《英語(yǔ)四級(jí)短文聽(tīng)力理解》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《英語(yǔ)四級(jí)短文聽(tīng)力理解(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),一、讀選項(xiàng),進(jìn)行預(yù)測(cè),1.,先縱看,,預(yù)測(cè)短文的,體裁,(記敘、說(shuō)明、議論)、,主題,(主要內(nèi)容)。,相同詞、相關(guān)詞,2.,再橫看,,反推問(wèn)題,確定重要的信息點(diǎn),.,四個(gè)選項(xiàng)的的共同特征,迅速反推問(wèn)題。,選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容相反,往往是解題的中心。,解題步驟,段首部分,短文的,龍頭,,與短文的脈胳相關(guān)。,中間具體內(nèi)容部分,短文的,主干,,注意聽(tīng)細(xì)節(jié)詞:,A,、,邏輯關(guān)系信號(hào)詞;,B,、,選項(xiàng)中有,聽(tīng)力中聽(tīng)到的。,結(jié)尾部分,、總結(jié)性部分,。,、對(duì)于故事類短文,是全文核心,是必考的題目。,問(wèn)題部分,對(duì),較客觀
2、,(說(shuō)明、議論)的文章,若未聽(tīng)清原文,可,據(jù)問(wèn)題憑借常識(shí)答題,。,1Q,1-2 Q,1Q,二、根據(jù)預(yù)測(cè)細(xì)聽(tīng),勤于動(dòng)筆。,需掌握的信號(hào)詞,遞進(jìn)和補(bǔ)充,:,And,also,for example,furthermore,more than that,also,likewise,similarly,moreover,in addition,what is more.,轉(zhuǎn)折與對(duì)比,:,Although,however,but,in spite of,otherwise,despite,nevertheless/nonetheless,yet,in contrast,unlike,whereas/wh
3、ile,on the other hand,on the contrary,in/by contrast,順序,:,first,second,third,and so on,then,after,before,next,last,afterward,finally,總結(jié),:,as a result,finally,therefore,accordingly,in short,thus,consequently,in conclusion,so,in brief,in a word,on the whole,to sum up,因果關(guān)系,:,as a result,for,thus,becaus
4、e,for this reason,so,therefore,as,since,consequently,hence,accordingly,as a consequence of,其他:,in other words,put another way,specifically,in regard to,actually,essentially,apparently,rarely,really,seldom,hardly.,主旨大意題,考察對(duì)全文的理解,常對(duì)短文的中心思想、主題或標(biāo)題的提問(wèn)。,.,信息明示題(,頻率最高,),考察具體事實(shí)。內(nèi)容包括具體人名、地名、時(shí)間、地點(diǎn)、各種數(shù)字、原因、結(jié)果、
5、目的等。,3.,推斷題,:,(,較難但頻率低,),考察推理判斷能力。要根據(jù)材料提供的信息做出合理的推測(cè)和正確的判斷。,考察題型,主旨大意題,主要提問(wèn)方式,What is the main idea of the passage?,What can we learn from this passage?,Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?,解題技巧,A,、,集中精力聽(tīng)短文的,開(kāi)頭和結(jié)尾,。,前兩句,常包含中心句和主題。,末句,常涉及結(jié)果、解決方法、結(jié)論等重要信息。,B,、,注
6、意反復(fù)出現(xiàn)的同一個(gè)詞匯或同一類詞匯。,主要提問(wèn)方式,:,According to the passage,when/where/how/why/,what,?,Which of the following statements is true?,Which of the following is NOT mentioned?,解題技巧,:,時(shí)間、數(shù)字及時(shí)做好筆記。,某些表示邏輯關(guān)系的信號(hào)詞常為考點(diǎn)。,信息明示題,聽(tīng)到什么就選什么,.,聽(tīng)到什么就勾什么,余下的沒(méi)有提到的就是正確答案,.,主要提問(wèn)方式,What can be inferred from the passage?,What does
7、 the speaker think about.?,What is the speaker most concerned about?,What can we infer from the passage?,What do we learn from the passage?,解題技巧,要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而而非自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。,推斷題,人物傳記、歷史知識(shí),被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和科技詞匯使用較多。,名校歷史和簡(jiǎn)介、國(guó)內(nèi)外的教育體系和現(xiàn)狀、文化傳播,幽默故事占多數(shù),議論文居多,常對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析和研究。,主要題材,故事類,、主要內(nèi)容,通過(guò)人物的獨(dú)白,(,偶爾有對(duì)話,),來(lái)交代,自己的親身經(jīng)歷,或敘述,
8、他人的故事,。,、選項(xiàng)特點(diǎn),、主要結(jié)構(gòu),摘要,定位,事件經(jīng)過(guò),結(jié)果,評(píng)價(jià),),、謂語(yǔ)常為,過(guò)去式,,動(dòng)詞常用,行為動(dòng)詞,;,),、出現(xiàn)人名,且常為常用人名,,如,Jim,Tom,Jack,、解題關(guān)鍵,A,、首句與尾句,B,、故事六要素;,C,、因果關(guān)系,when,where,who,what,why,how,出現(xiàn)頻率很高,,要培養(yǎng),因果關(guān)系引導(dǎo)詞的敏感,度,如,because,since,for,as,hence,therefore,as a result,consequently,首句,常為,故事摘要,或,故事背景,。,尾句,常為,題眼,揭示一個(gè)令人意外結(jié)局,。,人物歷史類,1,、主要內(nèi)容,
9、1),、,名人,(詩(shī)人、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家等)的生平事跡、性格特點(diǎn)等;,2).,重要或有趣的,歷史事件,;,3).,某個(gè),民族或群體,的生活習(xí)慣和文化變遷。,、選項(xiàng)特點(diǎn),(與小故事類相似),),、謂語(yǔ)常為過(guò)去式,動(dòng)詞常用行為動(dòng)詞;,),、出現(xiàn)人名,且常為,不常用人名,,注意猜,人物身份,以及,有何特別,。,3,)、一般時(shí)間跨度較大。,、語(yǔ)篇特點(diǎn),1),、體裁為敘述性,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)為解題中心,.,2),、內(nèi)容真實(shí),有些題可據(jù)自己掌握的歷史知識(shí)得到解決。,、解題關(guān)鍵,細(xì)節(jié)題為主,聽(tīng)時(shí)注意,語(yǔ)篇連接詞,和主要的,時(shí)間及事件,。,科技說(shuō)明類,1,、主要內(nèi)容,1).,自然科學(xué):
10、生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、天文學(xué)、環(huán)境保護(hù)等;,2).,科學(xué)上的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn),、語(yǔ)篇特點(diǎn),1).,常用,總分總結(jié)構(gòu),,層次較清晰。,2).,內(nèi)容不熟,句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,會(huì)夾雜一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。,、解題關(guān)鍵,A,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),一段一個(gè)方面:,段首和段尾句常就是題解。,B,、題目較簡(jiǎn)單,基本全為細(xì)節(jié)題:無(wú)需太多歸納推理,,聽(tīng)到什么就選什么,。,C,、常識(shí)性內(nèi)容多,,可用常識(shí)解題,。,D.,不懂的術(shù)語(yǔ)跳過(guò)去。,社會(huì)熱門(mén)話題,、主要內(nèi)容,對(duì)一個(gè)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析并表達(dá)自己的觀點(diǎn),,有主觀的,也有客觀的,。,回答主觀類問(wèn)題時(shí),不可憑自己的主觀看法,要依據(jù)作者的觀點(diǎn)來(lái)判斷。,、解題關(guān)鍵,A.,文章,常有主題句,,多
11、數(shù)的主題句位于句首。,B.,以,主旨大意題和原因類,為主。答案??稍谖闹兄苯诱业?,邏輯推理題出現(xiàn)較少。,1,、,聽(tīng)即原則,:所聽(tīng)即所選(正好與短對(duì)話相反)。,2,、,重讀原則,:某單詞被反復(fù)讀到或在語(yǔ)音上加以重讀,因引起重視。如果選項(xiàng)中出現(xiàn),很可能是正確答案,.,3,、,題文同序原則,:出題順序一般與行文順序相同,除了主題題和部分說(shuō)明文,.,4,、,主題原則,:主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分,所以要集中精力聽(tīng)清前三句話和最后兩句話,.,5,、,原因原則,:凡出現(xiàn)表示原因,目的的很有可能是考點(diǎn)如:,because,,,so,,,as,等詞前后要著重聽(tīng),.,九大解題原則,、比較級(jí)原則:,注意最高級(jí),
12、及表最高級(jí)的詞匯,如,,essential,key,crucial,primary,等。,、轉(zhuǎn)折原則,:凡出現(xiàn)表折則的詞,后面的句子往往是考點(diǎn)。,、光明原則,:事情一般都是向著好的方面發(fā)展的,主人公多數(shù)是大難不死的,事情總是逢兇化吉,絕處逢生的,.,、偏怪原則,:故事,總是稀奇古怪的,經(jīng)過(guò)總是曲折離奇的,結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中,.,聽(tīng)力誤區(qū),希望自己什么都聽(tīng)清,什么都能記住。,在短文聽(tīng)力中,每篇短文只考,3-4,個(gè)題。也就是只需要,3-4,個(gè)信息點(diǎn)。所以聽(tīng)不懂的東西立刻跳過(guò)去,切勿流連,.,1.,視聽(tīng)分離。,聽(tīng)力過(guò)程中無(wú)動(dòng)手習(xí)慣,聽(tīng)就是聽(tīng),做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信
13、息。甚至喜歡閉著眼睛聽(tīng)或者把頭低下來(lái),伏在桌子上聽(tīng),認(rèn)為這樣注意力更集中,但這樣往往容易走神,聽(tīng)的效率非常低。,2.,重量輕質(zhì)。,對(duì)已聽(tīng)過(guò)的材料,很少再聽(tīng),這是錯(cuò)誤觀念。片面追求練習(xí)的量,并不能有效提高做聽(tīng)力題時(shí)的悟性,必須用心去感受才能收到顯著的效果。,3.,只聽(tīng)不讀。,不愿對(duì)著文字材料大聲朗讀,認(rèn)為聽(tīng)力就是聽(tīng)力,沒(méi)有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽(tīng)力考的是口頭語(yǔ)言,口語(yǔ)提高了,聽(tīng)力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。,4.,彈性時(shí)間。,聽(tīng)力訓(xùn)練需要思想高度集中,故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐恕r(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),每次連續(xù)聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外,由于
14、聽(tīng)力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練,所以最好每天安排一段時(shí)間,切忌三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。,備考誤區(qū),Step 1,:,第一遍,按照考試時(shí)的做題方式,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。做完以后注意統(tǒng)計(jì)對(duì)錯(cuò)個(gè)數(shù),并分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn),練習(xí)快速掃描選項(xiàng)的能力。,Step 2,:,脫離文字材料,對(duì)短文的內(nèi)容進(jìn)行全文聽(tīng)寫(xiě)。然后將自己聽(tīng)抄的內(nèi)容與聽(tīng)力原文進(jìn)行比對(duì),分析聽(tīng)不懂的原因,是語(yǔ)音、詞匯還是語(yǔ)法結(jié)構(gòu),在以后的聽(tīng)力練習(xí)中有針對(duì)性地解決。,Step 3,:,對(duì)照文字材料,一邊聽(tīng)一邊看,并在段落中找出相應(yīng)考點(diǎn)和問(wèn)題答案,仔細(xì)體會(huì),分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。,Step 4,:,跟著磁帶大聲朗讀,讓自己的語(yǔ)速能基本跟上聽(tīng)力材料的語(yǔ)速,。,備考建議,