《計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系,翟玉慶,yqzhai,seu.,edu,.,cn,社會對計算機人才的需求,應(yīng)用型、實用型 “,軟,件藍領(lǐng)”,創(chuàng)新型,創(chuàng),造性發(fā)展應(yīng)用計算機理論和技術(shù),理論基礎(chǔ)扎實、研究能力較強,了解科學(xué)前沿、具有良好綜合素質(zhì),復(fù)合型,軟硬兼施、內(nèi)外兼修(計算機與其他領(lǐng)域復(fù)合),能文能武(計算機與管理復(fù)合),寬口徑,專業(yè)培養(yǎng)目標,創(chuàng)新型、復(fù)合型人才,基礎(chǔ)扎實(面向系統(tǒng))、知識面寬(軟硬兼施)、適應(yīng)發(fā)展,具有分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力,知識、能力、素質(zhì)共同提高,“通才”(可從事研究、教學(xué)、開發(fā)和管理工作),專業(yè)培養(yǎng)方案,加強理論，增強和增加數(shù)學(xué)類課程,面向系統(tǒng)，軟硬并重,兼顧
2、應(yīng)用，增加設(shè)計類課程,根據(jù)特色，加強網(wǎng)絡(luò)類課程,根據(jù)發(fā)展，增強前沿類課程,知識、能力與素質(zhì),較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能與方法,了解計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用背景和發(fā)展方向,知識、能力與素質(zhì),應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力,一定的計算思維能力,算法設(shè)計與分析能力和程序設(shè)計能力,計算機系統(tǒng)的認知、分析、設(shè)計和應(yīng)用的能力,外語應(yīng)用能力，能熟練閱讀專業(yè)科技文獻資料,知識、能力與素質(zhì),主動學(xué)習(xí)、概括總結(jié)和信息獲取能力,團隊合作能力,良好的文字和口頭表達能力,強烈的創(chuàng)新意識、良好的創(chuàng)新思維能力,知識、能力與素質(zhì),思想道德素質(zhì),文化素質(zhì),心理素質(zhì),身體素質(zhì),
3、課程體系設(shè)計原則,面向系統(tǒng)、兼顧應(yīng)用,加強“計算機科學(xué)”基礎(chǔ),硬件、軟件、理論、實踐四條線貫徹始終,本碩課程體系貫通與共享,具有適應(yīng)性,課程體系結(jié)構(gòu),電路與信號處理基礎(chǔ),程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ),大類學(xué)科主干,微機與接口技術(shù),操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫原理,計算機網(wǎng)絡(luò),專業(yè)主干,計算機組織與結(jié)構(gòu),政治德育文化素質(zhì)課,大學(xué)英語課,數(shù)學(xué)類課,物理課,通識基礎(chǔ),軟件工程,編譯原理,數(shù)學(xué)類和物理課程,作用,提供科學(xué)思維訓(xùn)練,作為計算機學(xué)科基礎(chǔ),數(shù)學(xué)-計算的本質(zhì)與數(shù)學(xué)相關(guān),物理-電子線路技術(shù),數(shù)學(xué)類課程,高等數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)分析)幾何與代數(shù),概率論與數(shù)理統(tǒng)計 數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗,專業(yè)課程群,八個課程群,計算
4、機科學(xué)理論,計算機硬件,軟件基礎(chǔ),軟件技術(shù),計算機網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)庫,人工智能,圖形圖像處理,計算機科學(xué)理論課程群,離散數(shù)學(xué),可計算性理論,組合數(shù)學(xué),運籌學(xué),模糊數(shù)學(xué),計算機硬件課程群,模擬與數(shù)字邏輯電路,計算機組織與結(jié)構(gòu),微型機系統(tǒng)與接口技術(shù),計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu),單片機原理及應(yīng)用,硬件相關(guān)實驗、實踐,數(shù)字電路實驗,、,硬件實驗,計算機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計,軟件基礎(chǔ)課程群,程序設(shè)計基礎(chǔ)及語言,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),編譯原理,操作系統(tǒng),程序設(shè)計語言原理,高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),軟件基礎(chǔ)相關(guān)課程設(shè)計,程序設(shè)計語言課程設(shè)計,編譯原理、操作系統(tǒng)課程設(shè)計,軟件技術(shù)課程群,軟件工程,軟件體系結(jié)構(gòu),軟件測試,軟件技術(shù)相關(guān)課程設(shè)計,軟件實踐,計
5、算機網(wǎng)絡(luò)課程群,計算機網(wǎng)絡(luò)概論,信息及網(wǎng)絡(luò)安全,TCP/IP,協(xié)議,分布式系統(tǒng)設(shè)計,數(shù)據(jù)庫課程群,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理,MIS,與,數(shù)據(jù)庫設(shè)計,Web,技術(shù)及其應(yīng)用,人工智能課程群,人工智能,Agent,技術(shù)及其應(yīng)用,模式識別,圖形圖像處理課程群,多媒體技術(shù),計算機圖形學(xué),跨學(xué)科課程,自動控制原理,通信原理,本科教學(xué)與研究生教學(xué)的銜接模式,高年級專業(yè)課，特別是專業(yè)選修課與研究生課程貫通，知識點協(xié)調(diào),相似課程，本科偏重基本概念，研究生課程偏重原理方法與最新發(fā)展前沿,高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),算,法設(shè)計與分析,計算機網(wǎng)絡(luò)概論網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)與分布式處理、網(wǎng)絡(luò)安全,軟件工程導(dǎo)論,軟,件開發(fā)技術(shù),計算機體系結(jié)構(gòu),高
6、,級計算機體系結(jié)構(gòu),鼓勵高年級學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，選修研究生課程,雙語教學(xué),通過軟件學(xué)院的雙語教學(xué)課程建設(shè)推動計算機系的雙語教學(xué),雙語教學(xué)計劃：,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：已通過調(diào)整任課教師落實重新使用英文原版教材和英文課件計劃,操作系統(tǒng)：已使用原版教材,軟件工程：已使用原版教材,編譯原理：已做計劃,Java,程序設(shè)計：一直使用原版教材,人工智能：已使用原版教材，編寫了相應(yīng)英文課件,實踐教學(xué)環(huán)節(jié),語言課程設(shè)計,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程實驗,軟件實踐(,Java),編譯課程設(shè)計,操作系統(tǒng)課程設(shè)計,軟件工程課程實驗,畢業(yè)設(shè)計,數(shù)據(jù)庫課程實驗,科研實踐,實踐教學(xué)環(huán)節(jié),數(shù)字邏輯電路實驗,硬件實驗,計算機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計,微型機與接口技術(shù)課程實驗,科研實踐,請,多提寶貴意見！謝謝！,
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