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1、四年級下冊英語教案-Unit 6 Hows the Weather Today Lesson2 ∣重大版
Unit 6 How’s the Weather Today?
Lesson 2
教案
【教學重點】
1. 能夠聽、說、認、讀r學生能夠熟練聽、說、認讀單詞hot, warm, cool, cold, cloudy, windy, sunny, rainy, snowy，并能默寫四會單詞warm, cool, cold, sunny, snowy。
2. 能夠認讀、表達和運用重點句How’s the weather today? Its ...
3. 能夠用學過的句型對天氣進
2、行簡單描述。
【教學難點】
1. 句型How’s the weather? 的熟練運用。
2. 幾種自然事物如sun, wind, rain, snow, cloud
【教具準備】
錄音機、磁帶、實物、圖片等
【教學過程】
熱身／復習（Warm-up/Revision）
1. Greetings and free talk
Greeting the class with: How are you? What day is it? What month is it?（不斷的用一些日常用語和孩子們進行對話，能溫故知新，鍛煉提高孩子們的口語能力）
學生通過歌曲進入“weather
3、”話題，并通過“Lets do”復習學過的單詞hot, warm, cool, cold，對學生的已有知識進行復現(xiàn)，為接下來的復習奠定語言基礎。
呈現(xiàn)新課（Presentation）
1 導入
學生通過回憶學過的關(guān)于天氣的詞語，進一步熟練這些單詞。通過小游戲的形式拼讀四會單詞warm, cold, sunny, warm, snowy, cool。學生用How’s the weather today? Its ... 描述中國不同城市的天氣狀況。學生在老師兩個問題引領下復習B部分對話，進一步鞏固重點句型How’s the weather today? Its ... 通過爭當“小小天氣預
4、報員”活動，提高學生語言運用能力，培養(yǎng)學生小組合作意識。
2 教學步驟
師提問：We have reviewed “hot, warm, cool, cold”, do you remember the other words about weather? 學生在老師問題引領下回憶學過的其它關(guān)于天氣的詞語：cloudy, windy, sunny, rainy, snowy（屏幕顯示上述單詞）
瞬閃游戲，強化記憶：請學生讀出屏幕上的單詞，并點擊讓其中一個單詞消失，請學生說出這個單詞并拼讀出來。
2. 看圖片談論天氣。
屏幕顯示青島、哈爾濱、萊西的天氣圖片，要求全班齊問：Whats t
5、he weather like in..?讓某一學生用Its...來描述天氣。（師板書句子Whats the weather like in..? Its...）
3. 游戲：小小天氣預報員
課件出示天氣預報員在播報天氣情況師談話: Who’s he? （學生若無反應，教師可告訴：He’s a weather reporter. 重復強化reporter一詞，解釋：向我們宣布weather report的人稱為weather reporter）Do you want to be a weather reporter? Now lets learn how to be a good weat
6、her reporter. （在Beijing，Hong Kong，Harbin 等城市上標上天氣符號，為學生談論提供依據(jù)）
4. 互動練習
（1）請學生模仿天氣預報員來播報不同城市的天氣情況。
（2）小組活動。課件出示一張中國地圖，上有天氣圖標，讓學生小組內(nèi)談論，要求每個同學描述至少三個城市的天氣。
學生回答上述問題。
[設計意圖]引導學生回憶學過的關(guān)于天氣的詞語，通過小游戲的形式拼讀四會單詞：warm cold sunny warm snowy cool . 然后讓學生用How’s the weather today? Its ...描述青島、哈爾濱的天氣. 通過回答兩個問題引導
7、學生復習B lets talk，
6. 復習關(guān)于衣服的單詞
課件出示學過的衣服類的單詞，學生齊讀。
Play a guessing game: How’s the weather today?（游戲要求：學生在不同的天氣下做出穿衣或者脫衣服的動作，由另外一位小朋友給出建議。）
- Don’t take off your coat. It’s windy and cold today.
7. 操練活動：根據(jù)天氣選擇衣服。
課件出示下面的表格，請學生先談天氣，后根據(jù)天氣選擇衣服。如：Its ... I can wear my ...
3 Homework
1. 制作一張表格，給出穿衣建議。
2. 利用重點句型造句。
2021四年級下冊英語教案-Unit 6 How's the Weather Today Lesson2 ∣重大版
