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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第,21,課,寶,1,寶當(dāng)人話,単語,文,法,會(huì)話,読解文,練,習(xí),関連知識,表示假設(shè),動(dòng)詞連用形（）,1類,形容詞,（去掉,）,2類,形容詞、體言,表示在該條件下進(jìn)行某行為動(dòng)作。經(jīng)常與,連用。“如果，就；假如”,例：,気分悪、帰。,男何。,中華料理好中華料理。,用言、助動(dòng)詞終止形,是接續(xù)助詞，接在用言、助動(dòng)詞終止形后表示,假定、,確定、恒常,等條件。,例：早行、間合。,読、分。,春、暖。,一般,不能,用,命令,等,表示意志,的內(nèi)容結(jié)句,冬休、帰思。,分、聞。,王來、出発。,（）例：田中會(huì)。伝。,田中會(huì)、伝
2、。,疲。休。,疲休。,。何食。,、何食。,準(zhǔn)備。出発。,準(zhǔn)備、出発。,何困。電話。,何困、電話。,寒。窓閉。,寒、窓閉。,合。返品。,合返品。,忙。部屋掃除。,忙部屋掃除。,日曜日。家。,日曜日、家。,試做某事。,是動(dòng)詞補(bǔ)助，一般用假名表示。,“,試著；一下,”,例：,本読。,思。,一度珍料理食。,新店行。本當(dāng)高。,私聞、待。,使。便利。,戻,伝聞助動(dòng)詞,聽說據(jù)說,表示間接的引用。接在簡體形式后面。表示并非自己直接得到的信息，而是從其他地方獲得的信息。,表示信息的來源地時(shí)，用,來一起使用。,、。,否定式：。,例：,人留學(xué)生技術(shù)研修生。,今年冬暖。,昔海。,寺,200,年前創(chuàng)。,三、例言換。,（
3、）例：今晩雨風(fēng)天気悪。（）,、今晩雨風(fēng)天気悪。,李先週月曜日急胃激痛、吐気、學(xué)校休。（陳話）,陳話、李先週月曜日急胃激痛、吐気、學(xué)校休。,上海悪風(fēng)邪。（両親手紙）,両親手紙、上海悪風(fēng)邪。,次,胃弱人油物控。（醫(yī)者話）,醫(yī)者話、胃弱人油物控。,天気。（天気予報(bào)）,天気予報(bào)、天気。,試験來週延。（先生話）,先生話、試験來週延。,表示主題，用于口語。將對方也知道的事作為主題提出。,相當(dāng)于,：言、,、,語語/簡體句子,、,后續(xù)部份為說話人的評價(jià)看法等，常含有,意外、驚訝、輕蔑,等感情。,例：,正月、。,間違、考。,絶対儲(chǔ)、話。,文末転倒,是形式名詞。,表示目的?！盀榱恕?作為修飾語時(shí),，用,“是為了的
4、”,例：,日本語身一生懸命勉強(qiáng)。,、彼女毎日練習(xí)。,日本語勉強(qiáng)。,日本語勉強(qiáng)本。,（）（）,或,A,或,A,（,形時(shí)的變形,）,表示,轉(zhuǎn)折性的條件,。表示無論在什么水平條件、什么狀態(tài)下，后續(xù)的事態(tài)都不受其影響。即使也，就算也，無論也,例：,金持愛情恵幸言。,苦最後頑張。,就算再便宜，如果不喜歡我也不買。,安、好買。,無論怎么學(xué)習(xí)也學(xué)不好，真困擾。,勉強(qiáng)、上手、困。,表示,感嘆,的表達(dá)方式。伴有喜悅、悲傷、希望等心情，此種心情的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通程度。,例：,私、日來望。,希望校合格、嬉。,表示目的，要達(dá)到的目標(biāo)或目的，后續(xù)句子為所采取的手段或行為動(dòng)作。“為了”,例：,後席人聞、大聲話。,忘、。,子供読、名前振仮名。,表目的的,和,的區(qū)別：,1.,時(shí)，需要前后從句為同一主語。,時(shí)，則為不同主語。,2.,前面的動(dòng)詞一般為,意向性動(dòng)詞,（,他動(dòng)詞，由自己的意志可以實(shí)現(xiàn),）,前面則多為,無意向動(dòng)詞,（自動(dòng)詞，要實(shí)現(xiàn)某種狀態(tài)）,（如,：,、,）,或,可能態(tài)動(dòng)詞,。,息子家仕事父親家改築。,家仕事家改築。,表示原因。,“,因?yàn)?，由?”,V,例：,暑、家畜死。,臺(tái)風(fēng)近、波高。,事故、授業(yè)遅。,表示目的和表示原因的區(qū)別：,表示目的,時(shí)，需要,前后從句為同一主語,。否則，則為原因。,息子留學(xué)、大金使。,息子留學(xué)、大金使。,読解文,
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