單元測試試卷分析報告

《單元測試試卷分析報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《單元測試試卷分析報告（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

單元測試分析報告 一、概況 這次單元測試，共計43人參加。 考生成績分布表 分數(shù)段 20－29 30－39 40－49 50－59 人數(shù) 1 4 6 5 分數(shù)段 60－69 70-79 80-89 90-100 人數(shù) 13 9 3 2 二、反思 學生在答題中表現(xiàn)出的各種錯誤和不足，既反映學生自身知識結(jié)構和能力的缺陷，以及在學習中存在的不足，同時也反映了教師在教學中存在的缺陷和不足，應引起高度重視。 1、把面向全體真正落實到實處 要做到面向全體學生，決不是一件簡單的事情。我們年年講抓學困生，并且也制定了一些相應的措施，但收效甚微。仍然有學生幾乎是瞎蒙的。從教學的角度來看，應該從學生實際出發(fā)，在課堂教學策略上下功夫，采用合適的起點、不同的要求，讓大部分學生都能逐漸跟上步子，樹立信心，激起他們進一步學習的的欲望。 2、立足雙基教學，重視能力培養(yǎng) 從試卷分析來看，情況是不容樂觀的。具體表現(xiàn)在學生的基礎知識還不夠扎實，英語書面表達能力較差，部分學生連簡單的句子都不會寫。今后的教學中既要落實新課程理念，又不能把它與傳統(tǒng)的“雙基”教學割裂開來，應該是兩者的和諧，仍應重視學生對基礎知識的掌握，重視對基本的詞組、句型的記憶， 只有基礎知識扎實，才能為能力的培養(yǎng)奠定基礎。