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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2020/9/6 Sunday,#,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活,古埃及與東非蓬特（今索馬里）進行貿(mào)易。,宋代清明上河圖,它的本質(zhì)是交換，,而且是基于人們對價值的認識的,等價交換,。,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活古埃及與東非蓬特（今索馬里）進行,1,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活,課標要求：,1.,了解商業(yè)貿(mào)易的,起源,和,古代,的商貿(mào)活動與貿(mào)易通道；,2.,知道貨幣、信貸、商業(yè)契約等在日常生活中的角色；,3.,認識,（,1500,年以來）,世界市場的形成對商業(yè)貿(mào)易的意義,;,4.,認識,20,世紀以來,貿(mào)易、金
2、融的變化對人類生活的影響。,起源、變遷、影響,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活課標要求：起源、變遷、影響,2,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活,古代,1500,年前后,1900,年 至今,第,8,課：,世界市場與商業(yè)貿(mào)易,第,9,課：,20,世紀以來的人類經(jīng)濟與生活,第,7,課：古代的商業(yè)貿(mào)易,第三單元：商業(yè)貿(mào)易與日常生活古代,3,第,7,課：古代的商業(yè)貿(mào)易,課標要求：,1.,了解商業(yè)貿(mào)易的起源和古代的商貿(mào)活動與貿(mào)易通道；,2.,知道貨幣、信貸、商業(yè)契約等在日常生活中的角色；,一、商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展,1.,商貿(mào)起源：,2.,商貿(mào)活動：,3.,商貿(mào)通道：,二、貨幣、信貸、商業(yè)契約,1.,貨幣：,2.,
3、信貸：,3.,契約：,第7課：古代的商業(yè)貿(mào)易課標要求：一、商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展1.,4,商貿(mào)起源：,最初的形式,物物交換,在距今約兩萬年母系社會的,北京“山頂 洞 人”,考古遺址中，發(fā) 現(xiàn) 有掛 在 脖子 上、作 為裝 飾 品 用 的,海貝殼。,撿拾？戰(zhàn)利品？,交換？,原始社會交通不便，,他們的海貝殼從何而來？,從考古遺跡中去探索。,商貿(mào)起源：最初的形式物物交換 在距今約兩萬年母,5,商貿(mào)起源：,最初的形式,物物交換,人們用谷物、蔬菜、水果以及魚等物品，交換木手杖、魚鉤、檀香樹、木板等物品。,在埃及古王國時期的喪葬建筑的壁畫上,在多種考古遺跡中去偽存真。,商貿(mào)起源：最初的形式物物交換 人們用谷
4、物、蔬菜,6,商貿(mào)起源：,最初的形式,物物交換,公元前,6,世紀成書的,詩經(jīng),衛(wèi) 風,氓,記載“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀”,憨厚農(nóng)家小伙子，懷抱布匹來換絲。其實不是真換絲，找個機會談婚事。,從文獻記載中去考證。,商貿(mào)起源：最初的形式物物交換 公元前6世紀成書,7,最初的形式,物物交換,苦聰人解放前過著原始生活。他們的生活奉行原始的平均觀念，有肉同吃，有酒共喝，誰家有，就去誰家吃。,1996,年春節(jié)發(fā)救濟糧，糧食分完后，還剩幾把掛面，也要一家拿幾根平均分完。,苦聰人部落內(nèi)沒有交換，但他們有時在部落邊緣的小路上，放置一些獸皮，自己卻隱蔽在路邊草叢中，見到有外族人過路，便叫喊道,:,“
5、好心人，請把我的東西拿去，給我件舊衣裳穿吧。”異族人把獸皮拿走，隨便留下一件破舊衣服之類的東西，一場交換就算了結。,芭蕉葉、棕皮、蜘蛛網(wǎng)做成的蜘蛛衣,原始生活的活化石“云南的苦聰人”,從身邊活化的人類歷史中去考證。,商貿(mào)起源：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,最初的形式物物交換,8,私有制的產(chǎn)生,產(chǎn)品剩余,生產(chǎn)力的進步
6、,社會分工,母系氏族時期，人類在磨制的石器上鉆孔，裝上木柄，制成石斧、石鋤。生產(chǎn)工具的進步，使人類生活條件大為改善。,原因？,商貿(mào)起源：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,私有制的產(chǎn)生產(chǎn)品剩余生產(chǎn)力的進步社會分工 母系,9,商貿(mào)活動：,閱讀教材,P3637,，通過,世界各地及中國各個時期商貿(mào)活動的狀況，分析其共同特點？,
7、古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,商朝時期,戰(zhàn)國時期,秦漢時期,唐宋,時期,元明清時期,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,商貿(mào)活動：閱讀教材P3637，通過世界各地,10,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,聚焦,P37,古埃及與蓬特的貿(mào)易可以佐證什么歷史
8、現(xiàn)象？,商朝時期,戰(zhàn)國時期,秦漢時期,唐宋,時期,元明清時期,商貿(mào)活動：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及 聚焦P37古埃及與蓬特的貿(mào)易可以佐證,11,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,聚焦,P39,拜占庭帝國的金幣,可以佐證什么歷史現(xiàn)象？,商朝時期,戰(zhàn)國時期,秦漢時期,唐宋,時
9、期,元明清時期,洛陽北魏墓地中出土的拜占庭帝國阿納斯塔修斯一世時期的金幣，鑄造時間是,491-518,年。拜占庭帝國金幣在我國出土數(shù)量很多。,商貿(mào)活動：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及 聚焦P39拜占庭帝國的金幣可以佐,12,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,聚焦,P36,清明
10、上河圖,可以佐證什么歷史現(xiàn)象？,商朝時期,戰(zhàn)國時期,秦漢時期,唐宋,時期,元明清時期,商貿(mào)活動：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及聚焦P36清明上河圖可以佐證什么歷史現(xiàn)象？商朝,13,古埃及,古希臘,古羅馬,拜占庭帝國（東羅馬）,阿拉伯商人,兩河流域,歷史悠久，發(fā)展國內(nèi)貿(mào)易的同時重視對外貿(mào)易。,商朝時期,戰(zhàn)國時期
11、,秦漢時期,唐宋,時期,元明清時期,閱讀教材,P3637,，通過,世界各地及中國各個時期商貿(mào)活動的狀況，分析其共同特點？,商貿(mào)活動：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,古埃及 歷史悠久，發(fā)展國內(nèi)貿(mào)易的同時重視對外,14,商貿(mào)通道：,絲綢之路,絲路路線,絲路產(chǎn)品,絲綢、瓷器、,紙張、茶葉、大黃,高中歷史人教統(tǒng)編版（,201
12、9,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,商貿(mào)通道：絲綢之路絲路路線絲路產(chǎn)品 絲綢、瓷器、紙張、,15,唐玄宗（,714,年）在廣州設市舶使,專門管理對外貿(mào)易，對外商采取保護政策。宋代在杭州、明州、泉州等地增設市舶司，相當于現(xiàn)在的海關，管理外貿(mào)事宜，推動了海外貿(mào)易的發(fā)展。,明清兩朝反復,“,海禁,”,，,市舶貿(mào)易漸趨衰弱。,至乾隆二十二年,(1757,年,
13、),，乾隆南巡，在蘇州親眼目睹洋商船只絡繹不絕，引起警覺，下旨除粵海關外，撤銷所有其他海關，是為,“,一口通商,”,清政府在廣州設立,公行,，壟斷對外貿(mào)易。,廣州十三行成為是中國古代海上絲綢之路上最后的貿(mào)易中心。,商貿(mào)通道：,絲綢之路,絲路路線,絲路產(chǎn)品,貿(mào)易方式,市舶貿(mào)易,朝貢貿(mào)易,公行貿(mào)易,是以厚往薄來、倍償其價為原則的官方貿(mào)易。有人稱其為“賠本賺吆喝”。,對于朝貢本質(zhì)，當時有個意大利“中國通”利瑪竇指出：外國朝貢體制純粹是中國中心論妄自尊大、凸顯中心的外在政治形式需要。,利瑪竇發(fā)現(xiàn)，正是出于這種文化優(yōu)越感,“中國人是那樣地固執(zhí)己見，以致他們不能相信，甚至不屑從外國人的書里學習任何東西，因
14、為他們相信只有他們自己才有真正的科學與知識”。,絲路影響,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,唐玄宗（714年）在廣州設市舶使專門管理對,16,以絲綢之路為例，分析商業(yè)貿(mào)易對發(fā)展對人類生活有什么影響？,拜占庭：,6,世紀中國絲織技術傳入。博物館首場大量中國元明瓷器。,敦煌莫高窟：始建于,4,世紀的佛教寶庫。,長安：唐代建有
15、基督教寺院；印度天文歷法知識傳到唐朝。,羅馬：,1,世紀前后，穿中國絲綢成為時尚。,13,世紀，阿拉伯人用羅盤針導航，并傳到歐洲。,廣州：西漢南越王墓出土編鐘、波斯銀盒、非洲象牙。,文藝復興時期意大利畫家,群神宴,上的青花瓷。,南海一號（海上絲綢之路向外運送瓷器時失事的南宋古船）,商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展促進了不同地區(qū)，不同國家之間的交流。,大大豐富了人們的物質(zhì)生活和精神生活。,商貿(mào)通道：,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課
16、 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,以絲綢之路為例，分析商業(yè)貿(mào)易對發(fā)展對人類生活,17,貨幣：,貝幣,作為交換的媒介，便利了商品的交換和流通。,財富的象征。,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件,ppt,課件部編版課件,貨幣：貝幣 作為交換的媒介，便,18,貨幣：,錢之為體，有乾坤之象。內(nèi)則其方，外則其圓。其積如山，其流如川。親之如兄，字曰孔方。失之則貧弱，得之則富昌。無翼而飛，無足而走。解嚴毅之顏，啟難發(fā)之口。錢多者處前，錢少者居后；處前者為君長，在后者為臣仆。君長者豐衍而有余，臣仆者窮竭而不足。,錢神論,西晉,魯褒,“君子愛財，取之有道，用之有度”,“信用”,高中歷史人教統(tǒng)編版（,2019,）選擇性必修,2,第,7,課 古代的商業(yè)貿(mào)易 課件,(,共,22,張,PPT),統(tǒng)編版課
統(tǒng)編版古代的商業(yè)貿(mào)易課件
