考研政治：對立統(tǒng)一規(guī)律講解

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1、 考研政治:對立統(tǒng)一規(guī)律解說 　對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律，是辯證法的核心概念。矛盾是事物或事物之間的對立和統(tǒng)一及其關系，簡言之,矛盾即對立統(tǒng)一。 　一、對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實質和核心。 (1）對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了普遍聯系的主線內容和事物發(fā)展的內在動力。 　?。?)對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿于辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索，是理解其她規(guī)律和范疇的鑰匙。 　(3)對立統(tǒng)一規(guī)律是辨別辯證法和形而上學的分水嶺。 　(4)矛盾分析措施是唯物辯證法的主線措施。 　二、矛盾的同一性和斗爭性及其互相關系 原理： 　　同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性或兩種基本性質 　

2、(1)矛盾的同一性是指矛盾雙方互相依存、互相貫穿的性質和趨勢。它有二層基本含義： 　 ①矛盾雙方互相依存，在一定的條件下共處在一種統(tǒng)一體中; 　 ②矛盾雙方互相滲入、互相貫穿,在一定條件下矛盾的雙方互相轉化。 　(２）矛盾的斗爭性是指矛盾雙方互相排斥、互相分離的性質和趨勢。不同的矛盾具有不同的斗爭形式,同一矛盾在不同發(fā)展階段上的斗爭形式也不同。 矛盾的同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用 ?。?)矛盾是事物發(fā)展的動力是指，矛盾著的對立面又統(tǒng)一、又斗爭推動了事物的運動和變化。有條件的相對的同一性和無條件的絕對的斗爭性相結合,構成事物的矛盾運動,推動著事物的發(fā)展。 　 (2)矛盾的

3、同一性在事物發(fā)展中的作用是: 　　①由于矛盾雙方互相依存,矛盾雙方可以對方的發(fā)展使自己得到發(fā)展。 　 ②由于矛盾雙方互相涉及，使矛盾雙方互相吸取有助于自身的因素壯大和發(fā)展自己。 　 ③由于矛盾雙方彼此相通，矛盾雙方可以向自己的對立面轉化而得到發(fā)展，并規(guī)定事物的發(fā)展方向。 (3)矛盾的斗爭性的作用表目前量變和質變兩種狀態(tài)中：在量變過程中，斗爭性推動矛盾雙方量的變化,通過雙方力量的消長，為質變作準備;在質變過程中,斗爭性使舊的矛盾統(tǒng)一體分解，新的矛盾統(tǒng)一體產生,完畢質變。 　　措施論： 矛盾同一性和斗爭性互相聯結和制約的原理,規(guī)定我們在分析和解決矛盾時,必須從對立中把握同一，同

4、一中把握對立,這是辯證結識的實質所在。同一性和斗爭性互相制約原理是我們結識世界和改造世界的有力工具。 凱程考研輔導中心優(yōu)勢 凱程考研輔導中心開辦于4月，具有強大高校背景,是中國最早專門從事考研高品位輔導的機構之一。并積累了近年的考研輔導經驗。 成功學員多 至今已有數千位學員進入全國各大高校研究生院學習,這些同窗的名單在網上有據可查。并且從到，據不完全記錄，每年凱程考研輔導中心的成功學員人數要比前一年翻一倍,所謂的成功學員，是指通過初試，進入各校復試并最后錄取的同窗。 師資力量強 一方面,所有教師均來自北京各高校的教師,且講任何課程備課必須超過一種月,那些雖然有名但是準備草草

5、的教師歷來不能站在講臺上，這是對教師的硬性規(guī)定。 另一方面，所有教師都必須通過專門的培訓與試講環(huán)節(jié)且試講必須得到聽課學生９0%以上的好評,好評不夠立即裁減。 第三,講授的內容必須是應試化的,讓學生越聽越迷糊的教師，也堅決不要。 課程質量高 采用公共課小班授課,專業(yè)課一對一輔導的方式，針對不同限度學生的特點及限度差別,因材施教,精講精練，才干達到抱負的效果 服務效果好 服務,是一種理念,更是一種信念。只有經歷過考研的人才可以理解考研對于每個人,每個家庭的意義。凱程考研的所有管理人員均有著考研成功的經歷,才可以給廣大考生提供貼心、貼切的服務,保證考生沒有后顧之憂的全力以赴進行備考。

6、 凱程教育: 凱程考研成立于,國內首家全日制集訓機構考研，始終從事高品位全日制輔導，由李海洋專家、張鑫專家、盧營專家、王洋專家、楊武金專家、張釋然專家、索玉柱專家、方浩專家等一批高檔考研教研隊伍構成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指引、措施指引、聯系導師、復試等全方位的考研服務。 凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣； 凱程考研的價值觀標語：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員均有好最佳的歸宿； 使命:完善全新的教育模式,做中國最專業(yè)的考研輔導機構； 激情:永不言棄,樂觀向上; 敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做不凡的事業(yè)； 服務：以學員的前程為已任，為學員提供高效、專業(yè)

7、的服務,團隊合伙,為學員服務，為學員引路。 如何選擇考研輔導班： 在考研準備的過程中，會遇到不少困難,特別對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的局限性,可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間,人們可以通過如下幾種方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。 師資力量:師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量核心在于綜合實力，由于任何一門課程，都不是由一、兩個教師包究竟的,是一批教師配合的成果。還要進一步理解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。

8、凱程考研名師云集，李海洋、張鑫專家、方浩專家、盧營專家、孫浩專家等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很一般的教師授課,對知識點把握和命題方向，欠缺火候。 對該專業(yè)有輔導歷史:必須對該專業(yè)深刻理解，才干進一步輔導學員考取該校。在考研輔導班中，歷來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下五道口金融學院狀元,考取五道口１5人,清華經管金融研究生10人,人大金融研究生１5個,中財和貿大金融研究生合計２０人，北師大教育學７人,會計研究生保錄班考取3０人,翻譯研究生接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程,法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多種法學和法碩狀元,更多專

9、業(yè)成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜,成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最佳證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢教師說，凱程如此優(yōu)秀的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，諸多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不出名的院校,尚有諸多是工作了近年才回來考的,大多數是跨專業(yè)考研，她們的難度大，競爭劇烈，沒有嚴格的訓練和同窗們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)秀的成績。最佳的措施是直接和凱程教師具體溝通一下就清晰了。 建校歷史：機構成立的歷史也是一種參照因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立（），始終以來專注于考研，成功率始終遙遙領先,同窗們有愛好可以聯系一下她們在線教師或者電話。 有無實體學校校區(qū):有些機構比較小,就是一種在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的,一種優(yōu)秀的機構必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調、暖氣齊全，這也是一種考研機構實力的體現。此外,最佳還要看一下她們的營業(yè)執(zhí)照。