（課標(biāo)通用）高考語文 專題跟蹤檢測3 實用類文本閱讀（一）（含解析）-人教版高三全冊語文試題

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1、專題跟蹤檢測3　實用類文本閱讀(一) (建議用時：24分鐘) (2020·廣東珠海摸底)閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分) 材料一： (資料來源于國家統(tǒng)計局) 材料二： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，紙電一起讀是受訪者閱讀的主流。55%的受訪者表示在過去一年同時閱讀紙質(zhì)書和電子書。與此同時，隨著數(shù)字閱讀的不斷普及，越來越多的讀者開始以電子書閱讀為主。19%的受訪者表示在過去一年主要閱讀電子書。 同時，調(diào)查還顯示，近年來新興的有聲書是紙質(zhì)書和電子書之外的一個有益補充，有12%的受訪者表示在過去一年會同時閱讀紙質(zhì)書、電子書和有聲書。僅閱讀有聲書的受訪者占比僅為0.24%，有聲書仍有巨大的市

2、場發(fā)展空間。從年齡段看，“50后”“60后”和“70后”相比其他年齡段會較多接觸有聲書。 (摘編自任曉寧《數(shù)字閱讀這些新趨勢值得關(guān)注　有聲書市場 發(fā)展空間大》，《中國新聞出版廣電報》2018年4月25日) 材料三： 獲取的便捷性、內(nèi)容的豐富以及付費水平皆為市民選擇數(shù)字閱讀的重要條件。手機成為市民數(shù)字閱讀最重要的載體的態(tài)勢已經(jīng)形成。針對“數(shù)字閱讀時使用最多的載體”這一問題，“手機”“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”“IPAD/平板電腦”和“電子閱讀器”仍然是排在前四的選項。自2012年以來，“手機”一直穩(wěn)居第一，且所占比例總體呈上升態(tài)勢，今年的比例高達(dá)44.55%，比去年的43.59%增加了近1個百分點，

3、逼近總比例的一半?！皬牟贿M行數(shù)字閱讀”選項連續(xù)三年都排在最后一位，從反面說明數(shù)字閱讀幾乎是全民參與的。 傳統(tǒng)觀點曾經(jīng)認(rèn)為“數(shù)字閱讀適合淺閱讀，紙質(zhì)閱讀適合深閱讀”，但隨著數(shù)字閱讀群體和范圍的擴大，數(shù)字閱讀肯定會不再局限于淺閱讀，這可以從“使用數(shù)字設(shè)備進行閱讀的主要對象”中“學(xué)習(xí)資料”和“專業(yè)資料”連續(xù)三年的位次都持續(xù)上升的調(diào)查結(jié)果得到佐證。數(shù)字閱讀因其內(nèi)容豐富、查詢便捷、終端共享、攜帶方便、成本低廉等給讀者帶來諸多便捷，但其存在的問題如“容易導(dǎo)致視覺疲勞”“權(quán)威性不足”等也成為痼疾。 在紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀的時間分配上，從2012年至今，“紙質(zhì)閱讀>數(shù)字閱讀”已經(jīng)連續(xù)七年高于“數(shù)字閱讀>紙質(zhì)

4、閱讀”。與往年略有不同的是，2018年“數(shù)字閱讀>紙質(zhì)閱讀”的比例略有回升，由2017年的34.13%上升到36.83%，可以看作是數(shù)字閱讀逐漸走高的訊號。 此外，紙質(zhì)報紙在新媒體面前繼續(xù)喪失時效性優(yōu)勢。在每天閱讀紙質(zhì)報紙的時間上，“基本不閱讀”從2016年到2018年已經(jīng)連續(xù)三年排于首位，2018年占比41.15%，比2017年驟增10.41個百分點?！盎静婚喿x”人數(shù)的明顯增加以及其他閱讀時間段人數(shù)的減少，反映出新媒介的不斷發(fā)展、完善、廣泛使用，及其在時效性和即時性方面的巨大優(yōu)點，對紙質(zhì)報紙這樣的傳統(tǒng)新聞媒體的打擊是致命的；報紙“閱讀量”的總體不斷下降態(tài)勢難以逆轉(zhuǎn)。 (摘編自包永婷《2

5、018上海市民閱讀報告：數(shù)字閱讀全民參與 　手機成最重要的載體》，東方網(wǎng)2018年8月21日) 材料四： 紙質(zhì)書生命力猶存，網(wǎng)店渠道拉動圖書零售市場增速回升。《第十四次全國國民閱讀調(diào)查報告》的數(shù)據(jù)顯示，2016年仍有51%的讀者更傾向于拿一本紙質(zhì)書閱讀，超過傾向于進行手機、互聯(lián)網(wǎng)在線閱讀的讀者比例之和。數(shù)字化閱讀適合快速高效、碎片化的輕度閱讀，對于那些呈體系化的深度內(nèi)容(哲學(xué)、經(jīng)典文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)理論等)，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀仍具優(yōu)勢。從圖書銷售來看，2017年全國圖書零售市場碼洋突破800億元，同比增長14.55%，創(chuàng)下近年新高，銷售份額持續(xù)領(lǐng)先的網(wǎng)店渠道是市場增長的主要驅(qū)動力。 (摘編自《20

6、18年中國全民閱讀市場現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿Ψ治觥? 1．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．紙書方面，北京、江蘇、廣東、上海和浙江的閱讀指數(shù)相對較高；紙書指數(shù)較高的省份，其人均可支配收入也較高。 B．在線閱讀方面，除北上廣外，西藏、青海、重慶的電子書閱讀指數(shù)全國領(lǐng)先，其中西藏和青海甚至高于紙書指數(shù)。 C．北京、上海、青海、西藏這四個省市的電子書閱讀指數(shù)高于紙書，這表明電子閱讀在東西部地區(qū)都一樣受到歡迎。 D．全國大多數(shù)省份紙書閱讀指數(shù)都高出電子書，這表明紙書閱讀仍然受廣大讀者的青睞，紙書仍有市場發(fā)展的空間。 C　解析　“這表明電子閱讀在東西部地區(qū)都一樣受

7、到歡迎”這一推論于文無據(jù)。 2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)(　　) A．材料二援引的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，紙電一起讀成為受訪者閱讀的主流，新興的有聲書作為紙質(zhì)書和電子書的有益補充，已日益為廣大讀者所喜愛。 B．材料三從“基本不閱讀”紙質(zhì)報紙的人數(shù)驟增以及其他閱讀時段人數(shù)的減少這兩方面分析新媒體沖擊下紙質(zhì)報紙時效性優(yōu)勢日漸喪失的趨勢。 C．材料四從2016年全國傾向紙質(zhì)書閱讀者占比超過數(shù)字閱讀者與2017年全國圖書零售市場碼洋增長率這兩方面說明紙質(zhì)書生命力之強。 D．材料二與材料三都指出數(shù)字閱讀發(fā)展加快、全民參與的現(xiàn)狀；材料一與材料四則表明傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀仍具優(yōu)勢，紙電一

8、起讀仍是發(fā)展主流。 B　解析　A項，“新興的有聲書作為紙質(zhì)書和電子書的有益補充，已日益為廣大讀者所喜愛”這一表述于文無據(jù)。C項，“2016年全國傾向紙質(zhì)書閱讀者占比超過數(shù)字閱讀者”錯，材料四的表述是“2016年仍有51%的讀者更傾向于拿一本紙質(zhì)書閱讀，超過傾向于進行手機、互聯(lián)網(wǎng)在線閱讀的讀者比例之和”，“進行手機、互聯(lián)網(wǎng)在線閱讀的讀者”并不完全等同于“數(shù)字閱讀者”，后者范圍更大。D項，“材料二、材料三都指出數(shù)字閱讀發(fā)展加快普及、全民參與的現(xiàn)狀”錯，材料二說“紙電一起讀時受訪者閱讀的主流”，材料三說“數(shù)字閱讀幾乎是全民參與的”。 3．你認(rèn)為數(shù)字閱讀有哪些優(yōu)缺點？它具有怎樣的發(fā)展趨勢？請結(jié)合材

9、料三、四簡要概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ 解析　作答本題，應(yīng)根據(jù)題干要求篩選出相關(guān)信息，然后進行分析概括。對于數(shù)字閱讀的優(yōu)缺點，材料三說“數(shù)字閱讀因其內(nèi)容豐富、查詢便捷、終端共享、攜帶方便、成本低廉等給讀者帶來諸多便捷，但其存在的問題如‘容易導(dǎo)致視覺疲勞’‘權(quán)威性不足’等也成為痼疾”，材料四說“數(shù)字化閱讀適合快速高效、碎片化的輕度閱讀”。對于數(shù)字閱讀的發(fā)展趨勢，材料三說“隨著數(shù)字閱讀群體和范圍的擴大，數(shù)字閱讀肯定會不再局限于淺閱讀”。 答案　數(shù)字閱讀的優(yōu)

10、點：①內(nèi)容豐富、查詢便捷、終端共享、攜帶方便、成本低廉；②數(shù)字閱讀適合快速高效、碎片化的輕度閱讀。數(shù)字閱讀的缺點：①容易導(dǎo)致視覺疲勞；②權(quán)威性不足。 發(fā)展趨勢：數(shù)字閱讀群體與范圍將不斷擴大，數(shù)字閱讀將由淺閱讀向深閱讀發(fā)展。 (2020·安徽合肥調(diào)研)閱讀下面的文字，完成4～6題。(12分) 材料一： 我國傳統(tǒng)的媒體媒介方式大多為報紙、電視、書刊等。隨著經(jīng)濟能力的提升，人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。人們逐漸受到電子科技的影響，開始使用互聯(lián)網(wǎng)、計算機、手機等進行信息的融合。傳統(tǒng)媒體與新媒體在當(dāng)代社會發(fā)展過程中，應(yīng)該協(xié)力合作，通過雙方的優(yōu)勢互補，來提升整體的適用能力。當(dāng)前，我國存在的各

11、類媒介自身的發(fā)展邊緣已經(jīng)相繼模糊，這也足以證明當(dāng)前媒介的融合發(fā)展巧妙地提升了整體運營合作的水平，其“整體劃一”的合作理念能夠更加有效地推動信息的傳播。各類新型技術(shù)要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)媒體的語言魅力和發(fā)展優(yōu)勢，傳統(tǒng)媒體也應(yīng)該打開思路完成自身發(fā)展的相應(yīng)改革，只有兩者協(xié)調(diào)合作才是當(dāng)前社會應(yīng)用的新型目標(biāo)，才能從根本上推動我國媒體綜合運營的發(fā)展。 (摘編自郭磊《淺析新媒體語境下的媒介融合》) 材料二： 歷史階段 傳播環(huán)境 新技能 社會文化結(jié)果 古代 口頭傳播、肢體語言傳播、手寫文字傳播 口頭表達(dá)技能、肢體語言的掌握、識文斷字 知識系統(tǒng)的建立和保護、哲學(xué)和科學(xué)的起源 第一次工業(yè)革命 印刷技術(shù)

12、發(fā)展、報業(yè)出現(xiàn) 文字素養(yǎng)、報刊素養(yǎng) 語言學(xué)的起源與發(fā)展 第二次工業(yè)革命 電子媒介出現(xiàn) 影視素養(yǎng)、廣播素養(yǎng) 媒介社會的形成、消費文化的流行 信息社會 數(shù)字媒介、互聯(lián)網(wǎng) 數(shù)字素養(yǎng)、新媒體環(huán)境下的媒介素養(yǎng) 全球信息化、知識爆炸、知識社會 表1　人類文化和媒介素養(yǎng)發(fā)展過程 (摘編自張開《媒介素養(yǎng)理論框架下的受眾研究新論》，《現(xiàn)代傳播》2018年第2期) 因素 題項 評估能力 明星代言產(chǎn)品廣告是因為他們喜歡該產(chǎn)品(反向提問) 廣告里描述的商品都是值得購買的好商品(反向提問) 媒體呈現(xiàn)的信息都是現(xiàn)實環(huán)境完全真實的反映(反向提問) 分析能力 我能很好地鑒別媒介上的不良

13、內(nèi)容 在關(guān)注新聞時，我總會有自己的看法和認(rèn)識 我常常能用批判的思維去看待各種新聞報道 創(chuàng)造能力 我曾經(jīng)參加過媒體組織的線上或線下活動 我經(jīng)常在媒介上發(fā)表文章，上傳圖片、視頻等 我曾經(jīng)向媒體提供過新聞線索 我曾經(jīng)以投稿、投票、留言等方式參與過媒體互動 獲取能力 看新聞時，我會想辦法通過其他途徑驗證新聞報道的真實性 關(guān)注新聞時，我會在不同媒體上尋找同一事件的報道來相互比較 表2　受眾媒介素養(yǎng)各維度的題項分布 (摘編自馬超《數(shù)字媒體時代城鄉(xiāng)青年的媒介使用與媒介素養(yǎng)研究》) 材料三： 目前，虛假新聞泛濫，網(wǎng)絡(luò)暴力事件頻繁出現(xiàn)，究其原因，除了在媒介融合環(huán)境下，社會各界擁有更多

14、新聞傳播渠道而受眾媒介素養(yǎng)普遍較低等因素之外，還有現(xiàn)今我國相關(guān)法律法規(guī)存在空白和漏洞等因素。只有對相關(guān)的法律法規(guī)進行規(guī)范，并加以大力宣傳和普及，才能夠讓大眾明辨是非。 在當(dāng)今信息泛濫的媒介環(huán)境下，社會受眾必須具備正確的是非觀和判斷能力，這便需要對社會受眾實施媒介素養(yǎng)教育。可以通過各社區(qū)的宣傳欄、政府官方網(wǎng)站、各大媒體等，定期發(fā)布信息篩選方法、網(wǎng)絡(luò)防毒要點等相關(guān)知識，讓大眾能夠?qū)Σ徽?dāng)信息加以科學(xué)判斷，并且規(guī)范個人行為，從根本上盡可能地減少虛假信息、垃圾信息和同質(zhì)化信息的生產(chǎn)與傳播。 在媒介融合環(huán)境下要想避免新聞內(nèi)容同質(zhì)化，必須重視內(nèi)容的創(chuàng)新，懂得依照目標(biāo)受眾的價值定位和社會立場，決定媒體在

15、信息采集、處理以及話語表達(dá)等方面的差異性；在新聞策劃、采訪、產(chǎn)品制作以及廣告營銷等環(huán)節(jié)當(dāng)中做好統(tǒng)籌規(guī)劃工作，讓采集到的信息資源在不同媒體中實現(xiàn)合理分配，以打造適應(yīng)不同媒體特質(zhì)的新聞產(chǎn)品。 (摘編自張淇鑫《媒介融合的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》) 材料四： 在網(wǎng)絡(luò)占據(jù)主導(dǎo)地位的新媒體時代，傳統(tǒng)媒體所領(lǐng)導(dǎo)的輿論傳播已經(jīng)失去了自己原有的地位；而媒介融合這種新形式，更是占據(jù)了輿論引導(dǎo)的半壁江山，使得每一個網(wǎng)民都變成了輿論傳播的主體。但是在網(wǎng)絡(luò)傳播中無疑也摻雜著各式各樣、亦真亦假的信息，這破壞了新媒體時代的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，所以，如何對網(wǎng)絡(luò)信息進行分析、審核和引導(dǎo)已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒體工作的重中之重，只有加強把關(guān)，才能形

16、成一個好的輿論場。傳統(tǒng)媒體需要積極與新媒體輿論進行互動，使用多重效果、多種手段來引導(dǎo)輿論，如通過官方公眾號等方式對網(wǎng)絡(luò)信息進行正確的解釋，增強引導(dǎo)效果。 (摘編自王卓焱等《媒介融合與輿論傳播》) 4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)(　　) A．傳統(tǒng)媒體媒介主要是報紙、電視、書刊等，而新媒體媒介則包括互聯(lián)網(wǎng)、計算機、手機等，新媒介方式的產(chǎn)生與時代發(fā)展息息相關(guān)。 B．傳統(tǒng)媒體和新媒體各有優(yōu)勢，在當(dāng)代社會發(fā)展過程中，只有雙方優(yōu)勢互補，協(xié)調(diào)合作，才能從根本上提升我國媒體整體運營能力。 C．?dāng)?shù)字媒介、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成了信息社會的傳播環(huán)境，促進了媒介社會的形成，同時對應(yīng)具備的與之相匹

17、配的數(shù)字素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)等也提出了新要求。 D．?dāng)?shù)字媒體時代受眾媒介素養(yǎng)維度包括獲取、分析和評估信息的能力，同時也包括提供新聞線索、與媒體互動等創(chuàng)造信息的能力。 C　解析　“促進了媒介社會的形成”錯，由材料二表1可知，媒介社會的形成是在第二次工業(yè)革命時期。 5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)(　　) A．在媒介融合時代，各類媒介自身發(fā)展邊緣的模糊證明當(dāng)前媒介的融合發(fā)展提升了整體運營合作的水平，也更加有效地推動了信息傳播。 B．在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)開始占據(jù)輿論傳播的主導(dǎo)地位，每一個網(wǎng)民都能借助網(wǎng)絡(luò)變成輿論傳播的主體，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)沒落。 C．要形成一個好的輿論場，需要

18、多方面共同付出努力，而傳統(tǒng)媒體工作的重中之重則是對網(wǎng)絡(luò)信息進行分析、審核和引導(dǎo)。 D．伴隨著時代的發(fā)展和進步，受眾媒介素養(yǎng)所包含的內(nèi)容越來越多，社會文化結(jié)果也必定會越來越豐富。 C　解析　A項，“各類媒介自身發(fā)展邊緣的模糊……更加有效地推動了信息傳播”錯，材料一說的是“其‘整體劃一’的合作理念能夠更加有效推動信息的傳播”。B項，“傳統(tǒng)媒體已經(jīng)沒落”于文無據(jù)，材料四只說“傳統(tǒng)媒體所領(lǐng)導(dǎo)的輿論傳播已經(jīng)失去了自己原有的地位”。D項，“社會文化結(jié)果也必定會越來越豐富”說法絕對。 6．如何解決媒介融合環(huán)境下信息傳播過程中出現(xiàn)的問題？請根據(jù)材料簡要說明。(6分) 答：_______________

19、_________________________________________________________ 解析　根據(jù)題干要求和材料內(nèi)容可知，本題答題區(qū)間為材料三、材料四。根據(jù)材料三第一段“只有對相關(guān)的法律法規(guī)……明辨是非”和第二段“在當(dāng)今信息泛濫的媒介環(huán)境下……實施媒介素養(yǎng)教育”可知，政府部門要規(guī)范、宣傳并普及相關(guān)法律法規(guī)，并對社會受眾實施媒介素養(yǎng)教育。根據(jù)材料三第二段內(nèi)容可知，社會受眾應(yīng)具備正確的是非觀和判斷能力，對不正當(dāng)信息加以科學(xué)判斷，規(guī)范個人行為，盡可能減少不良信息的生產(chǎn)和傳播。根據(jù)材料三第三段和材料四內(nèi)容可知，新聞媒體要注重內(nèi)容創(chuàng)新，對網(wǎng)絡(luò)不良信息加強把關(guān)，注重形成好的輿論場。 答案?、僬块T：規(guī)范、宣傳并普及相關(guān)法律法規(guī)，追究不良信息生產(chǎn)者和傳播者的責(zé)任，對社會受眾實施媒介素養(yǎng)教育。②社會受眾：增強對不正當(dāng)信息的判斷能力，規(guī)范個人行為，盡可能減少不良信息的生產(chǎn)和傳播。③新聞媒體：注重內(nèi)容創(chuàng)新，對網(wǎng)絡(luò)不良信息加強把關(guān)，注重形成好的輿論場。