《愉快的夢(mèng)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《愉快的夢(mèng)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、愉快的夢(mèng)
一、教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們理解歌曲所要表達(dá)的意境，并在上過(guò)本課之后心情愉快、活波開(kāi)朗，對(duì)歌曲充滿(mǎn)喜愛(ài)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使學(xué)生理解歌曲所要表達(dá)的意境，學(xué)會(huì)歌曲。難點(diǎn)是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)想象的空間，放飛思緒，大膽暢想，讓學(xué)生融入歌曲的意境中。
三、教具準(zhǔn)備：
鋼琴、圖片、頭飾、課件、口風(fēng)琴等。
四、教學(xué)過(guò)程：
a) 組織教學(xué)
上課鈴聲響起，學(xué)生伴隨著《小星星》的樂(lè)曲拍著手快樂(lè)的進(jìn)入教室。
b) 導(dǎo)入新課
教師身著夢(mèng)幻裝束，像被學(xué)生驚醒般伸個(gè)懶腰、打個(gè)哈欠。
師說(shuō)：“同學(xué)們，剛才我做了一個(gè)夢(mèng)
2、，這個(gè)夢(mèng)好美呀，如果不是你們吵醒我，我真不想醒過(guò)來(lái)！”
生問(wèn)：“老師你做了一個(gè)什么夢(mèng)呀？”
師答：“你們想知道？那好吧，你們看！”（播放課件）
c) 創(chuàng)造情境
師說(shuō)：“老師做的這個(gè)夢(mèng)多美呀！你們想做象老師這么美的夢(mèng)嗎？那么就和老師一起到美妙的夢(mèng)境中游玩吧！”
教師發(fā)給學(xué)生一些圖片和頭飾，學(xué)生和老師一起伴隨著《愉快的夢(mèng)》歌曲范唱一遍裝飾教室一邊戴上頭飾快樂(lè)的舞蹈。（課件播放歌曲數(shù)遍）
d) 歌曲演唱
師說(shuō)：“小矮人們，現(xiàn)在我們大家已經(jīng)來(lái)到了神奇的夢(mèng)境中了，在這么美的地方，你們的心情怎么樣呀？那么你們?cè)敢庥酶杪晛?lái)表達(dá)一下自己愉快的心情嗎？哎，剛才我們聽(tīng)得這首歌真好聽(tīng)，他的名字叫《愉快
3、的夢(mèng)》，老師想和你們一起唱一唱，你們?cè)敢鈫幔俊睅熶撉侔樽?，學(xué)生輕聲唱歌詞。（課件打出歌曲樂(lè)譜）
分別采用齊唱、分組唱、獨(dú)唱等形式，同時(shí)糾正錯(cuò)誤并簡(jiǎn)單講解歌曲涉及到的音樂(lè)知識(shí)、記號(hào)等。
e) 伴奏創(chuàng)編
師說(shuō)：“可愛(ài)的小矮人們，你們唱得真好聽(tīng)，但是你們的歌聲顯得有些單調(diào)，如果能配上好聽(tīng)的小樂(lè)器就更好了，快把你們的口風(fēng)琴拿出來(lái)，開(kāi)動(dòng)你們聰明的小腦瓜，為歌曲配上伴奏吧！”
給學(xué)生一段自由練習(xí)的時(shí)間，然后教師帶領(lǐng)學(xué)生伴隨著錄音，邊唱、邊吹奏口風(fēng)琴，同時(shí)采用分組競(jìng)賽的方式，比一比誰(shuí)伴奏伴的好。
f) 描畫(huà)夢(mèng)境
教師拿出一大張白圖紙和五顏六色的畫(huà)筆，說(shuō)：“小矮人們，剛才我們大家一起做了一個(gè)這么美
4、、這么愉快的夢(mèng)，你們平時(shí)肯定也做過(guò)和很多和這個(gè)夢(mèng)不一樣的、美好的夢(mèng)，你們?cè)敢庥檬种械漠?huà)筆，把夢(mèng)中的美好事物畫(huà)出來(lái)，和大家一起分享嗎？”
學(xué)生用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式在同一張紙上畫(huà)出許多想象力豐富的畫(huà)，一同構(gòu)成一大張美麗、繽紛的圖畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，《愉快的夢(mèng)》作為背景音樂(lè)伴隨始終。（課件播放）
g) 課后小結(jié)
師說(shuō)：“你們的夢(mèng)真美，比老師做的夢(mèng)還要美，只要我們大家每天都有好的心情，就一定會(huì)有愉快的夢(mèng)伴隨我們，老師希望每個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)都做好夢(mèng)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活。讓我們大家一起唱起來(lái)、跳起來(lái)，把這種歡樂(lè)的氣氛帶到睡夢(mèng)中去吧！”
學(xué)生們有的唱歌、有的隨樂(lè)聲起舞、有的吹奏口風(fēng)琴為大家伴奏，唱著、跳著，伴隨著下課鈴聲的響起走出了教室。
愉快的夢(mèng)教案
