人教版美術(shù)六下《我國(guó)古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 2019 最新人教版美術(shù)六下《我國(guó)古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課 時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 教學(xué)目標(biāo)  2 課時(shí) 欣賞 * 評(píng)述 1. 知識(shí)：通過欣賞我國(guó)古代建筑藝術(shù)了解我國(guó)古代建筑的 外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類別。 2. 技能：對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力。 3. 情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn) 了解我國(guó)古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾 色彩。 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力

2、 , 能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布 局、裝飾、類別來欣賞祖國(guó)古代的建筑藝術(shù)。 教具準(zhǔn)備 課件、課本、電腦、實(shí)物投影儀 學(xué)具準(zhǔn)備 課本、自己收集的資料、水彩筆、圖畫紙 課件內(nèi)容 1. 現(xiàn)代建筑 2. 古代建筑一處 3. 古代建筑外觀 4. 建筑結(jié)構(gòu) 5. 群體布局建筑 6. 群體布局建筑 7. 匾額 8. 楹聯(lián) 9. 欞格 10. 4 幅建筑 教學(xué)評(píng)價(jià) 1. 學(xué)生自我評(píng)價(jià) 1 / 5 2. 教師評(píng)價(jià) 3. 學(xué)生相互評(píng)價(jià) 教學(xué)過程： 第（ 1 ）課

3、時(shí) 活動(dòng)一：觀察建筑 , 點(diǎn)出建筑 （設(shè)計(jì)意圖：了解建筑的基本特點(diǎn)） 1. 同學(xué)們 , 我們坐在什么地方？（教室） 2. 讓我們來觀察一下 , 它都有哪些部分組成？（墻壁、天花板、地面、門窗） 3. 還有什么地方有這些特點(diǎn)？（電影院、家??） 4. [ 課件 1：現(xiàn)代建筑 ] 這些都叫做“建筑”。（板書）活動(dòng)二：點(diǎn)出本課欣賞重點(diǎn) （設(shè)計(jì)意圖：了解本課欣賞重點(diǎn)） 1.[ 課件 2：古代建筑 ] 同學(xué)們看這做建筑和我們現(xiàn)代的建筑有什么不同？（是 古代的、外觀不同） 2.[ 點(diǎn)題 ] 板書：（完整課題“我國(guó)古代 藝術(shù)”） 活動(dòng)三：課本

4、欣賞 （設(shè)計(jì)意圖：總體了解本課欣賞內(nèi)容） 1. 請(qǐng)同學(xué)們打開書 , 自由的欣賞一下課本各種古代建筑。 2. 小組交流一下自己對(duì)古代建筑的感受。 3. 同學(xué)們說一說自己交流的感受。（造型美麗、色彩繽紛）活動(dòng)四：欣賞外觀造型 （設(shè)計(jì)意圖：了解建筑的外觀造型） 1.[ 課件 2] 同學(xué)們觀察一下我國(guó)古代建筑的“外觀造型”（板書）都是由哪些 部分組成？ 2. 從課本中找出答案來讀一讀。板書：“屋頂 屋身 臺(tái)基” 3.[ 課件 3：古代建筑外觀 ] 說一說 , 各個(gè)部分的造型特點(diǎn)。 2 / 5 活動(dòng)

5、五：欣賞建筑結(jié)構(gòu) （設(shè)計(jì)意圖：了解建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)） 1. 同學(xué)們說一說我國(guó)古代建筑主要使用的材料是什么？ 2. 讓我們走近古建筑找一找它的特點(diǎn)。 [ 課件 4：建筑結(jié)構(gòu) ] 3. 學(xué)生結(jié)合課本找出古代建筑的特點(diǎn)。 4. 板書：“立柱 橫梁 斗拱” 5. 讀一讀課本中的注解。 活動(dòng)六：欣賞群體布局 （設(shè)計(jì)意圖：了解群體布局特點(diǎn)） 1.[ 課件 5.6 ：群體布局建筑 ] 同學(xué)們來看一看 , 這些建筑無論是宮殿還是民居都 有一個(gè)什么共同點(diǎn)？（群體布局） 2. 學(xué)生讀一讀課本中的文字。 學(xué)生說出從文字中所了解到的 , 并

6、記錄到黑板上。（學(xué)生板書：院子為中心、中 軸線、對(duì)稱） 活動(dòng)七：欣賞建筑裝飾色彩 （設(shè)計(jì)意圖：了解建筑裝飾色彩） 1. 同學(xué)們分組從課本中找出在建筑中所包含的藝術(shù)內(nèi)容。 2. 請(qǐng)每個(gè)組來說一說。 3. 我國(guó)古建筑綜合運(yùn)用了繪畫、雕刻、書法等藝術(shù)表現(xiàn)手法。（板書：繪畫、雕刻、書法） 4. [ 課件 7.8.9 ：匾額、楹聯(lián)、欞格 ] 請(qǐng)同學(xué)們看一下如：額枋上的匾額、柱上的楹聯(lián)、門窗上的欞格。 5. 同學(xué)們說一說在建筑中加上各種藝術(shù)手法的效果是怎樣的？ 6. 色彩是我國(guó)古代建筑的一大特色 , 同學(xué)們從課本中找一找我國(guó)古代建筑在色彩的運(yùn)用上都是怎

7、樣的？ 活動(dòng)八：總結(jié) 1. 今天同學(xué)們一定收獲不少吧 , 請(qǐng)來說一說。 2. 看到我國(guó)的古代建筑你有什么感慨呢？ 3 / 5 3. 請(qǐng)同學(xué)們課后收集我國(guó)古代建筑的資料和我們所在地區(qū)的古代建筑資料 , 下節(jié)課我們共同欣賞。 板書設(shè)計(jì) 外觀造型：屋頂、屋身、臺(tái)基 建筑結(jié)構(gòu)：木 （立柱、橫梁） 斗拱 我國(guó)古代建筑藝術(shù) 群體布局：院子為中心、中軸線、對(duì)稱 裝飾色彩：繪畫、雕刻、書法 第（ 2 ）課時(shí) 活動(dòng)一：學(xué)生展示資料 （設(shè)計(jì)意圖：鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 , 加深對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)） 請(qǐng)

8、同學(xué)們到實(shí)物投影前來展示一下自己所收集的資料。運(yùn)用到上節(jié)課講到的知識(shí)（教師引導(dǎo)從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾來談）?；顒?dòng)二：我國(guó)古代建筑的類別 （設(shè)計(jì)意圖：了解我國(guó)古代建筑的類別） 1. 剛才同學(xué)們的介紹很精彩 , 大家展示了各種各樣的建筑 , 我們來為同學(xué)們的介紹分分類。（根據(jù)學(xué)生的介紹分出：“宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居”板 書） 2. 學(xué)生欣賞課本中的各種建筑類別。 3. 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分別說說什么是宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居？ 4. 請(qǐng)同學(xué)們說說自己最喜歡的建筑類別。 活動(dòng)三：欣賞評(píng)價(jià) （設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力 , 能

9、夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國(guó)古代的建筑藝術(shù)。） 1. 現(xiàn)在我們分成 4 個(gè)小組 , 成立 4 個(gè)小小導(dǎo)游團(tuán) , 為大家分別介紹一處古代建 筑。 2. [ 課件 10：4 幅建筑 ] 我們來分一分每個(gè)小組介紹的建筑。 3. 學(xué)生交流準(zhǔn)備。（要求從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來依次欣賞） 4 / 5 4. 學(xué)生分組展示。 5. 集體評(píng)價(jià) , 評(píng)出 “優(yōu)秀導(dǎo)游團(tuán)”。 6. 我們?cè)賮頎?zhēng)做“優(yōu)秀小導(dǎo)游” , 誰來介紹一下家鄉(xiāng)的古代建筑?；顒?dòng)四：學(xué)生繪畫 （設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步感受祖國(guó)古代建筑） 我

10、們光顧欣賞了沒有帶照相機(jī)怎么辦？那就請(qǐng)同學(xué)們用畫筆記錄下自己喜歡的古代建筑并可以將自己畫出來。 活動(dòng)五：總結(jié) 1. 讓我們來欣賞一下大家的作品 , 誰來做導(dǎo)游介紹一下。 2. 通過你對(duì)我們的城市建筑有什么認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià) , 也可以提出自己的建議和設(shè)想。板書設(shè)計(jì) 我國(guó)古代建筑藝術(shù) 外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩類別：宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居 5 / 5