《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 7《荷葉母親》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 7《荷葉母親》課件 新人教版.ppt（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 冰心（ 19001999），原名 謝婉瑩，福建福州人?，F(xiàn)代 著名詩人、作家、翻譯家、 兒童文學(xué)家。她崇尚“愛的 哲學(xué)”，母愛、童真、自然， 是她創(chuàng)作的主旋律。 代表作有：詩歌集 繁星 、 春水 ；散文集 小桔 燈 、 寄小讀者 ；小說 集 超人 等。 繁星 春水 是兩本詩集（一本叫 繁 星 ，一本叫 春水 ，后被合并為一 本）。 繁星 春水 的內(nèi)容，是詩人冰心平時(shí)隨 便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后 來，她受到泰戈?duì)?飛鳥集 的啟發(fā)，覺 得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩 的影子，這才整理起來，而成為兩本小詩 集。 繁星 春水 內(nèi)容： 一是對(duì)母愛與童真的歌頌與贊揚(yáng)。 二是對(duì)大自然的崇拜
2、與贊頌。 三是對(duì)人生的感悟和思考。 這本詩集把對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童心的呼喚， 對(duì)大自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出 一個(gè)至善至美的世界，感情真摯深沉，語言 清新淡雅而晶瑩明麗，給人以無窮的回味和 啟迪。 在藝術(shù)上， 繁星 春水 兼采中國古典詩 詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉霎那 間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和 思考，形式短小而意味深長。特別是在語 言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢 而又清韻悠長，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 因此它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”。 并蒂 瑞 菡萏（ hndn）徘徊（ pihui）欹 （ q）斜 蔭蔽：遮蔽。 荷花 天氣 心情 第一次 那一朵白蓮已 經(jīng)謝了 那
3、 一朵紅蓮 今晨卻開滿了 濃陰 煩悶 第二次 那朵紅蓮，被 那繁密的雨點(diǎn)， 打得左右攲斜。 雷聲大作， 大雨接著就 來 不適意 第三次 紅蓮旁邊的一 個(gè)大荷葉，慢 慢的傾側(cè)了下 來，正覆蓋在 紅蓮上面 不寧的心緒 散盡了 第四次 紅蓮卻不搖動(dòng) 了 雨勢(shì)并不減 退 感動(dòng) 母親的病日重一日，日夜都處在昏迷狀態(tài) 之中。然而，一次當(dāng)她稍清醒后，竟對(duì)冰 心說：“你的衣服太單薄了，不如穿上我 的黑駝絨袍子，省得凍著 ” 冰心淚如雨 下。 冰心稱她的母親是“世界上最好母親中的 最好一個(gè)?！?冰心的母親在生命垂危之時(shí)，還不忘關(guān)心 自己的女兒。 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨 點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下 的蔭蔽？刻。 如何理解？ 在文章結(jié)構(gòu)中有何作用？ “心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨， 坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生 路上坎坷與磨難的人。母愛是偉大的 ,可以 使我在痛苦的時(shí)候得到安慰 ,在孤獨(dú)中的到 歡樂 ,在失望中得到希望 ,在冷落時(shí)得到幸福。 文章結(jié)尾，點(diǎn)明主題，升華主題。 文章從自家院子里的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨 中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮 花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起 了母親，想起了母親愛護(hù)兒女的情景，于 是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長的 感情。 即作者把自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思 想寄寓在景物之中，通過描寫景物予以抒 發(fā)。
七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 7《荷葉母親》課件 新人教版.ppt
