嘉興市秀洲區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

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1、嘉興市秀洲區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單項(xiàng)技能考查 (共5題；共10分) 1. （2分） 下列加線(xiàn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 蒙眬（mng lng） 瞥（piē） 憧憧（chōng chōng） B . 惺忪（xīng sōng） 躡手躡腳（ni） 仔（zǎi） C . 娓娓（wěi wěi） 頰（xi）飲泣吞聲（q） D . 輾轉(zhuǎn)（zhǎn） 萬(wàn)籟俱寂（li）歉疚（ji） 2. （2分） (2017八上宛城期末) 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

2、 ） A . 裝璜 肖像畫(huà) 當(dāng)仁不讓 吹噓炫耀 B . 懈怠 頂梁柱 心無(wú)旁鶩 肆無(wú)忌憚 C . 俯瞰 關(guān)連詞 心旌搖蕩 縱橫捭闔 D . 滄桑 混凝土 一籌莫展 出奇制勝 3. （2分） (2017包頭) 下列各句中，加下劃線(xiàn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 第二十六屆全國(guó)圖書(shū)博覽會(huì)在包頭舉辦，來(lái)書(shū)博會(huì)主會(huì)場(chǎng)參觀(guān)的大庭廣眾絡(luò)繹不絕，擴(kuò)大了鹿城的文化傳播力和社會(huì)影響力。 B . 夕陽(yáng)的余暉灑在金色的孟加拉灣，“聯(lián)合動(dòng)力號(hào)”油輪連接著兩支輸油臂，靜靜地停泊在波瀾不驚的碼頭邊。 C . 我們總說(shuō)防患未然 ， 然而又有多少單位能夠真正做到徹底排查隱患，堅(jiān)持進(jìn)行有效的

3、安全教育？答案恐怕不容樂(lè)觀(guān)。 D . 明末清初，很多士大夫熱衷于葉子戲，到了如癡如狂的地步，有學(xué)者認(rèn)為，西方撲克牌正是在葉子戲的基礎(chǔ)上演變而來(lái)的。 4. （2分） (2017七下惠民月考) 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（ ） A . 《陋室銘》中的“銘”，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。 B . 《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。 C . 《最后一課》的作者是德國(guó)小說(shuō)家都德，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》。 D . 《最苦與最樂(lè)》選自《飲冰室合集》，作者梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，思想家、學(xué)者。 5. （2分）

4、依次填入下面文字橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 一位父親對(duì)孩子說(shuō)：“我能告訴你人生的真諦，；我能告訴你真摯的友誼，；我能告訴你怎樣分辨是非，；我能告訴你如何生活得更有意義，。” ①但不能替你物色朋友②但不能給你永恒的生命 ③但不能替你贏得聲譽(yù)④但不能替你做出選擇 A . ③④①② B . ③①④② C . ④①③② D . ②③①④ 二、 古詩(shī)文能力考查 (共2題；共24分) 6. （8分） (2016七上夏津期中) 補(bǔ)充句子。 ①回樂(lè)峰前沙似雪，________。（李益《夜上受降城聞笛》） ②________ ， 思君不見(jiàn)下渝州。（李白《峨眉山月歌》） ③《聞王昌齡

5、左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用擬人手法，表達(dá)對(duì)朋友深切的同情與關(guān)切的詩(shī)句是：________ ， ________。 ④《次北固山下》在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣的句子是________ ， ________。 ⑤《天凈沙?秋思》中點(diǎn)明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：________ ， ________。 7. （16分） (2014齊齊哈爾) 閱讀文言文，回答下列各題。 【甲】 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，

6、引喻失義，以塞忠諫之路也。 （節(jié)選自諸葛亮《出師表》） 【乙】 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》） （1） 解釋文中劃線(xiàn)的詞。 光： ________ 聞： ________ （2） 翻譯下列語(yǔ)句。 ①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 ②期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 （3） 【乙】文中威王采納了鄒忌的建議，采用分

7、等賞賜的辦法激勵(lì)群臣踴躍進(jìn)諫，用【甲】文中的四字詞語(yǔ)表達(dá)就是“________”；【甲】文用“光先帝遺德，恢弘志士之氣”來(lái)預(yù)期察納雅言的效果，【乙】文則用“________”來(lái)彰顯納諫的最終效果。 （4） 繼《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》熱播之后，《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》再次掀起人們學(xué)習(xí)漢字、成語(yǔ)的熱潮。學(xué)習(xí)成語(yǔ)要追根溯源，請(qǐng)從上面兩段文字中各找出一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在下邊。 【甲】文：________，【乙】文：________ （5） 諸葛亮和鄒忌都善于勸諫，結(jié)合兩文談?wù)勊麄兊膭裾f(shuō)藝術(shù)對(duì)你人際交往的啟示。 三、 課外現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共22分) 8. （22分） (2017七上洛江期中) 閱讀下

8、面的文字，完成小題。 秋天的懷念 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……” 可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹

9、告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字

10、眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。 鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… （1） 標(biāo)題中的“秋天”有什么作用？ （2） “窗外的樹(shù)葉‘唰唰啦啦’地飄落”，這句景色

11、描寫(xiě)有什么作用？ （3） 對(duì)《秋天的懷念》這個(gè)題目的理解，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 秋天是故事發(fā)生的特定時(shí)間，有意境。 B . 母親是在秋天去世的，更易引發(fā)懷念之情。 C . “我”是在秋天懂得了母愛(ài)，同時(shí)收獲了生存的勇氣。 D . 秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 （4） 賞析下列句子語(yǔ)言，并簡(jiǎn)要分析。 “北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色。（從描寫(xiě)的角度） （5） 這篇文章最后濃墨重彩的寫(xiě)菊花的原因？ 四、 名著閱讀 (共1題；共6分) 9. （6分） (2017杭州模擬) 文

12、學(xué)常識(shí)和名著閱讀。 （1） 閱讀下面的文字，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 閱讀經(jīng)典名著能啟迪思想，引領(lǐng)人生。讀清代小說(shuō)家________的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》，我們可以通過(guò)范進(jìn)一幕幕啼笑皆非的悲喜劇，深切感受到封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的摧殘；讀著名作家魯迅的《________》，能讓我們感受到阿長(zhǎng)、范愛(ài)農(nóng)等普通人身上的高貴品質(zhì)，以及作者筆尖飽含的深厚感情；讀戲劇文學(xué)的精品《威尼斯商人》，我們從中體味到了________和巴薩尼奧之間的深厚的友情之美。 （2） 閱讀下面連環(huán)畫(huà)，完成小題 ①上面連環(huán)畫(huà)中，“他”指的是________。 ②第2幅連環(huán)畫(huà)中“他”撕碎的杏黃旗是水泊梁

13、山義軍的旗幟，上面寫(xiě)的四個(gè)字是“________”。 ③燕青打探到了什么實(shí)情？事情結(jié)果如何？請(qǐng)補(bǔ)全第6幅連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容。________ A．燕青在街上跪下?lián)躐{，用一封舊友書(shū)信和金珠寶物，將宿太尉搞定。 B．劉老漢的女兒被冒充宋江的牛頭山強(qiáng)盜搶走。李逵與燕青到了牛頭山，殺死強(qiáng)盜，救回了劉老漢的女兒，并負(fù)荊向宋江請(qǐng)罪。 C．燕青下山去辦招安事，戴宗主動(dòng)要“幫他去走一遭”。 五、 作文 (共1題；共5分) 10. （5分） 寫(xiě)作： 四季，色彩斑斕。草長(zhǎng)鶯飛的春，陽(yáng)光絢爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，給你遐想，讓你向往。人生也是如此，天真爛漫的童年，活潑快樂(lè)的少年，追求獨(dú)立的青年……

14、令你難忘，讓你憧憬。每一個(gè)“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個(gè)“季節(jié)”都令人回味。 請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫(xiě)一篇記敘文章。 要求：①表達(dá)真情實(shí)感。②600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單項(xiàng)技能考查 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 古詩(shī)文能力考查 (共2題；共24分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 三、 課外現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共22分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 四、 名著閱讀 (共1題；共6分) 9-1、 9-2、 五、 作文 (共1題；共5分) 10-1、