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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,,職業(yè)教育常用的教學方法,教學有法教無定法,中,的,,職業(yè)教育常用的教學方法,1,,1、教學方法的本質,3、常用的教學方法,目錄,4、職業(yè)教育常用教學方法,,1、教學方法的本質,2,,、什么是教學方法,、關于教學方法的不同理解,●美國學者LH克拉克和S·斯塔爾認為:,教學方法是教師為達到教學目的而組織和,使用教學技術、教材、教具和教學輔助材料的,方法。,,、什么是教學方法,3,,什么是教學方法,●日本學者藏原三雪認為:,教學方法是教師為了完成教學目的,使學生得,到良好的成長,指導他們工作和學習的方法和
2、方,式,●我國學者王策三認為:,為達到教學目的,實現(xiàn)教學內容,運用教學手,段而進行的,由教學原則指導的,一整套式組,成的,師生相互作用的活動,,什么是教學方法,4,,共識:,(1)教學方法與教學目的相聯(lián)系,是實現(xiàn),教學目的不可或缺的手段;,(2)教學方法是師生共同完成教學活動所,采用的手段,而并非單指教師的工作方法;,·(3)教學方法的功能是多方面的,既可憑,借教學方法使學生掌握知識、技能和技巧,,也可憑借教學方法使學生形成思想品質和審,美觀點,發(fā)展他們的能力和創(chuàng)造素質。,,共識:,5,,方法與教材是統(tǒng)一的,,方法總是特定教材的方,法,教材總是方法化的。,,方法與教材是統(tǒng)一的,,6,,李袁德主
3、編《教學論》中的教學方湍分類,方法,涵義,特點舉例,語言教師運用口頭語言向學生傳授知識、靠書面和口「講授法、談,傳遞技能以及學生獨立閱讀書面語言為主頭語言交流話法、討論,信息的教學方法。,來實現(xiàn)的法、指導法,直接通過實物、直觀教具演示、組織教學形象性、直演示法,感知參觀等,使學生利用感官,直接感知觀性、具體參觀法、,客觀事物、現(xiàn)象,獲得知識的方法,性和真實性模擬法,實際通過練習、實驗、實習等活動,使學實踐性,練習法,訓練生鞏固和完善所學知識、技能、技巧,,實驗法,使學生認識能夠向更高層次發(fā)展,實習作業(yè)法,欣賞創(chuàng)設一定情境,通過體驗客觀事物的「陶冶性,陶冶法,活動真善美,陶冶情操、審美能力的方法
4、。,體驗法,表現(xiàn)法,引導組織和引導學生,使他們通過獨立的獨立性、探索發(fā)現(xiàn)法,探究探究和研究活動而獲取知識的方法性、創(chuàng)新性探究法,,李袁德主編《教學論》中的教學方湍分類,7,,常用的教學方法,、以語言傳遞為主的教學方法,講授法、談話法、討論法合作探究法,、以直觀為主的教學方法,演示法、觀察法、參觀法,、以實際訓練為主的教學方法,練習法、實驗法、實訓操作法,模擬操作法、實習作業(yè)法,,常用的教學方法,8,,講授法,、講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)地向學生傳授,知識的教學方法。講授法的基本形式就是教師講,,學生聽,具體說可分為講述、講解、講讀三種形式,、講述是教師向學生敘述、描繪事物和現(xiàn)象的方,式,三、
5、講解是教師向學生進行系統(tǒng)而嚴密的解釋、說,明或論證概念、原理和法則的方式,四、講讀是講、讀、練綜合運用的方式。,,講授法,9,,、可以使學生在比較短的時間內獲得大量的系統(tǒng)知識;便于,教師控制教學過程,有利于教師充分發(fā)揮主導作用。,、局限性,容易束縛學生,不利于學生主動、自覺地學習。,、教師運用講授法,應當注意以下幾點,1保證講授內容的科學性和思想性。,2.講授要有邏輯性和系統(tǒng)性。,3.講授要具有啟發(fā)性。,4要講究語言。,5要善于運用板書。,6加強學生聽講方法的指導,,、可以使學生在比較短的時間內獲得大量的系統(tǒng)知識;便于,10,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,11,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,1
6、2,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,13,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,14,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,15,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,16,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,17,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,18,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,19,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,20,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,21,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,22,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,23,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,24,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,25,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,26,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,27,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,28,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,29,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,30,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,31,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,32,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,33,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,34,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,35,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,36,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,37,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,38,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,39,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,40,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,41,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,42,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,43,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,44,,職業(yè)教育常用的教學方法課件,45,
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