2021四年級下冊英語教案-Unit 6 How's the Weather Today Lesson2 ∣重大版

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1、四年級下冊英語教案-Unit 6 Hows the Weather Today Lesson2 ∣重大版 Unit 6 How’s the Weather Today? Lesson 2 教案 【教學(xué)重點】 1. 能夠聽、說、認、讀r學(xué)生能夠熟練聽、說、認讀單詞hot, warm, cool, cold, cloudy, windy, sunny, rainy, snowy,并能默寫四會單詞warm, cool, cold, sunny, snowy。 2. 能夠認讀、表達和運用重點句How’s the weather today? Its ... 3. 能夠用學(xué)過的句型對天氣進

2、行簡單描述。 【教學(xué)難點】 1. 句型How’s the weather? 的熟練運用。 2. 幾種自然事物如sun, wind, rain, snow, cloud 【教具準備】 錄音機、磁帶、實物、圖片等 【教學(xué)過程】 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) 1. Greetings and free talk Greeting the class with: How are you? What day is it? What month is it?(不斷的用一些日常用語和孩子們進行對話,能溫故知新,鍛煉提高孩子們的口語能力) 學(xué)生通過歌曲進入“weather

3、”話題,并通過“Lets do”復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞hot, warm, cool, cold,對學(xué)生的已有知識進行復(fù)現(xiàn),為接下來的復(fù)習(xí)奠定語言基礎(chǔ)。 呈現(xiàn)新課(Presentation) 1 導(dǎo)入 學(xué)生通過回憶學(xué)過的關(guān)于天氣的詞語,進一步熟練這些單詞。通過小游戲的形式拼讀四會單詞warm, cold, sunny, warm, snowy, cool。學(xué)生用How’s the weather today? Its ... 描述中國不同城市的天氣狀況。學(xué)生在老師兩個問題引領(lǐng)下復(fù)習(xí)B部分對話,進一步鞏固重點句型How’s the weather today? Its ... 通過爭當“小小天氣預(yù)

4、報員”活動,提高學(xué)生語言運用能力,培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識。 2 教學(xué)步驟 師提問:We have reviewed “hot, warm, cool, cold”, do you remember the other words about weather? 學(xué)生在老師問題引領(lǐng)下回憶學(xué)過的其它關(guān)于天氣的詞語:cloudy, windy, sunny, rainy, snowy(屏幕顯示上述單詞) 瞬閃游戲,強化記憶:請學(xué)生讀出屏幕上的單詞,并點擊讓其中一個單詞消失,請學(xué)生說出這個單詞并拼讀出來。 2. 看圖片談?wù)撎鞖狻? 屏幕顯示青島、哈爾濱、萊西的天氣圖片,要求全班齊問:Whats t

5、he weather like in..?讓某一學(xué)生用Its...來描述天氣。(師板書句子Whats the weather like in..? Its...) 3. 游戲:小小天氣預(yù)報員 課件出示天氣預(yù)報員在播報天氣情況師談話: Who’s he? (學(xué)生若無反應(yīng),教師可告訴:He’s a weather reporter. 重復(fù)強化reporter一詞,解釋:向我們宣布weather report的人稱為weather reporter)Do you want to be a weather reporter? Now lets learn how to be a good weat

6、her reporter. (在Beijing,Hong Kong,Harbin 等城市上標上天氣符號,為學(xué)生談?wù)撎峁┮罁?jù)) 4. 互動練習(xí) (1)請學(xué)生模仿天氣預(yù)報員來播報不同城市的天氣情況。 (2)小組活動。課件出示一張中國地圖,上有天氣圖標,讓學(xué)生小組內(nèi)談?wù)?,要求每個同學(xué)描述至少三個城市的天氣。 學(xué)生回答上述問題。 [設(shè)計意圖]引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的關(guān)于天氣的詞語,通過小游戲的形式拼讀四會單詞:warm cold sunny warm snowy cool . 然后讓學(xué)生用How’s the weather today? Its ...描述青島、哈爾濱的天氣. 通過回答兩個問題引導(dǎo)

7、學(xué)生復(fù)習(xí)B lets talk, 6. 復(fù)習(xí)關(guān)于衣服的單詞 課件出示學(xué)過的衣服類的單詞,學(xué)生齊讀。 Play a guessing game: How’s the weather today?(游戲要求:學(xué)生在不同的天氣下做出穿衣或者脫衣服的動作,由另外一位小朋友給出建議。) - Don’t take off your coat. It’s windy and cold today. 7. 操練活動:根據(jù)天氣選擇衣服。 課件出示下面的表格,請學(xué)生先談天氣,后根據(jù)天氣選擇衣服。如:Its ... I can wear my ... 3 Homework 1. 制作一張表格,給出穿衣建議。 2. 利用重點句型造句。

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