2020-2021 學(xué)年度下期六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)《好卷》3 古詩詞誦讀 達標(biāo)檢測卷

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1、古詩詞誦讀 達標(biāo)檢測卷 基礎(chǔ)百花園(41分) 一、給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(6分) 雨雪霏霏(yǔ　y) 載渴載饑(zǎi　zi) 屐齒(jī　j) 鱸魚(l 　h) 百囀(zhuǎn　zhun) 柴扉(fēi　fěi) 二、讀拼音，寫詩句。(8分) 1．tiān　jiē　xiǎo　yǔ　rn　r　sū，cǎo　s　yo　kn　jn　qu　w. ______________________________________________________________ 2．chūn s mǎn yun guan b　zh，y　zhī hng

2、 xng chū qing　li. _______________________________________________________________ 三、寫出下列詩句中加點詞的意思。(8分) 1．昔我往矣，楊柳依依。 昔：________________________　　依依：________________________ 2．野徑云俱黑，江船火獨明。 野徑：_______________________ 俱：__________________________ 3．應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 憐：_________________________

3、 小扣：________________________ 4．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 處：_________________________ 絕勝：_________________________ 四、把正確答案的字母填在括號里。(14分) 1．“我心傷悲，莫知我哀！”這兩句詩出自我國最早的詩歌總集(　　) A．《詩經(jīng)》　　　 B．《楚辭》　　 C．《唐詩三百首》 2．《春夜喜雨》是被譽為“(　　)”的唐代大詩人杜甫寫的。 A．詩仙 B．詩佛 C．詩圣 3．《早春呈水部張十八員外》一詩題目中的“水部張十八員外”指的是(　　) A．詩人張籍 B．

4、詩人張九齡 C．詩人張祜 4．《江上漁者》是宋代詩人(　　)寫的。 A．蘇軾 B．范仲淹 C．辛棄疾 5．《泊船瓜洲》這首詩表達了詩人(　　)的思想感情。 A．思念家鄉(xiāng) B．熱愛春天 C．珍惜時光 6．下列對《春夜喜雨》這首詩理解有誤的一項是(　　) A．“喜”是這首詩的感情主線，全詩不著一個“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。 B．全詩在層層寫實中突出春雨之“好”：滋潤萬物，給農(nóng)人帶來豐收的希望，給全城帶來萬紫千紅的美景。 C．作者描寫春雨融情于景，從夜寫到曉，充滿了詩情畫意。 7．下列對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是(　　

5、) A．上闋寫景，從視覺角度寫松林、蘭芽、小溪，從聽覺角度寫暮雨、子規(guī)，畫面清新優(yōu)美。 B．下闋轉(zhuǎn)入抒懷，寫詞人由西流的溪水想到人生無再少，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。 C．全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的抒情，表現(xiàn)了詞人樂觀、豪邁的情懷。 五、寫出下列詩詞句運用的修辭手法。(5分) 1．水是眼波橫，山是眉峰聚。 (　　　　　　　　) 2．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 (　　　　　　　　) 3．山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。 (　　　　　　　　)

6、 4．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 (　　　　　　　　) 5．誰道人生無再少？門前流水尚能西！ (　　　　　　　　) 主題訓(xùn)練營(16分) 六、根據(jù)語境填寫詩句。(7分) 1．媽媽對我的愛就像那綿綿春雨，“________________，_________________”。 2．春光明媚，我們飽覽著美麗的春光，不禁贊嘆：“_______________________，一枝紅杏出墻來?！贝禾斓乃敲赖?，山也是美的，正如王觀的詞中所說：“__________________________，____________

7、____________?！? 3．張老師布置了一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“______________________________”時，爸爸過來助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，這真是“________________________”，于是，我迅速解出了這道題。 4．中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。望著那一輪圓月，身在異國他鄉(xiāng)的我不禁潸然淚下。“__________________，__________________________”，親人啊，你們可知道海外游子的心！ 5．湖邊那株柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石。柳枝也不遜色，低眉順

8、眼，柔柔軟軟，纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂“______________，_________________”。 6．校園里的梧桐葉枯黃了，一陣風(fēng)吹來，葉子飄然落下。望著這景象，我 不由得吟誦起龔自珍的詩句：“________________________，__________________________?！边@落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的奉獻精神，這不正像我們的老師嗎？ 7．生命是什么？生命就是李清照“生當(dāng)作人杰，_________________________”的豪邁氣概，生命就是文天祥“人生自古誰無死，_____________________

9、”的浩然正氣…… 七、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“”。(5分) 1．《江上漁者》一詩表達了詩人范仲淹對農(nóng)民的同情。 (　　) 2．《春夜喜雨》是一首唐詩，它每句五字，共八句，屬于五言律詩。(　　) 3．《浣溪沙》是宋詞，和唐詩相比，宋詞的特點是句子有長有短，更注重音樂美。 (　　) 4．《游園不值》《泊船瓜洲》《早春呈水部張十八員外》《春夜喜雨》這四首詩都描寫了春天的景色。 (　　) 5．《清平樂》

10、是宋代詞人辛棄疾寫的一首贊美春天的詞。 (　　) 八、主題交流。(4分) “飛花令”本為古人行酒令時的一種文字游戲，一般為吟誦含“花”的詩詞曲中的句子，答不上來者罰酒?！吨袊娫~大會》中簡化為選手依次說出含主題字的詩句。我們也來玩玩“飛花令”吧！ 例：含“月”字：舉杯邀明月，對影成三人。 _____________________________________________________________ 讀寫展示臺(43分) 九、課內(nèi)閱讀。(9分) 卜算子送鮑浩然之浙東 [宋]王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。 欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春

11、歸，又送君歸去。 若到江南趕上春，千萬和春住。 1．解釋加點的詞。(2分) (1)送鮑浩然之浙東______________________________________________ (2)欲問行人去那邊？____________________________________________ 2．品讀詞句，完成練習(xí)。(5分) (1)“水是眼波橫，山是眉峰聚”，這兩句詞運用了比喻的修辭手法，把水比作_________________，把山比作________________________。詞人運用這樣的比喻意在凸顯(　　) A．山水的柔美多姿。　　　　　　 　B．山水像人

12、一樣有情有義。 C．自己內(nèi)心的歡喜。 D．自己內(nèi)心的郁悶愁苦。 (2)“若到江南趕上春，千萬和春住”，這兩句詞中的“春”有兩層含義，既指______________，也喻指________________________。 3．這首詞表達了詞人怎樣的感情？(2分) _______________________________________________________________ 十、課外閱讀。(9分) 詠　竹[清]紀瓊 風(fēng)來笑有聲，雨過凈如洗。 有時明月來，弄影高窗里。 1．《詠竹》中的“風(fēng)”和“雨”表面上指自然界的風(fēng)雨，實際上喻指人一

13、生中______________________________。同樣，“笑有聲”表面上指竹子在風(fēng)吹雨打時發(fā)出的聲音，實際上喻指人在面對磨難時________________________________________________________。(4分) 2．竹自古就是文人墨客的摯友。在不同人面前，竹有不同的風(fēng)骨。請根據(jù)竹的本性，選填竹代表的精神或品格。(2分) (1)因竹筆直向上，可形容人(　　)。 (2)因竹經(jīng)風(fēng)歷雨又極耐寒，可形容人(　　)。 (3)因竹中空，可形容人(　　)。 (4)因竹全身是寶，可形容人(　　)。 A．樂于奉獻　　　B．剛直　　　C．虛心　　　D

14、．堅忍 3．這首詩借竹贊美了怎樣的生活態(tài)度？(3分) 6 / 6 古詩詞誦讀 達標(biāo)檢測卷 一、 二、1. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 2．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 三、1. 從前，指出征時。 形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子。 2．田野間的小路?！《?。 3．憐惜。　輕輕地敲。 4．時?！∵h遠勝過。 四、1. A 2．C 3．A 4．B 5．A 6．B 7．B 五、1. 比喻、對偶 2．比喻、設(shè)問 3．對偶 4．?dāng)M人 5．反問 六、1. 隨風(fēng)潛入夜　潤物細無聲 2．春色滿園關(guān)不住　水是眼波橫　山是眉峰聚 3．山重水復(fù)疑無路　柳暗花明又一村 4．示例：舉頭望明月　低頭思故鄉(xiāng) 5．碧玉妝成一樹高　萬條垂下綠絲絳 6．落紅不是無情物　化作春泥更護花 7．死亦為鬼雄　留取丹心照汗青 七、1. 2．√ 3．√ 4．√ 5． 八、示例：海上生明月，天涯共此時。 九、1. (1)往，去。 (2)想要。 2．(1)美人流動的眼波　美人蹙起的眉毛 B (2)春天　幸福的生活 3．這首詞表達了詞人對朋友的依依惜別之情。 十、1. 經(jīng)歷的所有磨難　毫不畏懼的態(tài)度 2．(1)B (2)D (3)C (4)A 3．贊美了笑對困難、灑脫樂觀的生活態(tài)度。 十一、略。