011-4-25
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我完成了軸的強度設計校核計算,但是從中還是有一定的問題。朱老師給我講解后,告訴我回去繼續(xù)修改。
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日期
2011-4-29
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在軸的設計校核之后接下來要做的內容就是做部分圖紙。我把部分圖紙給朱老師看,但是錯誤有點多。朱老師只能告訴我繼續(xù)修改。
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日期
2011-5-2
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在很短時間內我做完了部分圖紙,和修改之前錯誤的圖紙,朱老師幫我檢查,并從中找到一些錯誤,告訴我繼續(xù)修改。
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日期
2011-5-6
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我完成的部分圖紙之后,接下來要做的就是裝配圖紙,朱老師幫我檢查裝配圖,指導我一些要領,告訴我繼續(xù)修改、
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日期
2011-5-9
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朱老師對我裝配圖以及部分零件圖存在的問題進行指導。指導之后告訴我應該參考那些資料,并告訴我一定要好好修改。
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日期
2011-5-13
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朱老師對我的部分零件圖存在的問題進行講解和指導。對于我圖紙存在的問題,告訴我一定要好好修改,并參考上回告訴的資料。
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日期
2011-5-16
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朱老師對我修改后的裝配圖和部分零件圖進行檢查,并進行挑錯,告訴我繼續(xù)修改。說明書撰寫也進行了大部分,老師告訴我一定要注意每部計算的理論依據和相關說明。
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日期
2011-5-20
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圖紙部分已經完成,但是還是存在部分問題,朱老師給我講解畫圖紙要注意的一些問題,并告訴我參考相關資料。
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日期
2011-5-23
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朱老師對我的說明書和圖紙進行了預答辯前的指導。告訴了在預答辯需要的帶的一些東西,和答辯時注意的一些事項。
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日期
2011-5-27
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將設計說明書當中自己不太把握的地方和朱老師探討,經過朱老師講解指導后,繼續(xù)修改。
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日期
2011-6-3
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預答辯之后,將預答辯表的反饋內容和老師交流,對于我做的不足的地方朱老師進行指導,并告訴我按照要求回去修改自己的設計說明書和圖紙。
學生簽名: 指導教師簽名:
SY-025-BY-4
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日期
2011-6-3
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預答辯之后修改預答辯當中的錯誤,并在朱老師的指導下,從新找到了更多的錯誤。
學生簽名: 指導教師簽名:
日期
2011-6-6
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朱老師對正式答辯應注意的相關問題對我進行講解,告訴我如何準備一個自述內容說明設計的主要內容,準備答辯。
學生簽名: 指導教師簽名:
日期
2011-6-10
地點
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朱老師對正式答辯應注意的相關問題對我進行講解,告訴我如何準備一個自述內容說明設計的主要內容,準備答辯。
學生簽名: 指導教師簽名:
SY-025-BY-4
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日期
2011-6-13
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朱老師對正式答辯應注意的相關的事項,并對我們答辯是有一定的要求
學生簽名: 指導教師簽名:
日期
2011-6-17
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朱老師對正式答辯應注意的相關問題對我進行講解,告訴我如何準備一個自述內容說明設計的主要內容,準備答辯。
學生簽名: 指導教師簽名:
日期
2011-6-20
地點
土木樓實驗室
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面授
指導記錄
將正式的內容反饋給老師,并按照朱老師的知道以及答辯組老師的要求進行修改。
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