工作方案6篇 工作方案 范文

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1、工作方案6篇 工作方案 范文 工作方案1 各醫(yī)療衛(wèi)生單位： 為加強(qiáng)“春節(jié)”期間傳染病防控工作，保障節(jié)日安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等相關(guān)法律以及上級(jí)精神，決定對(duì)我市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)的'傳染病防控工作開(kāi)展監(jiān)督檢查,特制訂本工作方案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 二、監(jiān)督檢查重點(diǎn)： 全市各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)。 （一）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 1.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)院消毒隔離情況和預(yù)檢分診工作開(kāi)展情況。

2、 2.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物處置情況。 3.實(shí)驗(yàn)室生物安全管理情況。 （二）學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu) 1.學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病管理制度、疫情報(bào)告管理工作及應(yīng)急預(yù)案制訂情況。 2.晨檢工作開(kāi)展情況。 3.學(xué)生因病缺勤病因追查與登記工作開(kāi)展情況。 （三）集中式餐飲具消毒企業(yè) 重點(diǎn)檢查有工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照的集中式餐飲具消毒企業(yè)餐具清洗消毒工作開(kāi)展情況。 三、工作安排： 1、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）應(yīng)組織人員對(duì)本轄區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)進(jìn)行檢查并將檢查情況于202X年2

3、月19日前報(bào)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所（傳真：xx）。 2、市衛(wèi)生監(jiān)督所應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)全市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查。 四、時(shí)間安排： 202X年1月11日—202X年2月19日。 　　xx市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局 　　202X年1月13日 工作方案2 一、《中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞》課程目標(biāo)定位。 詩(shī)詞是心的靈動(dòng)，情之迸發(fā)，智的體現(xiàn)，德的化身，美的象征，是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，具有超越時(shí)空的生命力。豐義初中具有濃厚的詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，閱讀、欣賞、創(chuàng)作詩(shī)詞的氛圍濃厚。十多年來(lái)，我校持之以恒地開(kāi)展了

4、“讓詩(shī)詞走進(jìn)校園”的活動(dòng)，中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色之一。 新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)注重繼承與弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也充分肯定了中華詩(shī)詞在母語(yǔ)教學(xué)中的重要地位，在中小學(xué)階段對(duì)學(xué)生提出近202X年10月，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、詩(shī)教骨干教師組成課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校詩(shī)教工作，把詩(shī)教工作推廣到各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)，并在此基礎(chǔ)上成立學(xué)校“百草園”詩(shī)社，為師生提供了固定的活動(dòng)場(chǎng)所。 2、營(yíng)造氛圍，形成共識(shí)。開(kāi)發(fā)詩(shī)詞校本課程，關(guān)鍵在于提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校廣播站增設(shè)了詩(shī)詞賞析節(jié)目，班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟詩(shī)詞學(xué)習(xí)專欄，學(xué)校布置了校園詩(shī)詞創(chuàng)作宣傳欄和校園詩(shī)詞創(chuàng)作黑板報(bào)。語(yǔ)文

5、閱讀課增加詩(shī)歌賞析吟誦，音樂(lè)課練唱古典詩(shī)詞歌曲。202X年8月，學(xué)校又布置了詩(shī)詞長(zhǎng)廊，定期介紹中華傳統(tǒng)詩(shī)詞，宣傳師生詩(shī)作。校園各樓層墻壁上布置了師生詩(shī)詞作品。校園的每一處花壇、每一片草地、每一條走廊、甬路，每一間教室、辦公室的布置都體現(xiàn)詩(shī)詞教學(xué)的特色。這些作品或從大處著手，或從小處落筆，以景取詩(shī)，以詩(shī)寫(xiě)景，詩(shī)化校園，學(xué)生徜徉其中，其景融融，其詩(shī)融融，其樂(lè)融融，長(zhǎng)期接受著詩(shī)詞的熏陶，文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)都能得到潛移默化的提高。詩(shī)化校園環(huán)境，營(yíng)造詩(shī)詞氛圍，進(jìn)一步使全校師生形成了共識(shí)。師生認(rèn)識(shí)到詩(shī)教工作的重要性，愛(ài)詩(shī)、讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的興趣漸漸濃厚起來(lái)。 3、課程保證，活動(dòng)推進(jìn)。學(xué)校每周開(kāi)設(shè)

6、一節(jié)“詩(shī)歌”研究性學(xué)習(xí)課程，要求教師指導(dǎo)性和創(chuàng)造性地用好《中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞》校本教材，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下認(rèn)真上好“詩(shī)歌”課。每個(gè)學(xué)生備有一本《詩(shī)詞誦讀袖珍集》隨身攜帶，學(xué)生把已經(jīng)學(xué)會(huì)的詩(shī)歌摘抄在《詩(shī)詞誦讀袖珍集》上，內(nèi)容和格式由學(xué)生自由設(shè)計(jì)，可以給詩(shī)歌配上插圖或者寫(xiě)上自己的讀詩(shī)體會(huì)，這本集子最大的優(yōu)點(diǎn)就是攜帶方便，便于學(xué)生隨時(shí)背誦復(fù)習(xí)鞏固。袖珍集還可以收藏在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)長(zhǎng)期保存。通過(guò)豐富多彩的詩(shī)歌綜合實(shí)踐活動(dòng)提升師生素養(yǎng)。各班或年級(jí)段組織的活動(dòng)的形式多種多樣，如誦詩(shī)會(huì)、詩(shī)歌接龍、詩(shī)文表演、詩(shī)歌主題活動(dòng)、詩(shī)詞知識(shí)知多少、詩(shī)詞名人會(huì)、詩(shī)詞典故趣聞、詩(shī)詞創(chuàng)作大賽等?；顒?dòng)的內(nèi)容與

7、時(shí)令、傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)聞相結(jié)合，如四月份學(xué)習(xí)革命先烈，組織學(xué)生朗讀烈士詩(shī)選，了解烈士事跡，詩(shī)寫(xiě)學(xué)習(xí)感受?；顒?dòng)前，精心策劃，活動(dòng)中認(rèn)真組織，活動(dòng)后注重成果評(píng)價(jià)和資料收集。 4、注重考核，建全制度。實(shí)施詩(shī)詞校本課程的過(guò)程中，我校堅(jiān)持讓學(xué)生創(chuàng)作與欣賞古典詩(shī)詞并注重考核，取得了一定的成效。我們還在不斷地實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)考核經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)《詩(shī)歌素養(yǎng)發(fā)展手冊(cè)》使定期考核制度化。考核分學(xué)期考核、年段考核、畢業(yè)考核三種形式。由學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行等級(jí)考核，學(xué)期考核由詩(shī)歌任課教師負(fù)責(zé)進(jìn)行，每首必背。年段考核、畢業(yè)考核由學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)。學(xué)期考核、年段考核、畢業(yè)考核等級(jí)均記載在《詩(shī)歌素養(yǎng)發(fā)展手冊(cè)》之中

8、。年段考核為優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校給予張榜表?yè)P(yáng)，授予“校園詩(shī)人”稱號(hào)，發(fā)給證書(shū)。在強(qiáng)化詩(shī)詞積累的過(guò)程中，教師充分發(fā)揮引導(dǎo)、激勵(lì)和幫助的作用，努力保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生從內(nèi)心深處愿意、樂(lè)意創(chuàng)作。 5、出版詩(shī)刊，鼓勵(lì)創(chuàng)作。讀詩(shī)是體味，創(chuàng)作是內(nèi)化。在強(qiáng)化詩(shī)詞背誦積累的同時(shí)，我們提倡并鼓勵(lì)部分對(duì)詩(shī)詞有濃厚興趣的師生嘗試進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)。教師做好指導(dǎo)工作，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、豐富多彩的創(chuàng)作氛圍，采用如“讀后抒懷”、“賞畫(huà)題詩(shī)”、“觀景聯(lián)句”、“生活采風(fēng)”等多種形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。為了鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作活動(dòng)，我們組織詩(shī)教輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的詩(shī)作進(jìn)行認(rèn)真修改，集輯出版，并擇優(yōu)推薦到上級(jí)詩(shī)刊發(fā)表。自

9、1999年秋學(xué)期組建“百草園”詩(shī)社以來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持把“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和學(xué)校“鑄品牌，創(chuàng)特色”的重頭戲。積極組織和開(kāi)展形式多樣的詩(shī)教活動(dòng)。袁德林同志曾以“百草園植中華根，千家詩(shī)鑄民族魂”寄予百草園詩(shī)社。至目前，全校已有千余名師生接受過(guò)程度不同古典詩(shī)詞的培訓(xùn)，創(chuàng)作詩(shī)詞6000多首。其中被《跨世紀(jì)中學(xué)生詩(shī)詞選》、《廣州詩(shī)詞》、《中州詩(shī)詞》等省級(jí)以上詩(shī)報(bào)刊物錄用100多首，被縣級(jí)詩(shī)刊錄用500余首，被?？?huà)廊、墻報(bào)錄用的超過(guò)3000首，并已自編出刊《百草園》詩(shī)刊9集。我們每學(xué)期在期中考試后還要進(jìn)行一次全校性的詩(shī)詞吟誦會(huì)。平時(shí)，還主動(dòng)搜尋信息，積極組織學(xué)生參加詩(shī)詞創(chuàng)作比賽，到

10、目前為至已有數(shù)十人次、四十多篇作品獲獎(jiǎng)。近期又有6篇學(xué)生詩(shī)作被省級(jí)刊物《中華詩(shī)詞》錄用。這些作品題材廣泛，內(nèi)容健康，或?qū)懢?，或詠物，或抒情。如熱?ài)祖國(guó)、盼臺(tái)統(tǒng)一、保護(hù)環(huán)境、綠化家園、豐義新貌、道德風(fēng)尚等。學(xué)生的詩(shī)作能在《百草園》詩(shī)刊和其他刊物上發(fā)表，使他們心里面充滿了成功創(chuàng)造的愉悅，促使他們?cè)跇?lè)于讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的同時(shí)，更主動(dòng)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高了他們多方面的素質(zhì)。 6、編撰教材，形成特色。隨著校園詩(shī)教工作不斷深入開(kāi)展，師生的文化底蘊(yùn)深厚了，教師學(xué)生的詩(shī)詞修養(yǎng)大幅度提高了，學(xué)生們學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的熱情高漲。同時(shí)我們也深深地感到?jīng)]有一套自己的教材的確存在諸多不便：教師對(duì)學(xué)生詩(shī)歌誦讀的指導(dǎo)缺乏憑

11、借，學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌也缺乏依托，詩(shī)教活動(dòng)的時(shí)間也得不到保障。202X年暑假，我校成立教材編寫(xiě)小組，首先通過(guò)問(wèn)卷的方式在學(xué)生中進(jìn)行學(xué)習(xí)需求調(diào)查，在教師和家長(zhǎng)中進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā)可行性調(diào)查。廣泛調(diào)查之后撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，在此基礎(chǔ)上初步擬訂教材開(kāi)發(fā)方案，并召開(kāi)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生代表座談會(huì)，對(duì)方案進(jìn)行進(jìn)一步討論。最關(guān)鍵的是請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)方案進(jìn)行論證，提出修改意見(jiàn)，最后在專家參與，教材編寫(xiě)小組成員集體策劃共同努力下《中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞》校本教材應(yīng)運(yùn)而生。 7、課程融合，學(xué)科互補(bǔ)。多年的探索之后，在我校詩(shī)教已不單單是一門課程，而是已經(jīng)融合在所有教學(xué)活動(dòng)之中，滲透在各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)之中，扎根在師生的心靈

12、深處。單純的詩(shī)歌教學(xué)也許比較生硬，甚至乏味。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐研究我們已經(jīng)讓詩(shī)詞這一文化瑰寶走進(jìn)了學(xué)生的課堂，讓詩(shī)詞與學(xué)科知識(shí)相融合，與各科教學(xué)相融合，通過(guò)詩(shī)詞配樂(lè)，配畫(huà)，配新解，將詩(shī)詞的吟誦、品味、聆聽(tīng)、體悟融入語(yǔ)文、音樂(lè)、品德與社會(huì)、美術(shù)、體育等學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生從傳統(tǒng)文化詩(shī)詞中汲取養(yǎng)料，塑造良好的品德，弘揚(yáng)民族精神。學(xué)校文娛活動(dòng)或重大表演必有詩(shī)詞吟誦，節(jié)目的主持必有詩(shī)化的語(yǔ)言，匠心獨(dú)運(yùn)，詩(shī)詞的滲透融合達(dá)到了一種勝境。我們還根據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)提升學(xué)生詩(shī)詞素養(yǎng)制定了總體目標(biāo)。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生詩(shī)詞素養(yǎng)的總體目標(biāo)如下： 1、認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)詩(shī)詞的博大精深，吸取中華傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的營(yíng)養(yǎng)，逐步養(yǎng)成弘揚(yáng)

13、傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的意識(shí)和責(zé)任感。 2、在詩(shī)詞誦讀、品味、創(chuàng)作過(guò)程中，提高審美能力：①提高對(duì)詩(shī)詞反映的客觀世界美好事物的接受能力（欣賞能力）；②提高對(duì)詩(shī)詞反映的客觀美的主觀解釋能力（理解力）；③能逐漸在頭腦中構(gòu)建出每首詩(shī)所描繪的畫(huà)面，能主觀解釋色彩的物象（構(gòu)象力），積累構(gòu)象化程度的審美經(jīng)驗(yàn)，凈化心靈，受到詩(shī)詞藝術(shù)美的熏陶。 3、在詩(shī)詞誦讀、品味、創(chuàng)作過(guò)程中，增強(qiáng)認(rèn)知能力：能由淺入深地分辨詩(shī)的感情類型，通過(guò)詩(shī)詞感知詩(shī)人豐富的精神世界體驗(yàn)詩(shī)人的人生觀、道德觀；積累詩(shī)詞文學(xué)知識(shí)，知道詩(shī)歌起源于勞動(dòng)，起源于生活的道理，知道詩(shī)詞與政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)要素之間的關(guān)系，能通過(guò)詩(shī)歌了解我國(guó)社會(huì)發(fā)

14、展的歷史，了解歷史上各個(gè)朝代的社會(huì)、生活、自然方面的狀況，樹(shù)立民族自尊心、自信心。 4、在詩(shī)詞誦讀、品味、創(chuàng)作過(guò)程中，了解詩(shī)詞超凡的想象力和奇妙的構(gòu)思力，啟迪智慧、開(kāi)拓思維，習(xí)得創(chuàng)作技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 5、在詩(shī)詞誦讀、品味、創(chuàng)作過(guò)程中，懂得愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)等道理，知道什么是“真、善、美”，什么是“假、丑、惡”，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)生活，克服和抑制不良的意志行為習(xí)慣，自尊、自重、自強(qiáng)、自信，養(yǎng)成高雅、純潔、健康的品格、情調(diào)、趣味，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。 6、喜愛(ài)、閱讀、吟誦、積累中華詩(shī)詞漸成一種自覺(jué)的心理需求和文化需求，讓名篇佳句伴隨身心健康發(fā)展，用詩(shī)詞

15、為自己的生活添得一種樂(lè)趣，并在道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)的發(fā)展中日益顯示其作用。 7、能在平時(shí)的說(shuō)話和習(xí)作中引用一些名言佳句，嘗試用詩(shī)歌形式表達(dá)一剎那間觸動(dòng)的情感和生活。 8、關(guān)心學(xué)校詩(shī)歌特色教育，積極參加詩(shī)詞綜合實(shí)踐活動(dòng)。 三、《中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞校本課程》校本課程實(shí)施成效。 1、通過(guò)《中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞》教學(xué)，提升了學(xué)生素養(yǎng)。通過(guò)古詩(shī)詞教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們中華民族有著五千年的文明史，有著燦爛的物質(zhì)文明和精神文明；認(rèn)識(shí)到中華語(yǔ)言的改革發(fā)展興衰史，就是中華民族尋求進(jìn)步、探索文明的歷史；認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)祖國(guó)，離不開(kāi)祖國(guó)語(yǔ)言文字的傳承和依托。所

16、有這些，對(duì)學(xué)生的人格塑造、人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，對(duì)學(xué)生良好道德觀的的形成，起到了積極的`作用，激發(fā)了學(xué)生對(duì)中華詩(shī)詞的熱愛(ài)，提升了學(xué)生人文素養(yǎng)。在祖國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的浸潤(rùn)和影響下，我遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)別人，助人為樂(lè)，在學(xué)生中已蔚然成風(fēng)；拾金不昧、寬容誠(chéng)信、敬老愛(ài)幼、言行文明，已成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景。通過(guò)古詩(shī)詞教學(xué)，不僅傳承了祖國(guó)的優(yōu)秀文化，而且直接提高學(xué)生的誦讀能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。長(zhǎng)期的古詩(shī)詞誦讀，使學(xué)生記誦能力不斷增強(qiáng)，大段大段的名篇名段，學(xué)生很快就能背出來(lái)，這對(duì)靠積累來(lái)提高的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑起到了事半功倍的效果。不少學(xué)生能將平日積累、背誦過(guò)的古詩(shī)文中的名句，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的言談

17、和習(xí)作中去，或說(shuō)明事理，或抒情，為言談和習(xí)作增添了不少光彩。幾年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表作品300余篇。 2、通過(guò)詩(shī)教校本課程開(kāi)發(fā)，促進(jìn)了教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。詩(shī)教校本課程的開(kāi)發(fā)和落實(shí)都是靠教師完成的。教師的詩(shī)文素養(yǎng)決定了校本課程實(shí)施的效果。所以教師學(xué)生必須同步發(fā)展。在學(xué)校內(nèi)部，我們不僅要求教師帶頭誦詩(shī)，同時(shí)倡導(dǎo)教師寫(xiě)詩(shī)。近年來(lái)，我校師生的詩(shī)詞作品不斷出現(xiàn)在《江海詩(shī)詞》、《鹽都詩(shī)詞》等詩(shī)刊詩(shī)書(shū)中。 3、通過(guò)學(xué)校詩(shī)教活動(dòng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)詩(shī)文素養(yǎng)的提高。學(xué)生閱讀寫(xiě)作詩(shī)文，必然會(huì)引起家長(zhǎng)的關(guān)注，也需要家長(zhǎng)的參與和輔導(dǎo)，天長(zhǎng)日久，在學(xué)生的帶動(dòng)下，家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中來(lái)。有不少家長(zhǎng)與自

18、己的孩子一塊背詩(shī)、聯(lián)句，共同作詩(shī)配畫(huà)，辦小報(bào)，部分家長(zhǎng)還幫學(xué)生將有關(guān)古詩(shī)文進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，編成表演短劇或相聲演出，借助藝術(shù)的形式表現(xiàn)詩(shī)意，使抽象化的東西變形象了，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)原作的理解和把握。同時(shí)也在無(wú)形中使中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳播、滲透到眾多家庭之中，熏陶和影響了廣大的家長(zhǎng)，“書(shū)畫(huà)盈室，遍地詩(shī)聲”的文化家庭越來(lái)越多，這對(duì)整個(gè)社會(huì)的文化建設(shè)、創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍、構(gòu)建和諧社會(huì)也起到了積極的推動(dòng)作用。 4、通過(guò)校本課程開(kāi)發(fā)，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我校積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，既陶冶了學(xué)生的情操與修養(yǎng)，豐富了學(xué)生的思想與知識(shí)，學(xué)生的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文綜合素質(zhì)有了明顯的提高，又有力地推動(dòng)

19、了我校教育科研的開(kāi)展、一流師資隊(duì)伍的形成、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、鹽城市文明學(xué)單位，江蘇省詩(shī)教先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 四、《中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞校本課程》實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與反思。 十多年的實(shí)踐，我們不僅在探索校本課程新的發(fā)展之路上付出了努力，更重要的是我們不斷回望自己走過(guò)的路，哪些步子邁得太大了，哪些地方走了彎路，哪些腳步還不夠踏實(shí)，我們應(yīng)該怎樣走得更穩(wěn)更自信。我們發(fā)現(xiàn)了校本課程實(shí)施中的很多不足，并思考著改進(jìn)的方法?！吨腥A古典詩(shī)詞創(chuàng)作與欣賞》教材急待再度開(kāi)發(fā)，我們已經(jīng)醞釀了比較成熟的開(kāi)發(fā)方案，把教材開(kāi)發(fā)成

20、學(xué)生更容易接受更愿意學(xué)習(xí)，更有利于教師在課堂上操作的教材。我們要把詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)搞得更深入人心更具有感染力，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)中潛移默化地受到教育。課程改革的路還很長(zhǎng)，我們也深深地認(rèn)識(shí)到肩上責(zé)任的重大，但我們相信只要堅(jiān)持這樣一步一個(gè)腳印地走下去，我們必將走進(jìn)改革的成功之門，為優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平，塑創(chuàng)學(xué)校特色作出我們的努力。 工作方案3 為貫徹落實(shí)費(fèi)縣科教局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查的通知，確保我校教育教學(xué)的正常秩序，使我校安全隱患排查治理工作的順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育系統(tǒng)安全隱患排

21、查治理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，及時(shí)、全面、有效開(kāi)展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)，提高安全管理水平，防止和減少一般事故，杜絕較大以上事故的發(fā)生，為實(shí)現(xiàn)202X年度我校安全工作目標(biāo)提供有力保障。 二、范圍、內(nèi)容、方式和職責(zé) （一）排查治理范圍 中心校所轄7所學(xué)校校園及周邊環(huán)境。 （二）排查治理內(nèi)容 全面排查治理校園及周邊環(huán)境的安全隱患，以及學(xué)校安全管理組織體系、規(guī)章制度、設(shè)備設(shè)施、事故防控等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要包括： 1、對(duì)學(xué)校安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)校

22、安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全；責(zé)任制度、檢查報(bào)告制度是否完善落實(shí)；校園安全管理制度和應(yīng)急管理工作體制、機(jī)制是否健全；學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是否建立并完善；學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制是否健全和落實(shí)。 2、對(duì)學(xué)生安全教育和培訓(xùn)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實(shí)情況，開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，法制副校長(zhǎng)的指導(dǎo)情況，組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和逃生演練情況，學(xué)校教師安全培訓(xùn)開(kāi)展情況，學(xué)生自救互救能力培訓(xùn)開(kāi)展情況，以及安全教育是否做到教師、課時(shí)、教案三落實(shí)。 3、對(duì)學(xué)校的危房進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)校對(duì)閑置不用的校舍是否采取措施進(jìn)行封閉并設(shè)置警示標(biāo)志；學(xué)校安全檔案建設(shè)是否完備

23、。 4、對(duì)學(xué)校防火安全符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口、電線老化更新情況等是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 5、對(duì)學(xué)生交通安全情況進(jìn)行全面檢查 6、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水、自備水源及二次供水設(shè)施（包括飲用水設(shè)施）的管理情況，食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作。 7、對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面檢查。重

24、點(diǎn)檢查鍋爐、體育場(chǎng)地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放設(shè)施，以及學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患。 8、對(duì)學(xué)校校園周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)配合有關(guān)部門檢查學(xué)校周邊的流動(dòng)攤販以及影響師生的治安狀況、道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否存在安全隱患。 9、對(duì)類學(xué)校應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和次生災(zāi)害的防范工作進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校是否針對(duì)自然災(zāi)害建立相應(yīng)預(yù)案， （三）排查治理方式 隱患排查治理工作要做到“四個(gè)結(jié)合”： 1、排查治理與專項(xiàng)整治相結(jié)合。堅(jiān)持把隱患排查治理工作與各學(xué)校安全工作特點(diǎn)和相關(guān)專項(xiàng)整

25、治工作結(jié)合起來(lái)，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決影響安全工作的突出矛盾和問(wèn)題。 2、排查治理與安全檢查相結(jié)合。以全面排查治理，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患，以加安全檢查力度，保證排查治理工作有效開(kāi)展。 3、排查治理與基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合。要加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，與隱患排查治理工作相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，推進(jìn)隱患排查治理的.全面化、經(jīng)?；⒅贫然?。 4、排查治理與加強(qiáng)應(yīng)急管理相結(jié)合。要在排查治理工作過(guò)程中進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、并結(jié)合學(xué)校應(yīng)急管理辦法建立健全應(yīng)急管理制度，完善事故應(yīng)急救援預(yù)案體系。 （四）職責(zé)分工 1、中心校成

26、立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為學(xué)校第一安全責(zé)任人。 中心校安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：楊宏文 副組長(zhǎng)：李啟仁 賈 春 成 員：溫 平 睢友年 李丙俊 張 平 楊萬(wàn)仕 郭 俊 溫世忠 2、隱患排查治理工作由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。 三、工作目標(biāo) （一）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校隱患排查主體責(zé)任。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組要對(duì)學(xué)校的隱患排查治理工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查，及時(shí)排查本校的安全隱患。 （二）健全隱患排查治理分級(jí)管理、重大隱患報(bào)告督查等相關(guān)制度，建立重大隱患動(dòng)態(tài)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，形成隱患排查治理長(zhǎng)效

27、機(jī)制。 （三）排查發(fā)現(xiàn)的隱患得到及時(shí)整改。隱患排查要全面，不留死角，排查出的隱患整改要徹底，不能造成新的隱患；確實(shí)難以及時(shí)完成整改的重大隱患要100%落實(shí)相應(yīng)措施，確保不發(fā)生安全事故。 四、工作措施 （一）全面實(shí)施排查，及時(shí)整改隱患。學(xué)校要全面開(kāi)展隱患排查，及時(shí)進(jìn)行隱患整改，切實(shí)落實(shí)措施，并建立和完善隱患排查治理工作臺(tái)帳，防范事故發(fā)生。 （二）建立信息平臺(tái)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)告。學(xué)校統(tǒng)一建立隱患排查治理臺(tái)帳，明確工作范圍，掌握工作進(jìn)度，科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，匯總重大隱患，落實(shí)工作責(zé)任，為專項(xiàng)行動(dòng)有效開(kāi)展及長(zhǎng)效機(jī)制建立提供信息技術(shù)保證。 （四）實(shí)踐總結(jié)

28、提高，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善規(guī)章制度，提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。 五、工作要求 （一）高度重視，精心組織。學(xué)校務(wù)必高度重視隱患排查治理工作，主要負(fù)責(zé)人要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要在分管范圍內(nèi)精心組織；要結(jié)合本校安全工作實(shí)際情況，成立相應(yīng)組織，迅速作出工作部署，制定全面、科學(xué)、具有操作性的深化隱患排查治理工作方案；要為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備保障。 （二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。要按照排查治理范圍和內(nèi)容的要求，對(duì)隱患排查治理工作開(kāi)展經(jīng)常性的督促、檢查和指導(dǎo)，做到重點(diǎn)時(shí)期抓“早”，重點(diǎn)學(xué)校抓“緊”，

29、重點(diǎn)隱患抓“治”。要通過(guò)深化開(kāi)展隱患排查治理工作，全面治理各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。 （三）廣泛宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。要充分利用多種渠道，開(kāi)展宣傳，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生對(duì)事故隱患的識(shí)別能力，要加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)培訓(xùn)，充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與和監(jiān)督，形成有利的社會(huì)輿論氛圍，促進(jìn)隱患治理工作的深入開(kāi)展。 （四）加強(qiáng)監(jiān)管，密切配合。要針對(duì)隱患排查治理的范圍、內(nèi)容和重點(diǎn)，把深化隱患排查治理工作與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來(lái)，密切聯(lián)系相關(guān)部門，切實(shí)深化隱患排查治理工作。 　　馬家皂中心校 　　二〇XX年六月二十五日 工作方案4 為充

30、分發(fā)揮農(nóng)機(jī)部門在小麥機(jī)收過(guò)程中的重要作用，認(rèn)真組織好今年小麥跨區(qū)機(jī)收工作，根據(jù)《全省小麥機(jī)收工作方案》的要求，并結(jié)合我縣實(shí)際，制定如下工作方案。 一、明確指導(dǎo)思想 針對(duì)今年小麥?zhǔn)斋@期可能推遲、雨季提前到來(lái)，可能對(duì)小麥機(jī)收造成的不利影響，立足一個(gè)“搶”字，搶天奪時(shí)，抓住有利時(shí)機(jī)，創(chuàng)造條件，不等不靠，精心組織。突出一個(gè)“早”字，早準(zhǔn)備，早宣傳，早動(dòng)員，全面提升我縣小麥機(jī)收的組織能力、機(jī)收質(zhì)量和服務(wù)水平，做到能收就收，應(yīng)收盡收，確保小麥豐產(chǎn)豐收，安全入庫(kù)。 二、確定工作目標(biāo) 午收期間，計(jì)劃投入各類農(nóng)業(yè)機(jī)械6萬(wàn)臺(tái)，其中聯(lián)合收割機(jī)4800臺(tái)（含引進(jìn)跨區(qū)作業(yè)

31、聯(lián)合收割機(jī)1000臺(tái)），比上年增加500臺(tái)。實(shí)現(xiàn)機(jī)收小麥138萬(wàn)畝，機(jī)收水平達(dá)到98%以上，在天氣晴好的情況下，七天基本完成全縣小麥?zhǔn)斋@任務(wù)。 三、精心組織實(shí)施 （一）麥?zhǔn)涨白龊贸浞譁?zhǔn)備 1、做好技術(shù)培訓(xùn)和機(jī)具檢修。發(fā)動(dòng)技術(shù)人員送技術(shù)上門，指導(dǎo)農(nóng)民、機(jī)手對(duì)小麥?zhǔn)崭顧C(jī)進(jìn)行早檢修、早調(diào)試，并備足易損零配件。依托農(nóng)機(jī)校、駕校開(kāi)辦聯(lián)合收割機(jī)培訓(xùn)班，對(duì)參加跨區(qū)機(jī)收作業(yè)的機(jī)手和操作人員進(jìn)行駕駛操作技能、安全生產(chǎn)和跨區(qū)作業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。教育引導(dǎo)機(jī)手嚴(yán)格執(zhí)行收割時(shí)留茬高度和秸稈切碎長(zhǎng)度等作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，配套秸稈粉碎還田裝置。到5月23日已培訓(xùn)收割機(jī)駕駛操作人員1680人次。

32、 2、核實(shí)掌握小麥生產(chǎn)信息。發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)員深入調(diào)查，對(duì)轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小麥種植面積、適宜機(jī)收面積、預(yù)計(jì)收獲開(kāi)始時(shí)間、收獲結(jié)束時(shí)間、擬引進(jìn)收割機(jī)數(shù)量、本地收割機(jī)保有量，預(yù)計(jì)機(jī)收作業(yè)價(jià)格等重要信息進(jìn)一步核實(shí)，并以明白紙的形式印發(fā)給來(lái)我縣跨區(qū)作業(yè)的機(jī)手，避免機(jī)械盲目流動(dòng)。 3、免費(fèi)發(fā)放農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)證。嚴(yán)格按照跨區(qū)作業(yè)證發(fā)放要求，對(duì)持有號(hào)牌和行駛證，并經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格的聯(lián)合收割機(jī)手免費(fèi)發(fā)放跨區(qū)作業(yè)證，同時(shí)登記發(fā)證信息，收集領(lǐng)證機(jī)手手機(jī)號(hào)碼，通過(guò)中國(guó)農(nóng)機(jī)化信息網(wǎng)“農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)服務(wù)直通車”向社會(huì)公布。 4、組建應(yīng)急機(jī)收作業(yè)隊(duì)。依托農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社等服務(wù)組織，組建應(yīng)急機(jī)收作業(yè)隊(duì)，為困

33、難戶、外出務(wù)工家庭搶收小麥，優(yōu)先保證小麥高產(chǎn)攻關(guān)核心示范區(qū)、示范片及時(shí)高效收獲。 5、大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)縣“兩臺(tái)一站”和印發(fā)明白紙等形式，向本縣農(nóng)民和機(jī)手宣傳農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)有關(guān)政策，宣傳今年我縣小麥?zhǔn)斋@可能面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，動(dòng)員本地機(jī)械在麥?zhǔn)战Y(jié)束前盡量不要外出，確保機(jī)械數(shù)量，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布我縣機(jī)收信息和引進(jìn)政策，為引進(jìn)1000臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)開(kāi)展機(jī)收會(huì)戰(zhàn)，奠定基礎(chǔ)。 （二）抓好麥?zhǔn)掌陂g的具體工作（5月28-6月5日） 1、成立服務(wù)隊(duì)。以小麥主產(chǎn)區(qū)所在的'農(nóng)機(jī)站為中心分設(shè)五個(gè)機(jī)收服務(wù)隊(duì)，即，臨淮、城關(guān)、馬店、周集、孟集農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)，由農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)任隊(duì)長(zhǎng)，配合轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

34、政府搞好小麥機(jī)收工作的組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等各項(xiàng)保障工作，做好技術(shù)指導(dǎo)、安全宣傳和信息傳遞，引導(dǎo)收割機(jī)械有序流動(dòng)，提高收割效率。 2、提供信息服務(wù)。農(nóng)機(jī)局設(shè)立信息中心，公布24小時(shí)熱線服務(wù)電話，xxx，明確專人負(fù)責(zé)麥?zhǔn)招畔⒌氖占?、整理和發(fā)布。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)員在搞好各項(xiàng)服務(wù)的同時(shí)，還應(yīng)擔(dān)當(dāng)轄區(qū)麥?zhǔn)招畔T，要準(zhǔn)確地掌握轄區(qū)內(nèi)麥?zhǔn)者M(jìn)度、機(jī)械數(shù)量和需求量，并及時(shí)上報(bào)，為全縣機(jī)械合理調(diào)配提供可靠的信息保障。 3、做好維修服務(wù)。農(nóng)機(jī)局牽頭，以縣內(nèi)聯(lián)合收割機(jī)供貨企業(yè)的售后服務(wù)人員為主，成立五支農(nóng)機(jī)維修小分隊(duì)，出動(dòng)維修服務(wù)車，備齊易損零配件，在麥?zhǔn)諈^(qū)巡回流動(dòng)，開(kāi)展維修服務(wù)。同時(shí)縣農(nóng)機(jī)校要加強(qiáng)對(duì)機(jī)

35、手和操作人員的技術(shù)培訓(xùn)，提高就地排除故障的能力。 4、做好后勤服務(wù)。在城關(guān)、周集、馬店、長(zhǎng)集主要路口分別設(shè)立4個(gè)跨區(qū)作業(yè)接待站，每個(gè)接待站安排3名農(nóng)機(jī)技術(shù)人員和1名維修技術(shù)人員，為外地機(jī)手免費(fèi)提供“五個(gè)一”服務(wù)，即一條毛巾、一瓶礦泉水、一塊香皂、一頂太陽(yáng)帽、一張明白紙，并聯(lián)系作業(yè)場(chǎng)地，提供維修服務(wù)。 5、保障安全生產(chǎn)。麥?zhǔn)掌陂g農(nóng)機(jī)監(jiān)理站成立安全宣傳組，抽調(diào)8名監(jiān)理人員，出動(dòng)兩部安全宣傳車，深入田間地頭，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，宣傳安全知識(shí)，排查事故隱患，糾正違章行為，保障麥?zhǔn)掌陂g不發(fā)生重特大農(nóng)機(jī)事故。 6、維護(hù)市場(chǎng)秩序。與公安、交通、物價(jià)等部門聯(lián)合開(kāi)展機(jī)收市場(chǎng)整治活動(dòng)，嚴(yán)

36、歷打擊欺行霸市、不正當(dāng)壓價(jià)、隨意提價(jià)、只收費(fèi)不服務(wù)或多收費(fèi)少服務(wù)、強(qiáng)行服務(wù)以及非法攔機(jī)、截機(jī)等嚴(yán)重?cái)_亂跨區(qū)作業(yè)市場(chǎng)秩序的行為，妥善處置治安糾紛和交通事故，避免、減少外地機(jī)手長(zhǎng)時(shí)間滯留。 7、上報(bào)作業(yè)進(jìn)度。我局安排專人按要求每日填報(bào)“三夏”農(nóng)機(jī)作業(yè)進(jìn)度表，并分析動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)有關(guān)麥?zhǔn)者M(jìn)度，隨時(shí)上報(bào)重特大農(nóng)機(jī)作業(yè)事故，突發(fā)事件。 四、工作措施 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h局成立領(lǐng)導(dǎo)組，主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全縣小麥機(jī)收工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)、配合。針對(duì)機(jī)收過(guò)程中可能發(fā)生的作業(yè)糾紛、機(jī)械轉(zhuǎn)移及用油等問(wèn)題，加強(qiáng)與公安、交通、石油部門的及時(shí)溝通、密切配合

37、、協(xié)調(diào)解決，為機(jī)收作業(yè)提供良好的外部環(huán)境。 2、整合維修資源。組織召開(kāi)縣內(nèi)聯(lián)合收割機(jī)供貨企業(yè)會(huì)議，要求在今年的購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼中銷售10臺(tái)以上聯(lián)合收割機(jī)的企業(yè)在午收期間必須派出維修服務(wù)隊(duì)，服從農(nóng)機(jī)局的統(tǒng)一調(diào)度，并派一名維修技術(shù)人員常駐跨區(qū)作業(yè)接待站，與農(nóng)機(jī)技術(shù)人員一起搞好后勤服務(wù)。 3、開(kāi)展麥?zhǔn)斩讲椤｛準(zhǔn)掌陂g，縣農(nóng)機(jī)局機(jī)收工作領(lǐng)導(dǎo)組將分三個(gè)組赴各麥?zhǔn)諈^(qū)開(kāi)展督查，重點(diǎn)督查各項(xiàng)小麥機(jī)收工作措施的執(zhí)行情況，農(nóng)機(jī)人員到崗到位情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理跨區(qū)機(jī)收中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題。 4、建立獎(jiǎng)懲制度。開(kāi)展農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)先進(jìn)單位和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)單位和個(gè)人，上報(bào)省局通報(bào)表彰

38、并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在小麥跨區(qū)機(jī)收工作中，措施不落實(shí)，服務(wù)不到位，造成惡劣影響的單位和個(gè)人，將給予通報(bào)批評(píng)，年度考核定為不合格等次。 工作方案5 各村居、各學(xué)校： 為貫徹落實(shí)好全市教育安全緊急會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，完善安全防范措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，保障學(xué)校師生安全，經(jīng)研究制訂航城街道校園安全專項(xiàng)檢查工作實(shí)施方案，具體內(nèi)容通知如下： 成立航城街道校園安全專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：（街道黨工委書(shū)記） 第一副組長(zhǎng)：（街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任） 副組長(zhǎng)：（街道黨工委副書(shū)記、紀(jì)工委書(shū)記）

39、 李農(nóng)（街道黨工委副書(shū)記） （街道黨工委副書(shū)記） （街道黨工委委員、辦事處副主任） （街道辦事處副主任） （街道辦事處副主任） （街道辦事處副主任） （街道黨工委組織委員） （街道黨工委宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)委員） （街道黨工委委員、武裝部部長(zhǎng)） （街道黨工委委員、秘書(shū)） （航城派出所所長(zhǎng)） （航城派出所指導(dǎo)員） 成員：（街道團(tuán)委書(shū)記、安辦主任） （街道財(cái)稅辦主任） （街道司法所所長(zhǎng)） （街道綜治辦主任） （街道人

40、大聯(lián)組秘書(shū)） （街道經(jīng)貿(mào)服務(wù)中心主任） （街道科技服務(wù)中心主任） （街道社區(qū)建設(shè)服務(wù)中心主任） （街道文教服務(wù)中心主任） （航城林業(yè)站站長(zhǎng)） （航城國(guó)土資源所所長(zhǎng)） 各村居黨（總）支部書(shū)記、村居委會(huì)主任（名單略） 成立航城街道校園安全專項(xiàng)檢查工作小組 1、街道成立兩個(gè)工作小組： 第一組：組長(zhǎng) 成員航城派出所干警一名、消防大隊(duì)武警一名。 負(fù)責(zé)村居學(xué)校 第二組：組長(zhǎng)： 成員：航城派出所干警一名、消防大隊(duì)武警一名。 負(fù)責(zé)村

41、居學(xué)校：里仁、洋嶼、琴江、后安、霞洲、祥洲、 五竹、籌岐、東安、石屏、石龍、石燕。 2、各村居分別成立由各駐村居工作隊(duì)、村居兩委干部組成的專項(xiàng)檢查小組，負(fù)責(zé)本村居轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校安全檢查。 檢查要求 1、時(shí)間：202X年3月13日—14日。 2、要求：對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面排查，包括學(xué)校食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境、危房改造、交通住宿等方面的工作進(jìn)行一次系統(tǒng)、全面的.檢查。 3、各小組于3月15日上午將檢查情況反饋到街道安辦。 工作方案6 為牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，推進(jìn)我局安全生產(chǎn)工作深入開(kāi)展，防范和減少

42、各類安全生產(chǎn)事故，根據(jù)縣集中開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查工作實(shí)施方案精神，結(jié)合我局實(shí)際，制訂本方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)安全發(fā)展，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、州、縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的工作目標(biāo)，以事故預(yù)防為主攻方向，以夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)為保障，牢固樹(shù)立好中求快、快中求安的工作理念，促進(jìn)安全生產(chǎn)形式持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。 二、工作目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，促進(jìn)全局安全生產(chǎn)管理水平進(jìn)一步提升，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，安全生產(chǎn)保障體系進(jìn)一步完善，努力實(shí)現(xiàn)全局安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定。 三、

43、主要任務(wù) （一）以進(jìn)一步明晰安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，全面落實(shí)“屬地監(jiān)管、分級(jí)執(zhí)法”工作機(jī)制。 1、全面落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度。形成抓生產(chǎn)必須抓安全、主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)工作格局。各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人為本部門安全生產(chǎn)工作第一責(zé)任人，對(duì)本部門的安全生產(chǎn)負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管領(lǐng)域的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)。 2、全面落實(shí)“屬地監(jiān)管、分級(jí)執(zhí)法”的工作機(jī)制。各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)要全面掌控本部門的安全生產(chǎn)基本情況、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控情況、事故隱患排查治理情況，建立健全各類安全生產(chǎn)監(jiān)管檔案臺(tái)帳。切實(shí)加大行政監(jiān)管工作力度，督促本部門所有職工全

44、方位落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。 3、充分發(fā)揮各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)的綜合協(xié)調(diào)作用。完善會(huì)議制度，在專項(xiàng)整治、隱患整改、行政執(zhí)法、信息共享、應(yīng)急管理、事故預(yù)防等方面加強(qiáng)協(xié)調(diào)、相互配合、齊抓共管、形成合力。 4、認(rèn)真完善安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和考核評(píng)價(jià)辦法。把安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的完成情況納入到對(duì)各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人政績(jī)考核的主要內(nèi)容。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核工作，加強(qiáng)跟蹤管理，適時(shí)進(jìn)行督查通報(bào)，確保考核到位，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。 （二）以重點(diǎn)領(lǐng)域隱患排查治理為重點(diǎn)，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)治理行動(dòng)，著力解決薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題。 1、全面排查治理隱患。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、州、縣有關(guān)事故

45、隱患排查的要求，集中力量全面排查各類事故隱患。要將查出的隱患和問(wèn)題列出整改計(jì)劃，做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案的落實(shí)，確保隱患整改到位。 2、深化專項(xiàng)整治信訪案件。按照“逐級(jí)上訪、分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理”的原則，實(shí)事求是地處理群眾反映的問(wèn)題，合情合理地為群眾辦實(shí)事。維護(hù)群眾的合法權(quán)益，切實(shí)保護(hù)來(lái)訪群眾檢舉揭發(fā)的民主權(quán)利。 3、建立應(yīng)急救援機(jī)制。建立完善應(yīng)對(duì)各類事故的預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)人社系統(tǒng)各方面的應(yīng)急預(yù)案編制和發(fā)布。加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)和演練，在應(yīng)急管理和處置的實(shí)踐中不斷完善預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。

46、 （三）以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題，廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)，著力增強(qiáng)全系統(tǒng)安全發(fā)展意識(shí)。 1、廣泛開(kāi)展群眾性的安全知識(shí)普及教育活動(dòng)。要通過(guò)宣傳欄、板報(bào)、講座等形式廣泛宣傳黨和國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針政策和安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及安全生產(chǎn)知識(shí)。維護(hù)干部職工安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 2、組織開(kāi)展結(jié)對(duì)親戚冬季森林防火、防電等安全生產(chǎn)的集中宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝、咨詢活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造有利于加強(qiáng)安全生產(chǎn)、促進(jìn)安全發(fā)展的工作氛圍。 3、加強(qiáng)保密安全的宣傳和監(jiān)督相結(jié)合的教育機(jī)制。 4、縣勞動(dòng)監(jiān)察的'大隊(duì)要定期不定期通過(guò)下訪、走訪等方

47、式對(duì)資源開(kāi)發(fā)等企業(yè)開(kāi)展用工專項(xiàng)整治及拖欠農(nóng)民工工資專線拖欠，確保春節(jié)期間無(wú)工資拖欠現(xiàn)象發(fā)生。 四、活動(dòng)安排 安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)要切實(shí)按照全縣安全生產(chǎn)大檢查工作方案的安排部署，積極配合縣安委會(huì)做好安全生產(chǎn)份內(nèi)工作，一要根據(jù)全局實(shí)際，認(rèn)真研究部署，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行部署，做到干部職工人人皆知。二是“安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)要按照活動(dòng)方案確立的各項(xiàng)工作內(nèi)容和要求，進(jìn)一步開(kāi)展工作。各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)要認(rèn)真梳理安全隱患，做到不留死角。分管領(lǐng)導(dǎo)、部門主要負(fù)責(zé)人要定期到單位調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的重大問(wèn)題，跟蹤督查活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況，確保取得實(shí)效。三是各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)要對(duì)安全生產(chǎn)大

48、檢查活動(dòng)開(kāi)展情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，查找不足，并進(jìn)一步完善提高，并將最終成績(jī)納入年度目標(biāo)考核范圍。 五、工作要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn) 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員的“活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室。鄧召全兼任辦公室主任。 （二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效 各股室要按照“全面推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破”的要求，把“安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來(lái)，及時(shí)排查隱患，建立保障機(jī)制，以促進(jìn)全局安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。 （三）落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核 各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)要按照要求，加強(qiáng)督促檢查，確保層層推進(jìn)、項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。要充分發(fā)揮好部門聯(lián)動(dòng)作用，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)行業(yè)安全監(jiān)督檢查，按照“屬地管理”原則，對(duì)措施不落實(shí)、工作進(jìn)展不快、效果不明顯的要予以通報(bào)批評(píng)并限期改進(jìn)。 《工作方案6篇 工作方案 范文.doc》