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1、滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)試題：?千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)?
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滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)試題：?千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)?
一、數(shù)的分拆 ,以下數(shù)由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成?
314=( )+( )+( )
728=( )+( )+( )
990=( )+( )+( )
461=( )+( )+( )
700=( )+( )+( )
二、填空
1)我國野生大熊貓的數(shù)量不超過一千只
A.一千只 寫作：( )只
B.它是由( )個(gè)千
2、組成的
我國野生金絲猴的數(shù)量在七百六十只左右
A.七百六十只 ( )只
B.它是由( )個(gè)百、( )個(gè)十組成的
2)數(shù)的組成
404的里面有4個(gè)( )和 4個(gè)( );
7個(gè)一和8個(gè)百是( );
2個(gè)百和5個(gè)十是( );
10個(gè)( )是1000;( )是由3個(gè)百組成的。
三、判斷
1)505百位上的5表示5個(gè)百。( )
2)3個(gè)百和4個(gè)一組成341。( )
3)個(gè)位上的8和十位上的8、百位上的8是一樣的。( )
4)一個(gè)數(shù)末尾的零是不讀出來的。( )
5)603讀作六百零三。( )
四、用算式表示數(shù)的組成
853=( )+( )+( )
350=( )+( )+
3、( )
1000=( )+( )+( )+( )
803=( )+( )+( )
課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死〞的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄〞上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏〞在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取〞出來,使文章增色添輝。五、用4 ,4 ,0 ,0組成四位數(shù)。
要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。最小是( ) ,最大是( ) ,讀1個(gè)0是( ) ,1個(gè)0也不讀是( )。
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滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)試題：《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》
