軸承蓋落料拉深沖孔復(fù)合模設(shè)計(jì)【說(shuō)明書(shū)+CAD】
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湖南工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱表
系:機(jī)械工程系 專業(yè):材料成型及控制工程
學(xué)生姓名
袁剛
學(xué) 號(hào)
212070148
班 級(jí)
0701
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導(dǎo)教師姓名
張文玉
課題名稱
軸承蓋落料,拉深,沖孔復(fù)合模
評(píng)語(yǔ):(包括以下方面,①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性;②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力;)
是否同意參加答辯:
是□ 否□
指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)
分值:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
湖南工學(xué)院2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表
系:機(jī)械工程系 專業(yè):材料成型及控制工程
學(xué)生姓名
袁剛
學(xué)號(hào)
48
班級(jí)
0701
答辯
日期
課題名稱
軸承蓋落料,拉深,沖孔復(fù)合模
指導(dǎo)
教師
成 績(jī) 評(píng) 定
分值
評(píng) 定
小計(jì)
劉先蘭
張文玉
容知云
張先良
課題介紹
思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,實(shí)驗(yàn)方法科學(xué),分析歸納合理,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計(jì)(論文)有應(yīng)用價(jià)值。
30
答辯
表現(xiàn)
思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù),基本概念清楚,主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。
必
答
題
40
自
由
提
問(wèn)
30
合 計(jì)
100
答 辯 評(píng) 分
分值:
答辯小組長(zhǎng)簽名:
答辯成績(jī)a:
×40%=
指導(dǎo)教師評(píng)分
分值:
指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b:
×40%=
評(píng)閱教師評(píng)分
分值:
評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c:
×20%=
最終評(píng)定成績(jī):
分?jǐn)?shù): 等級(jí):
答辯委員會(huì)主任簽名:
年 月 日
說(shuō)明:最終評(píng)定成績(jī)=a+b+c,三個(gè)成績(jī)的百分比由各系自己確定,但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10%左右。
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期檢查表
題目
軸承蓋落料,拉深,沖孔復(fù)合模
學(xué)生姓名
袁剛
班級(jí)學(xué)號(hào)
212070148
專業(yè)
材料成型及控制工程
指
導(dǎo)
教
師
填
寫(xiě)
學(xué)生開(kāi)題情況
學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)情況
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原計(jì)劃有無(wú)調(diào)整
學(xué)生是否按計(jì)劃執(zhí)行工作進(jìn)度
學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù)
學(xué)生的英文翻譯情況
學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時(shí)間
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程檢查記錄情況
學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項(xiàng)劃“√”
□認(rèn)真
□一般
□較差
尚存在的問(wèn)題及采取的措施:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
系部意見(jiàn):
負(fù)責(zé)人簽字:
年 月 日
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表
題 目
軸承蓋落料,拉深,沖孔復(fù)合模
學(xué)生姓名
袁剛
學(xué)??? 號(hào)
212070148
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導(dǎo)教師
張文玉
內(nèi)容綜述(對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述,提出答辯申請(qǐng)):
????
?? ?申請(qǐng)人簽名:
日期:
資? 格? 審? 查? 項(xiàng)? 目
是
否
01
工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求
?
?
02
文檔資料是否齊全(任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等)
?
?
03
是否完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)
?
?
04
完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求
?
?
05
是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)(論文)
指導(dǎo)教師簽名:
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查小組意見(jiàn):
符合答辯資格,同意答辯 □????? 不符合答辯資格,不同意答辯□
審查小組成員簽名: ?
??? 年??? 月??? 日
注:此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫(xiě),資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱評(píng)語(yǔ)表
題 目
軸承蓋落料,拉深,沖孔復(fù)合模
學(xué)生姓名
袁剛
班級(jí)學(xué)號(hào)
212070148
專業(yè)
材料成型及控制工程
評(píng)閱
教師姓名
張文玉
職稱
教授
工作單位
湖南工學(xué)院
評(píng)分內(nèi)容
具 體 要 求
總分
評(píng)分
開(kāi)題情況
調(diào)研論證
能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研,能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案,有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力。
10
外文翻譯
摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確,文字流暢,符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。
10
設(shè)計(jì)質(zhì)量
論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。
35
創(chuàng)新
工作中有創(chuàng)新意識(shí),有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解,有一定實(shí)用價(jià)值。
10
撰寫(xiě)質(zhì)量
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字通順,用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范,圖表清楚,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。
15
綜合能力
能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題。
20
總評(píng)分
評(píng)閱教師
評(píng)閱意見(jiàn)
評(píng)閱成績(jī)
總評(píng)分ⅹ20%
評(píng)閱教師簽名
日期
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表
題 目
把手封條注射模設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
周彪
學(xué) 號(hào)
212070156
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導(dǎo)教師
容知云
內(nèi)容綜述(對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述,提出答辯申請(qǐng)):
本次設(shè)計(jì)的課題是把手封條注射模設(shè)計(jì),是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際選定該課題的。PE為熱塑性塑料,故本次設(shè)計(jì)采用的是注射成型,注射成型是熱塑性加工的主要方法,就是把塑料原料放入料筒中經(jīng)過(guò)加熱熔化,使之成為高黏度的流體,用柱塞或螺桿作為加壓工具,使熔體通過(guò)噴嘴以較高壓力注入模具的型腔中,經(jīng)過(guò)冷卻、凝固階段,而后從模具中脫出,成為塑料制品。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中,首先對(duì)塑件進(jìn)行工藝分析,了解此類型塑件的特性、用途等;再對(duì)模具的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,根據(jù)模具的基本結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行對(duì)模架的選取,然后再對(duì)各種相關(guān)的工藝參數(shù)進(jìn)行校核,根據(jù)教材以及圖書(shū)館叢書(shū)的公式和一系列表、參數(shù)等進(jìn)行對(duì)型腔和型芯等的計(jì)算,最后進(jìn)行模具的加熱、試模等。
本設(shè)計(jì)還介紹了注射成型的基本原理,即雙分型面注射模具的結(jié)構(gòu)與工作原理,對(duì)注塑產(chǎn)品提出了基本的設(shè)計(jì)原則;詳細(xì)介紹了冷流道注射模具澆注系統(tǒng)、溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)和頂出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程,并對(duì)模具強(qiáng)度要求做了說(shuō)明。
由于采用點(diǎn)澆口三板式模具結(jié)構(gòu),要設(shè)置兩個(gè)分型面分別用于取出塑件和流道凝料。為滿足塑件能夠自動(dòng)脫模,流道凝料能夠自動(dòng)墜落的要求,本設(shè)計(jì)中采用順序分型結(jié)構(gòu),用拉料桿拉斷點(diǎn)澆口,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)切斷和墜落,拉桿起到限位作用。
同時(shí),針對(duì)塑件兩側(cè)有側(cè)凹的機(jī)構(gòu)要求,采用斜頂側(cè)向抽芯機(jī)構(gòu),該側(cè)向抽芯機(jī)構(gòu)由斜桿和定位塊組成,通過(guò)斜桿借助開(kāi)模的運(yùn)動(dòng)來(lái)完成側(cè)凹的成型。經(jīng)過(guò)對(duì)各機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和計(jì)算,設(shè)計(jì)的斜頂機(jī)構(gòu)能夠按照要求準(zhǔn)確的成型所需要的側(cè)凹結(jié)構(gòu)。
以上是我這次畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的內(nèi)容綜述,特申請(qǐng)參加畢業(yè)答辯
? 申請(qǐng)人簽名:周彪
日期:2011年6月7日
資 格 審 查 項(xiàng) 目
是
否
01
工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求
?
?
02
文檔資料是否齊全(任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等)
?
?
03
是否完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)
?
?
04
完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求
?
?
05
是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)(論文)
指導(dǎo)教師簽名:
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查小組意見(jiàn):
符合答辯資格,同意答辯 □????? 不符合答辯資格,不同意答辯□
審查小組成員簽名: ?
??? 年??? 月??? 日
注:此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫(xiě),資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。
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蓋落料拉深
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