（課堂設(shè)計）高中生物 第三章 細(xì)胞的代謝章末測試2 浙科版必修1

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1、 第三章 細(xì)胞的代謝 章末測試2（浙科版必修1） 一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分) 1．下圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素(　　) A．葉綠素、類胡蘿卜素 B．類胡蘿卜素、葉綠素 C．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素a、葉綠素b 解析：根據(jù)曲線分析可知，A主要吸收紅光和藍(lán)紫光，B主要吸收藍(lán)紫光，因此A為葉綠素，B為類胡蘿卜素。 答案：A 2．在光合作用和需氧呼吸過程中，既有NADPH或NADH又有ATP產(chǎn)生的是(　　) ①光合作用的光反應(yīng)?、诠夂献饔玫陌捣磻?yīng)?、坌柩鹾粑谝浑A段?、?/p>

2、需氧呼吸第二階段　⑤需氧呼吸第三階段 A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 解析：光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH和ATP，需氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生NADH和ATP。 答案：B 3．下列說法錯誤的是(　　) A．光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH用于碳反應(yīng)中C3的還原 B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于C3的還原及其他生命活動 C．需氧呼吸產(chǎn)生的NADH用于與O2結(jié)合產(chǎn)生水 D．需氧呼吸產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動 解析：光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于還原C3。 答案：B 4．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是(　　) A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 B．只要提

3、供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP C．無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng) 解析：葉綠體、線粒體均可合成ATP。 答案：D 5．如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的有(　　) A．2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP B．1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行 C．1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程，3和4過程產(chǎn)生的NADH與氧結(jié)合產(chǎn)生水 D．高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程 解析：本題考查光合作用與呼吸作用的過程。2過程

4、消耗的ATP只來自1過程，A選項錯誤；3過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，B選項錯誤；并非高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，如高等植物的根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，D選項錯誤。 答案：C 6．如圖表示植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是(　　) A．X物質(zhì)代表光合作用中產(chǎn)生的三碳化合物，Y物質(zhì)可代表丙酮酸 B．①、②過程可以產(chǎn)生還原性氫，③、④過程需要消耗還原性氫 C．①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，④過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 D．①、②過程中產(chǎn)生ATP，④過程中消耗ATP 解析：④消耗NADPH，③不消耗NADPH。 答案：B 7．下圖為植物的某個葉

5、肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 B．圖乙中的NADH主要來自于葡萄糖的分解 C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP D．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度 解析：圖甲中色素分子吸收光可將H2O光解產(chǎn)生NADPH和O2，表明該生物膜為葉綠體類囊體薄膜；由圖乙中NADH＋O2形成H2O表明圖乙為線粒體內(nèi)膜，圖乙中的NADH主要來自丙酮酸與H2O。 答案：B 8．右圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　

6、) A．a(chǎn)、c過程分別產(chǎn)生NADPH、NADH時也產(chǎn)生ATP B．甲過程NADPH和乙過程NADH轉(zhuǎn)移途徑相同 C．進(jìn)行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異 D．植物進(jìn)行a過程也需要酶 解析：圖中的a、b、c、d過程分別表示水的光解、CO2的固定和還原、需氧呼吸的第二階段、需氧呼吸的第三階段。水的光解產(chǎn)生NADPH，同時也產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生ATP時，需要酶催化。甲、乙過程中的甲過程中NADPH、乙過程中NADH轉(zhuǎn)移途徑分別是：葉綠體類囊體膜轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到線粒體內(nèi)膜，其環(huán)境條件有差異。 答案：B 9．某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的C

7、O2含量進(jìn)行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示曲線。請問圖中表示光合速率等于呼吸速率的點是(　　) A．a(chǎn)、b B．b、c C．a(chǎn)、c D．b、d 解析：因縱坐標(biāo)表示溫室里CO2濃度變化，故轉(zhuǎn)折點b、c時光合速率等于呼吸速率。 答案：B 10．觀察農(nóng)田中的變化曲線：Ⅰ晝夜溫度變化；Ⅱ光照強度變化；Ⅲ植物吸收CO2的變化，請判斷下列說法中不正確的是(　　) A．在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時，光合作用吸收的CO2和細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等 B．a(chǎn)點的形成是由夜間的低溫造成的 C．農(nóng)作物從時間軸上的c點開始合成有機物，到e點有機物的合成終止 D．增大曲線Ⅲ與時間軸所

8、圍成的正面積措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)等 解析：光合作用的時間段為b→f，而不是c→e。 答案：C 11．圖示乙圖是將甲置于自然環(huán)境中，測定南方一晴天一晝夜封閉透明小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而得到的。下列說法錯誤的是(　　) A．12時對應(yīng)的點是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足造成的 B．如該植株培養(yǎng)液中缺Mg，那么a點應(yīng)向右移動 C．a(chǎn)→b段的限制因素主要是CO2 D．小室內(nèi)O2總量最大時刻是16點 解析：由于氣溫過高，蒸騰作用過強，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，光合作用減弱；a點表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等，當(dāng)缺鎂而

9、導(dǎo)致葉綠素減少時，就需要有較強的光照強度以增大光合速率來維持；a→b段的限制因素主要是光照強度；從8時到16時，光合作用大于細(xì)胞呼吸，O2逐漸積累，故16時O2總量最多。 答案：C 12．有關(guān)如圖所示模擬實驗的敘述，正確的是(　　) A．甲和乙都不產(chǎn)生氣泡 B．甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān) C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同 D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同 解析：甲產(chǎn)生CO2，與光無關(guān)；乙產(chǎn)生O2，需光。 答案：C 二、非選擇題(共2小題，共40分) 13．(20分)如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和需氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程，據(jù)圖

10、回答： (1)圖中①過程進(jìn)行的場所是__________________________________。 (2)光合作用過程中NADPH來源于①過程中________，用于③過程中________。 (3)在需氧呼吸過程的第一階段，除了產(chǎn)生了NADH、ATP外，產(chǎn)物還有________。①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程，至少經(jīng)過________層膜結(jié)構(gòu)。 (4)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，葉綠體中NADPH含量將________。 (5)寫出需氧呼吸的總反應(yīng)式： _____________________________。 解析：

11、本題綜合考查光合作用與需氧呼吸的有關(guān)知識，注意NADPH在二者之間的聯(lián)系和區(qū)別。在光合作用過程中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH和ATP，在需氧呼吸過程中，三個階段均產(chǎn)生ATP，葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)。在寫需氧呼吸反應(yīng)式時，要注意標(biāo)明酶，寫出能量或ATP。 答案：(1)葉綠體類囊體薄膜(葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜，只寫葉綠體不可) (2)水的光解　C3的還原　(3)丙酮酸　6 (4)下降　(5)C6H12O6＋6H2O＋6O212H2O＋6CO2＋能量 14．(20分)圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受

12、光照強度影響的變化曲線。 請分析回答： (1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是________。 (2)圖甲中的“a”點表示________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是________。 (3)在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。圖丙與c點相符的是________。 丙 (4)e點與d點比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量________；e點與f點比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量________(填“高”“低”或“基本一致”)。 (5)當(dāng)光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累

13、速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2、N1________N2。 (6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是(兩點)：_______________。 解析：(1)圖甲中A為陽生植物，B為陰生植物，連續(xù)陰雨，對陽生植物的影響較大。(2)a點時光照強度為0，不能進(jìn)行光合作用，a點的數(shù)值表示A植物的細(xì)胞呼吸速率。缺鎂的培養(yǎng)液導(dǎo)致幼苗葉綠素含量少，光合作用強度減弱，在呼吸速率不變的情況下，要達(dá)到與其數(shù)值相等的光合速率，則需要較高的光照強度，即b點右移。(3)c點有光合作用進(jìn)行，則葉綠體內(nèi)ADP是從產(chǎn)生部位葉綠體基質(zhì)向消耗部位囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動。因

14、c點時光合作用強度大于細(xì)胞呼吸強度，則光合作用利用的CO2除來自線粒體外，還要從外界環(huán)境中吸收。(4)在二氧化碳濃度不變的情況下，e點光照強度高于d點，能提供更多的NADPH、ATP用于碳反應(yīng)還原C3，故在C3生成量不變的基礎(chǔ)上，因消耗量增加而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C3含量減少。在光照強度相同的情況下，e點二氧化碳濃度高于f點，故在C3消耗量不變的基礎(chǔ)上，因C3合成量增加而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C3含量增加。(5)圖甲中光照強度為g時，A、B單位時間從外界吸收的二氧化碳量相等，故A、B的有機物積累速率相等。有機物合成速率＝有機物積累速率＋呼吸速率，但因A的呼吸速率比B的大，故有機物合成速率是A>B。(6)增施農(nóng)家肥主要是其中的有機物被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2和礦質(zhì)元素用于光合作用，另外土壤微生物的活動增強，能提高土壤的通氣性，促進(jìn)植物對礦質(zhì)元素的吸收。 答案：(1)A　(2)A植物的細(xì)胞呼吸速率　右移　(3)葉綠體基質(zhì)　類囊體薄膜　D　(4)低　高　(5)＝　> (6)①農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2；②提供礦質(zhì)元素或促進(jìn)土壤微生物的活動，提高土壤的通氣性，促進(jìn)植物對礦質(zhì)元素的吸收(答出任意兩項即可)