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邵陽(yáng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)
專業(yè)班級(jí)
2003級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造
學(xué)生姓名
喻 俊 杰
學(xué) 號(hào)
0330719110
課題名稱
酒瓶?jī)?nèi)蓋塑料模具設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)(論文)
起止時(shí)間
2006年 2月20 日至2006年5 月 25 日
課題類型
工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究、
軟件工程、理論研究、其他
課題性質(zhì)
真實(shí)
一、 課題研究的目的與主要內(nèi)容
研究目的： 綜合模具專業(yè)所學(xué)課程的理論和實(shí)踐知識(shí)，進(jìn)行一次實(shí)際工件的工藝性分析,模具結(jié)構(gòu)及零件設(shè)計(jì)和模具工藝設(shè)計(jì)，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立解決模具設(shè)計(jì)和制造實(shí)際問(wèn)題的能力。
主要內(nèi)容：
1、對(duì)實(shí)際工件進(jìn)行工藝性能和生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)性分析。
2、進(jìn)行模具結(jié)構(gòu)的分析和優(yōu)化,設(shè)計(jì)模具結(jié)構(gòu)。
3、對(duì)成形零件的選材、結(jié)構(gòu)和參數(shù)進(jìn)行分析并優(yōu)化,設(shè)計(jì)整副模具的非標(biāo)準(zhǔn)零件。
4、對(duì)成形零件的制造工藝進(jìn)分析,編制成形零件的工藝卡。
5、對(duì)模具的裝配工藝進(jìn)行分析,編制模具的裝配工藝文件。
二、 基本要求
1、必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
2、按制圖標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)一套模具的裝配圖和有關(guān)的關(guān)鍵零件的零件圖，圖紙比例1∶1，圖紙工作折算成A4規(guī)格。
3、制訂模具的裝配工藝和關(guān)鍵零件的工藝，并編制出重要零件的工藝卡。
4、按學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)的書(shū)寫(xiě)格式要求，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，用A4圖紙單面打印，裝訂成冊(cè)。
注：1、此表由指導(dǎo)教師填寫(xiě)，經(jīng)各系、教研室主任審批生效；
2、此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。
三、課題研究已具備的條件（包括實(shí)驗(yàn)室、主要儀器設(shè)備、參考資料）
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，本人已經(jīng)積累了一定的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)還在各種不同的課外書(shū)上學(xué)了多種經(jīng)驗(yàn)和技巧。本人多次參加實(shí)習(xí)，包括金工實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)等，已有一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。
具備的條件有：1.《塑料模具設(shè)計(jì)》 朱光力主編 清華大學(xué)出版社2.《模具制造工藝與設(shè)備》孫鳳勤主 華北航天工業(yè)學(xué)院出版社3.數(shù)控加工中心4.電火花和線切割5.《數(shù)控機(jī)床操作與編程培順教程》 劉雄偉主編 機(jī)械工業(yè)出版社
四、設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度表
2月20日～2月24日：選定課題題目，交給指導(dǎo)老師，通過(guò)老師綜合分析和思考后，最后確定設(shè)計(jì)題目。
2月25日～2月28日：通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，填好設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告，確定設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，。
3月1日～5月15日：在現(xiàn)有的基礎(chǔ)和條件下進(jìn)行課題設(shè)計(jì)的寫(xiě)作，獨(dú)立完成初稿。
5月16日～5月18日：交畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿。
5月19日～5月22日：等待老師的返回稿，并不斷修改，以求滿足總要求，并于22日交修改稿。
5月22日～5月28日：通過(guò)指導(dǎo)老師的審定，交畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿。
5月29日～6月3日：充分準(zhǔn)備，進(jìn)行畢業(yè)答辯。
五、教研室審批意見(jiàn)
教研室主任（簽名） 年 月 日
六、院（系）審批意見(jiàn)
院（系）負(fù)責(zé)人（簽名） 單位（公章） 年 月 日
指導(dǎo)教師（簽名） 學(xué)生（簽名）