《自立自強(qiáng)》PPT課件

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1、 因 為 我 們 每 個(gè) 人 的 生 活 態(tài) 度 不 同 ， 所 以我 們 在 日 常 的 學(xué) 習(xí) 生 活 中 的 表 現(xiàn) 也 各 不相 同 。 下 面 ， 先 讓 我 們 一 起 看 看 老 師 拍攝 到 的 某 些 同 學(xué) 的 生 活 場(chǎng) 景 ， 并 評(píng) 論 一下 ， 哪 些 是 自 立 自 強(qiáng) 的 表 現(xiàn) ？ 哪 些 是 依賴(lài) 他 人 的 表 現(xiàn) ? (1)“這 樣 真 省 事 !”： 小 李 做 作 業(yè) ， 從 不 愿 自 己 思考 ， 總 是 偷 偷 抄 同 桌 的 作 業(yè) 。 (2)“請(qǐng) 投 我 一 票 !”： 小 陳 積 極 準(zhǔn) 備 參 加 了 七 年 級(jí)學(xué) 生 會(huì) 干 部 的

2、競(jìng) 選 。 (3)“上 課 多 累 啊 睡 覺(jué) !”： 小 殷 上 課 喜 歡 睡 覺(jué) ，別 人 說(shuō) 他 。 他 總 說(shuō) ： “ 我 爸 有 的 是 錢(qián) !我 學(xué) 不 學(xué) 都可 以 上 大 學(xué) !” (4)“媽 媽 ， 我 能 自 己 洗 衣 服 了 !”： 新 學(xué) 期 ， 住 進(jìn)學(xué) 校 宿 舍 的 小 帆 學(xué) 會(huì) 了 自 己 洗 衣 服 。 小 結(jié) 小 李 抄 作 業(yè) 及 小 殷 上 課 睡 覺(jué) ， 把 學(xué) 習(xí) 當(dāng) 作 別人 的 事 ， 總 想 靠 同 學(xué) ， 靠 父 母 。 這 是 對(duì) 自 己不 負(fù) 責(zé) 的 行 為 ， 屬 于 依 賴(lài) 他 人 的 生 活 態(tài) 度 ；小 陳 競(jìng) 選 學(xué) 生

3、會(huì) 干 部 ， 希 望 能 鍛 煉 、 培 養(yǎng) 自己 的 組 織 、 管 理 能 力 ， 這 是 一 種 自 強(qiáng) 自 立 的表 現(xiàn) ； 小 帆 自 己 學(xué) 習(xí) 洗 衣 服 ， 實(shí) 現(xiàn) 生 活 的 自理 ， 也 是 一 種 自 立 自 強(qiáng) 的 表 現(xiàn) 。 自 立 自 強(qiáng) 是 一 種 優(yōu) 秀 的 品 質(zhì)2.什 么 是 自 強(qiáng) ？自 強(qiáng) 意 味 著 自 力 更 生 、 奮 發(fā) 圖 強(qiáng) ； 意 味 著 在 困難 面 前 知 難 而 進(jìn) ， 頑 強(qiáng) 拼 搏 。1.什 么 是 自 立 ？自 立 意 味 著 我 們 要 學(xué) 會(huì) 合 理 地 安 排 自 已 的 日 常生 活 ； 意 味 著 我 們 要 長(zhǎng) 大

4、 成 人 ， 離 開(kāi) 父 母 的 保護(hù) ， 獨(dú) 立 生 活 ； 意 味 著 要 靠 自 已 的 力 量 ， 創(chuàng) 造生 活 。 自 立 自 強(qiáng) 是 一 種 不 依 賴(lài) 別 人 ， 學(xué) 會(huì)獨(dú) 立 ， 學(xué) 會(huì) 靠 自 己 的 力 量 創(chuàng) 造 生 活 ，努 力 向 上 的 負(fù) 責(zé) 的 生 活 態(tài) 度 。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 聯(lián) 系 實(shí) 際 ， 說(shuō) 一 說(shuō) 生 活中 自 立 的 表 現(xiàn) 有 哪 些 ？ 聯(lián) 系 實(shí) 際 ， 說(shuō) 一 說(shuō) 生 活 中 有 哪 些 是 自 立 自 強(qiáng)的 表 現(xiàn) 。 在 生 活 中 我 們 做 的 很 多 事 情 都 是 自 立 自 強(qiáng) 的 表現(xiàn) ： 我 的 衣 服 自 己 洗 ；

5、自 己 做 作 業(yè) ， 不 用 父 母督 促 陪 伴 ： 自 己 騎 自 行 車(chē) 上 學(xué) ； 自 己 坐 火 車(chē) 去外 地 的 親 戚 家 ； 家 里 打 掃 衛(wèi) 生 、 飯 后 洗 碗 ， 由我 負(fù) 責(zé) ； 東 西 丟 了 ， 我 知 道 去 哪 里 報(bào) 失 。 還 有比 如 自 己 處 理 學(xué) 習(xí) 、 生 活 中 遇 到 的 難 題 ， 靠 自己 的 雙 手 開(kāi) 創(chuàng) 自 己 的 事 業(yè) ， 創(chuàng) 造 多 彩 的 生 活 ，這 些 都 是 自 立 自 強(qiáng) 的 表 現(xiàn) 。 假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？ 暢所欲言提 示 可 以 從 作 息 時(shí) 間 、 吃 飯 、衛(wèi)

6、 生 、 安 全 等 幾 個(gè) 方 面進(jìn) 行 安 排 。 假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒(méi)有班主任的約束 ，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？ 暢所欲言提 示 可 以 從 學(xué) 習(xí) 紀(jì) 律 、 學(xué)習(xí) 效 果 、 作 業(yè) 完 成 幾 個(gè)方 面 進(jìn) 行 安 排 。 “自 立 箴 言 ” “月 亮 雖 然 能 靠 太 陽(yáng) 的 光 芒 照 耀 自 己 ， 但 它 本身 并 不 會(huì) 發(fā) 光 ， 等 到 太 陽(yáng) 消 失 的 時(shí) 候 ， 月 亮再 也 無(wú) 光 彩 可 言 了 。 這 就 正 如 生 活 中 只 有 那些 自 強(qiáng) 自 立 的 人 才 能 擁 有 生 活 一 樣 ， 因 為 他們 知 道 ， 僅 僅 靠 別 人

7、的 榮 耀 而 自 己 不 懂 得 付出 的 人 ， 永 遠(yuǎn) 不 可 能 真 正 擁 有 生 活 。 ” 一、自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì) 一 個(gè) 人 只 有 不 依 賴(lài) 別 人 ， 能 夠 自 立 ， 才 能 走 向 自強(qiáng) ； 一 個(gè) 人 只 有 自 強(qiáng) 不 息 ， 才 能 做 到 堅(jiān) 忍 不 拔 ， 不 畏困 難 與 挫 折 ； 才 能 做 到 志 存 高 遠(yuǎn) ， 為 著 遠(yuǎn) 大 的 理 想 和目 標(biāo) 執(zhí) 著 追 求 。 自 強(qiáng) 不 息 的 精 神 ， 經(jīng) 過(guò) 一 代 又 一 代 的 不 斷 發(fā) 展 ，已 深 深 熔 鑄 在 中 華 民 族 的 生 命 力 、 創(chuàng) 造 力 和 凝 聚 力 之中

8、 ， 成 為 中 華 民 族 精 神 的 精 髓 。 我們的同齡人德 國(guó) 美 國(guó)瑞 士日 本 美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車(chē)，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。即使是富有的父母，也十分注重對(duì)孩子進(jìn)行自謀生路的能力教育。 日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢(qián)。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?全家

9、人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú) 一例外地背上一個(gè)小背包。 瑞 士 這 個(gè) 不 大 的 國(guó) 家 ， 為 了 不 讓 孩 子 成 為無(wú) 能 之 輩 ， 從 小 就 著 重 培 養(yǎng) 孩 子 自 食 其 力 的 精神 。 比 如 ， 十 六 七 歲 的 姑 娘 ， 初 中 一 畢 業(yè) 就 被送 到 一 家 有 教 養(yǎng) 的 人 家 去 當(dāng) 一 年 左 右 的 傭 人 ，上 午 勞 動(dòng) ， 下 午 上 學(xué) 。 他 們 這 樣 做 ， 一 方 面 可以 學(xué) 會(huì) 謀 生 之 道 ， 另 一 方 還 有 利 于 學(xué) 習(xí) 語(yǔ) 言 。 在 德 國(guó) ， 非 常 注 重 培 養(yǎng) 孩 子 的 責(zé) 任 心 和 自立

10、能 力 ， 甚 至 法 律 上 也 有 這 樣 的 要 求 。 德 國(guó) 法律 規(guī) 定 ， 孩 子 到 14歲 就 要 在 家 里 承 擔(dān) 一 些 義 務(wù) ，比 如 替 全 家 人 擦 鞋 等 。 德 國(guó) 人 常 說(shuō) ， 父 母 的 首要 責(zé) 任 就 是 讓 孩 子 懂 得 ， 一 個(gè) 人 走 向 社 會(huì) 最 終要 靠 自 己 ， 靠 自 立 和 自 強(qiáng) 。 提 問(wèn) ： 外 國(guó) 人 是 怎 樣 教 育 自 己 孩 子 的 ？ 外 國(guó) 的 孩 子 是 不 是 很 苦 ？ 這 樣 成 長(zhǎng) 起 來(lái) 的 孩子 有 什 么 樣 的 特 點(diǎn) ？ 你 們 有 嘗 試 他 們 那 樣 的 勞 動(dòng) 嗎 ？ 你 有

11、 什 么 感觸 ？ 3.成 就 偉 大 事 業(yè) 的 人 ， 都 是 自 立 自 強(qiáng)的 人 。 心 靈 導(dǎo) 航成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。 一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立，才能走向自強(qiáng)。一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折。才能做到志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。 洪 戰(zhàn) 輝 這 位 “ 全 國(guó) 道 德模 范 ” ， 15年 來(lái) ，克 服 種 種 困 難 ，靠 做 小 生 意 和 打零 工 賺 錢(qián) 養(yǎng) 活 自己 ， 撫 養(yǎng) 幼 妹 ，贍 養(yǎng) 老 父 。 洪 戰(zhàn)輝 的 事 跡 ， 感 動(dòng)過(guò) 中 國(guó) ， 感 動(dòng) 了多 少 青 年 學(xué) 子 成為 “ 自 立 自 強(qiáng) ”的

12、 人 。 帶妹妹上學(xué)12載破舊的“家” 4.自 強(qiáng) 不 息 是 我 們 國(guó) 家 和 民 族 屹 立 于 世 界 民族 之 林 的 精 神 動(dòng) 力 。 大眼妹蘇明娟 從 楊 綠 野 、 蘇 明 娟 等 的 身 上 體現(xiàn) 了 一 種 什 么 精 神 ？自強(qiáng)不息的精神自強(qiáng)不息的精神自強(qiáng)不息的精神人生當(dāng)自強(qiáng) 戚 繼 光 林 則 徐 詹 天 佑 劉 翔 明 朝 中 期 ， 倭 寇 禍 殃 沿海 ， 連 年 劫 掠 東 南 沿 海 生 靈涂 炭 。 明 政 府 腐 敗 無(wú) 能 ， 對(duì)倭 患 束 手 無(wú) 策 。 鑒 于 這 種 局勢(shì) ， 戚 繼 光 組 織 了 一 支 冷 熱兵 器 配 合 、 步 兵 騎

13、兵 與 火 器部 隊(duì) 協(xié) 同 的 新 編 制 部 隊(duì) ， 開(kāi)始 與 倭 患 對(duì) 抗 。 新 軍 在 戚 繼光 領(lǐng) 導(dǎo) 下 ， 紀(jì) 律 嚴(yán) 明 ， 作 戰(zhàn)英 勇 ， 對(duì) 百 姓 秋 毫 無(wú) 犯 ， 多次 建 立 戰(zhàn) 功 ， 戰(zhàn) 斗 力 非 常 強(qiáng) ，被 人 們 譽(yù) 為 “ 戚 家 軍 ” ?！?戚 家 軍 ” 于 東 南 沿 海 抗 倭戰(zhàn) 爭(zhēng) 中 英 勇 善 戰(zhàn) ， 師 出 必 勝 ，享 譽(yù) 天 下 。 抗 倭 名 將 戚 繼 光 林 則 徐 是 我 國(guó) 近代 史 上 偉 大 的 愛(ài) 國(guó) 主義 者 ， 他 在 西 方 資 本主 義 勢(shì) 力 入 侵 我 國(guó) 的初 期 ， 即 鴉 片 戰(zhàn) 爭(zhēng) 前的

14、禁 煙 運(yùn) 動(dòng) 和 鴉 片 戰(zhàn)爭(zhēng) 期 間 以 及 戰(zhàn) 后 的 反侵 略 斗 爭(zhēng) 中 捍 衛(wèi) 了 中華 民 族 的 利 益 ， 表 現(xiàn)了 中 國(guó) 人 民 的 英 雄 氣概 。禁 煙 英 雄 林 則 徐 詹 天 佑 是 我 國(guó) 杰 出 的 愛(ài)國(guó) 工 程 師 。 從 北 京 到 張 家 口這 一 段 鐵 路 ， 最 早 是 在 他 的主 持 下 修 筑 成 功 的 。 這 是 第一 條 完 全 由 我 國(guó) 的 工 程 技 術(shù)人 員 設(shè) 計(jì) 施 工 的 鐵 路 干 線(xiàn) 。愛(ài) 國(guó) 工 程 師 詹 天 佑 劉 翔 是 中 國(guó) 運(yùn) 動(dòng) 員的 驕 傲 ， 他 在 雅 典 奧 運(yùn)會(huì) 上 以 12秒 91的 成

15、績(jī) 平了 由 英 國(guó) 名 將 科 林 -杰 克遜 保 持 的 世 界 紀(jì) 錄 。 這枚 金 牌 是 中 國(guó) 男 選 手 在奧 運(yùn) 會(huì) 上 奪 得 的 第 一 枚田 徑 金 牌 ， 書(shū) 寫(xiě) 了 中 國(guó)田 徑 新 的 歷 史 ！ 故 今 日 之 責(zé) 任 ，不 在 他 人 ， 而 全 在 我 少 年 。少 年 智 則 國(guó) 智 ， 少 年 富 則 國(guó) 富 ，少 年 強(qiáng) 則 國(guó) 強(qiáng) ， 少 年 獨(dú) 立 則 國(guó) 獨(dú) 立 ，少 年 自 由 則 國(guó) 自 由 ， 少 年 進(jìn) 步 則 國(guó) 進(jìn) 步 ，少 年 勝 于 歐 洲 ， 則 國(guó) 勝 于 歐 洲 ，少 年 雄 于 地 球 ， 則 國(guó) 雄 于 地 球 。 知識(shí)小

16、結(jié)1.自 立 、 自 強(qiáng) 的 含 義6.3 自 立 自 強(qiáng)一 .自 立 自 強(qiáng) 是 一 種 優(yōu) 秀 的 品 質(zhì)2.成 就 偉 大 事 業(yè) 的 人 ， 都 是 自立 自 強(qiáng) 的 人3.自 強(qiáng) 不 息 是 我 們 國(guó) 家 和 民 族屹 立 于 世 界 民 族 之 林 的 精 神 動(dòng)力 二、學(xué)會(huì)自立1.克 服 依 賴(lài) 心 理2.懂 得 管 理 和 安 排 自 己 的 生 活 我 的 誓 言 ： 三 、 培 養(yǎng) 自 強(qiáng) 精 神（ 1） 志 存 高 遠(yuǎn)（ 2） 要 勇 于 面 對(duì) 困 難 ， 做 生 活 的 強(qiáng) 者（ 3） 在 磨 礪 意 志 中 自 強(qiáng) 進(jìn) 取 我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服

17、。 居里夫人吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。 孫中山堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。愛(ài)迪生你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。 屠格涅夫 心 靈 導(dǎo) 航一 .學(xué) 會(huì) 自 立1.克 服 依 賴(lài) 心 理 。2.懂 得 管 理 和 安 排 自 己 的 生 活 。二 .培 養(yǎng) 自 強(qiáng) 精 神1.志 存 高 遠(yuǎn) 。2.勇 于 面 對(duì) 困 難 ， 做 生 活 的 強(qiáng) 者 。3.在 磨 礪 意 志 中 自 強(qiáng) 進(jìn) 取 。 桑 蘭 是 如 何 成 為 生 活 中 的 強(qiáng) 者 ？ 1998年在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持著康復(fù)訓(xùn)練，有效地防止了肌肉

18、萎縮，她借助自助器具，能熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界的朋友交流。按照醫(yī)學(xué)常規(guī)，這一切是不可能的?？糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的力量，桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實(shí)的完美歷程。 受傷之前，桑蘭在中國(guó)體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，是一顆冉冉升起的新星，爭(zhēng)奪世界冠軍，是永不滿(mǎn)足的桑蘭的夙愿。受傷之后，桑蘭出任北京2008申奧形象大使，坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，努力使自己成為一名永遠(yuǎn)微笑著的“陽(yáng)光女孩兒”。她說(shuō)：“我一直堅(jiān)信自己總有一天會(huì)站起來(lái)的，我會(huì)為此而努力。”如今，她在堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)，不僅在北大新聞傳播專(zhuān)業(yè)苦修學(xué)業(yè)、在“星空衛(wèi)視”主持一檔桑蘭2008的體育節(jié)目，還要經(jīng)常參加一些社會(huì)活動(dòng)。 高 貴 的

19、施 舍 一 個(gè) 乞 丐 來(lái) 到 我 家 門(mén) 口 ， 向 母 親 乞 討 。 這 個(gè) 乞 丐 很 可 憐 ， 他 的 右 手 連 同 整 條 手 臂斷 掉 了 ， 空 空 的 袖 子 晃 蕩 著 ， 讓 人 看 了 很 難 受 。 我 以 為 母 親 一 定 會(huì) 慷 慨 施 舍 的 ， 可 是母 親 卻 指 著 門(mén) 前 一 堆 磚 對(duì) 乞 丐 說(shuō) ： “ 你 幫 我 把 這 堆 磚 搬 到 屋 后 去 吧 。 ” 乞 丐 生 氣 地 說(shuō) ： “ 我 只 有 一 只 手 ， 你 還 忍 心 叫 我 搬 磚 。 不 愿 給 就 不 給 ， 何 必 刁 難我 ？ ” 母 親 并 不 生 氣 ， 附 身

20、 搬 起 磚 來(lái) 。 她 故 意 用 一 只 手 搬 ， 搬 了 一 趟 才 說(shuō) ： “ 你 看 ， 一只 手 也 能 干 活 。 我 能 干 ， 你 為 什 么 不 能 干 呢 ？ ” 乞 丐 怔 住 了 ， 他 用 異 樣 的 目 光 看 著 母 親 ， 尖 突 的 喉 結(jié) 像 一 枚 橄 欖 上 下 動(dòng) 了 兩 下 ，終 于 附 下 身 子 ， 用 他 的 左 手 搬 起 磚 來(lái) ， 一 次 只 能 搬 兩 塊 。 他 整 整 搬 了 兩 個(gè) 小 時(shí) ， 才 把磚 搬 完 ， 累 得 氣 喘 如 牛 ， 臉 上 有 很 多 灰 塵 ， 亂 發(fā) 被 汗 水 濡 濕 了 ， 斜 貼 在 額

21、頭 上 。 母 親 遞 給 乞 丐 一 條 雪 白 的 毛 巾 。 乞 丐 接 過(guò) 去 ， 很 仔 細(xì) 地 把 臉 和 脖 子 擦 了 一 遍 ， 白 毛 巾 變 成 了 黑 毛 巾 。 母 親 又 遞 給 乞 丐 20元 錢(qián) 。 乞 丐 接 過(guò) 錢(qián) ， 很 是 感 激 地 說(shuō) ： “ 謝 謝 你 。 ” 母 親 說(shuō) ： “ 你 不 用 謝 我 ， 這 是 你 自 己 憑 力 氣 掙 的 工 錢(qián) 。 ” 乞 丐 說(shuō) ： “ 我 不 會(huì) 忘 記 你 的 。 ” 他 對(duì) 母 親 深 深 地 鞠 了 一 躬 ， 就 上 路 了 。 幾 年 后 ， 有 個(gè) 很 體 面 的 人 來(lái) 到 我 家 。 他

22、西 裝 革 履 ， 氣 度 非 凡 ， 跟 電 視 上 的 大 老 板一 模 一 樣 。 美 中 不 足 的 是 ， 這 個(gè) 大 老 板 只 有 一 只 左 手 ， 右 邊 是 一 條 空 空 的 衣 袖 ， 一 蕩一 蕩 的 。 不 用 說(shuō) ， 你 肯 定 知 道 了 ， 他 就 是 當(dāng) 年 那 個(gè) 乞 丐 ， 他 是 來(lái) 感 謝 我 母 親 的 。 討 論 ： （ 1） 母 親 為 什 么 不 直 接 對(duì) 那 個(gè) 可 憐 的 乞 丐 給 予 施 舍 ？ （ 2） “ 高 貴 ” 的 本 意 是 什 么 ？ 為 什 么 說(shuō) 母 親 的 施 舍 是 “ 高 貴 ” 的 施 舍 ？ 我來(lái)當(dāng)編劇

23、情 境 顯 現(xiàn) ： .趙 敏 是 沈 陽(yáng) 百 樂(lè) 家 具 廠(chǎng) 的 老 板 ， 擁 有 資 產(chǎn) 多萬(wàn) 元 年 ， 趙 敏 的 兒 子 ， 歲 的 徐 建 國(guó) 沒(méi) 能考 上 大 學(xué) 在 他 看 來(lái) ， 母 親 是 擁 有 百 萬(wàn) 資 產(chǎn) 的 富 婆 ， 他的 前 程 不 成 問(wèn) 題 （ 1） 請(qǐng) 充 分 發(fā) 揮 你 的 想 象 力 ， 猜 一 猜 ： 趙 敏 將 如 何安 排 徐 建 國(guó) 的 前 程 呢 ？ 選 項(xiàng) ： 自 己 兒 子 自 己 養(yǎng) ， 當(dāng) 小 老 板 選 項(xiàng) ： 自 己 去 闖 ， 別 指 望 我 但 是 母 親 對(duì) 他 的 安 排 大 大 出 乎 他 的 預(yù) 料 ： “ 我 打下

24、 的 江 山 憑 啥 要 白 白 送 給 你 ？ 你 自 己 到 外 面 闖 去 ， 一年 后 活 著 回 來(lái) 就 行 了 在 這 一 年 中 ， 你 不 能 回 家 ， 更不 能 向 家 里 要 錢(qián) ” 設(shè) 想 ： 聽(tīng) 了 之 后 ， 徐 建 國(guó) 將 會(huì) 做 出 怎 樣 的 反 應(yīng) ？ 選 項(xiàng) ： 向 母 親 求 情 ， 想 辦 法 感 動(dòng) 她 選 項(xiàng) ： 傷 心 但 最 終 還 是 選 擇 離 家 真 實(shí) 情 況 是 ： 徐 建 國(guó) 見(jiàn) 母 親 這 么 絕 情 ， 接 過(guò) 母 親 遞 來(lái) 的 元 錢(qián) ， 強(qiáng) 忍 淚 水 奔 出 了 家 門(mén) 那 天是 年 月 日 歷 經(jīng) 千 辛 萬(wàn) 苦 后

25、， 到 年 月 ， 徐 建 國(guó) 已 掙 了將 近 多 萬(wàn) 元 年 月 日 ,一 個(gè) 叫 張 哥 的 人 忽然 出 現(xiàn) 了 ： “ 一 年 到 了 ， 難 道 你 不 想 回 去 看 看 你 媽 ？ ” 一提 起 這 個(gè) 話(huà) 茬 ， 一 年 來(lái) 的 苦 辣 酸 甜 頓 時(shí) 涌 上 徐 建 國(guó) 的 心 頭 ，張 哥 沉 默 了 好 一 會(huì) 兒 才 說(shuō) ： “ 給 ， 這 是 你 媽 寫(xiě) 給 你 的 信 ,你自 己 好 好 看 吧 ” 放 下 信 的 時(shí) 候 ， 淚 水 已 經(jīng) 打 濕 了 衣 襟 ，徐 建 國(guó) 哭 喊 著 跑 出 酒 店 想 一 想 ： 徐 建 國(guó) 的 媽 媽 在 信 中 會(huì) 說(shuō)

26、些 什 么 ？ 遺 囑 “ 建 國(guó) ， 我 的 好 兒 子 ， 當(dāng) 你 看 到 這 封 信 的 時(shí) 候 ， 我 已 經(jīng)在 另 一 個(gè) 世 界 了 在 你 離 開(kāi) 我 的 時(shí) 候 ， 我 已 經(jīng) 患 上 了 癌癥 我 最 放 心 不 下 的 就 是 你 的 生 存 問(wèn) 題 ， 現(xiàn) 在 知 道 你 能 適 應(yīng)最 艱 苦 的 生 活 ， 而 且 生 活 的 挺 堅(jiān) 強(qiáng) 的 ， 我 終 于 可 以 閉 上 眼 睛了 當(dāng) 媽 的 沒(méi) 有 不 疼 愛(ài) 自 己 孩 子 的 ， 但 是 如 果 把 什 么 都 給 孩子 事 先 準(zhǔn) 備 好 ， 讓 孩 子 在 沒(méi) 有 任 何 壓 力 的 情 況 下 生 活 ，

27、 那 就是 害 了 孩 子 一 個(gè) 沒(méi) 有 艱 苦 卓 絕 精 神 和 沒(méi) 有 經(jīng) 歷 過(guò) 社 會(huì) 磨 煉的 人 是 很 危 險(xiǎn) 的 ， 早 晚 會(huì) 被 淘 汰 我 曾 經(jīng) 動(dòng) 搖 過(guò) 多 次 ， 我 甚至 懷 疑 自 己 是 不 是 精 神 出 了 毛 病 但 我 慶 幸 最 終 戰(zhàn) 勝 了 自 己 。我 的 好 兒 子 ， 現(xiàn) 在 我 可 以 放 心 地 把 公 司 交 給 你 了 ， 相 信 你 一定 能 成 為 出 色 的 企 業(yè) 家 。 在 這 份 遺 囑 中 ， 你 能 說(shuō) 說(shuō) 趙 敏 做 為 母親 為 何 如 此 用 心 良 苦 ？ 2 在 今 后 的 學(xué) 習(xí) 和 生 活 實(shí) 踐 中 ， 你 會(huì) 怎 么做 ？