提升機制動系統(tǒng)(液壓盤式制動器)設(shè)計

提升機制動系統(tǒng)(液壓盤式制動器)設(shè)計,提升機制動系統(tǒng)(液壓盤式制動器)設(shè)計,提升,晉升,機制,系統(tǒng),液壓,制動器,設(shè)計 河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題目名稱 提升機制動系統(tǒng)(液壓盤式制動器)設(shè)計 學(xué)生姓名 高金濤 專業(yè)班級 08機制04班 學(xué)號 0828030014 一、 選題的目的和意義： 目前我國許多煤礦礦井已經(jīng)轉(zhuǎn)向中、深部開采，礦井提升設(shè)備作為煤礦的關(guān)鍵設(shè)備，在礦井機械化生產(chǎn)中占有重要地位。制動器是提升機(提升絞車)的重要組成部分之一，直接關(guān)系著提升機設(shè)備的安全運行。 多繩摩擦提升機具有體積小、質(zhì)量輕、安全可靠、提升能力強等優(yōu)點，適用于較深的礦井提升。本文針對JKMD型(4.5米4多繩摩擦輪)提升機，對其制動系統(tǒng)進行設(shè)計。液壓盤式制動器作為最新一種制動器，具有許多優(yōu)點，所以它在現(xiàn)代多種類型提升機中獲得廣泛的應(yīng)用。它具有制動力大、工作靈活性穩(wěn)定、敏感度高等特點，對生產(chǎn)安全具有重要意義。 二、 國內(nèi)外研究綜述： 我國是個采礦大國,也是礦山機電設(shè)備制造和使用大國。從20世紀50年代仿造第一臺礦山提升機以來,至今已設(shè)計制造,使用了近6000多臺。隨著社會需求和現(xiàn)代技術(shù)的高速發(fā)展,礦山工業(yè)企業(yè)亟待生產(chǎn)設(shè)備及設(shè)施的機械化,電氣化,現(xiàn)代化.而礦山工業(yè)的提升機是咽喉設(shè)備,產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代,老產(chǎn)品運行年深日久,原本落后的結(jié)構(gòu)問題暴露突出,故障增多,嚴重影響礦山的安全運轉(zhuǎn),抑制了礦山工業(yè)的高速發(fā)展,給國民經(jīng)濟帶來了不良的影響。隨著國內(nèi)礦井產(chǎn)量的日新月異的提高,對提高提升機的安全性,可靠性, 生產(chǎn)效率以及整機自動化運行水平, 降低操作者及維護人員的勞動強度,處理設(shè)備事故的速度與對策等,成了迫切要求.對于礦井提升機的更新改造,具有極其重要的意義 三、 畢業(yè)設(shè)計（論文）所用的主要技術(shù)與方法： 在這次設(shè)計中我們將采用機械圖形設(shè)計軟件AutoCAD和Pro E進行繪圖，首先通過對鋼絲繩磨損的調(diào)研以及卷筒部件受力情況的分析，立足于方便、高效、實用的前提下對提升機繩槽車削裝置進行設(shè)計，目的在于最大程度的提高鋼絲繩和卷筒襯木的使用壽命，降低生產(chǎn)成本，縮短加工和檢修周期，減緩了勞動強度。在設(shè)計的過程中如果發(fā)現(xiàn)遺漏我還會及時補充上去。 四、 主要參考文獻與資料獲得情況： 1. 主要參考文獻如下: [1] 唐殿全.《煤礦機械修理與安裝》 北京：煤炭工業(yè)出版社 1994 [2] 《機械設(shè)計手冊》聯(lián)合編寫組.《機械設(shè)計手冊》 1987 [3] 戴曙 .《金屬切削機床設(shè)計》 北京：機械工業(yè)出版社 1981 [4] 王之煦 .《新標(biāo)準機械圖圖集》 北京：機械工業(yè)出版社 1989 [5] 馮冠大.《典型零件機械加工工藝》 北京:機械工業(yè)出版社 1986 [6] 殷玉楓.《機械設(shè)計課程設(shè)計》 北京：機械工業(yè)出版社 2008 [7] 胡仁喜.《Auto CAD2005通用機械設(shè)計》 北京：機械工業(yè)出版社 [8] 徐祖茂.《機械工程圖學(xué)》 北京：上海交通大學(xué)出版社 2005 [9] 張建民.《機電一體化系統(tǒng)設(shè)計》 北京：高等教育出版社 2007 [10] 北京市技術(shù)交流展.《北京市金屬切削刀具匯編》 1977 [11] 《機床設(shè)計圖冊》.上海科學(xué)技術(shù)出版社 1979 [12] 中國機械教育協(xié)會.《金屬切削機床》.2004 [13] 戴曙.《金屬切削機床》.1997 [14] 吳宗則.《機械設(shè)計課程設(shè)計手冊》.2006年5月 [15] 榮涵銳.《機械設(shè)計課程設(shè)計簡明手冊》.2005 2．資料獲取情況如下： 1) 從學(xué)校圖書館借閱相關(guān)圖書； 2) 從網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，例如在學(xué)校圖書館網(wǎng)頁上下載相關(guān)文獻或期刊； 在設(shè)計過程中遇到難題時向指導(dǎo)老師和專業(yè)老師請教，并參考了同學(xué)的設(shè)計思想； 五、畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排： 1）4月20日前，確定題目，收集相關(guān)的資料。 2）4月30日前，確定設(shè)計方案，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。 3）5月15日前，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計審查，修改設(shè)計圖紙。 4）5月30日前，設(shè)計圖紙基本完成，設(shè)計書編寫完成。 五、 指導(dǎo)教師審批意見： 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日 3