《社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程規(guī)劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程規(guī)劃（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程規(guī)劃序號 時間參加人員地點活動內(nèi)容頻率目的意義19月七年級全體同學(xué)炮團參觀棗莊市中級人民法院次/年對學(xué)生進行法制教育2七年級全體同學(xué)棗莊市中級人民法院參觀炮團次/年對學(xué)生進行國防和愛國主義教育3學(xué)生會全體干部興城敬老院興城敬老院次/兩月對學(xué)生進行感恩教育410月四年級全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校撿起身邊的廢紙或其他雜物，通過勞動獲取2元錢以上收入次/月讓學(xué)生學(xué)會愛護環(huán)境，同時養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣5六年級全體同學(xué)本人所在區(qū)縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋訪身邊的革命遺跡或人物次/年讓學(xué)生了解在這片大地上發(fā)生的革命故事，為國家獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的仁人志士，珍惜現(xiàn)在來之不易的學(xué)習(xí)生活6八年級全
2、體同學(xué)家我為爸爸媽媽次/月通過為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，向父母獻上作為子女的一片孝心711月三年級全體同學(xué)本人所在區(qū)縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋找身邊的學(xué)校次/年讓學(xué)生走進身邊的社區(qū)了解身邊的學(xué)校，學(xué)會珍惜現(xiàn)在所處的環(huán)境8五年級全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校節(jié)約從我做起次/年讓學(xué)生學(xué)會節(jié)約，珍惜來之不易的勞動果實9七年級全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校維護我們的受教育權(quán) 次/年學(xué)會珍惜和維護自己受教育的權(quán)利，更好的履行受教育義務(wù)；10九年級全體同學(xué)自己所在社區(qū)或街道的廠礦企業(yè)走進自己所在社區(qū)或街道的廠礦企業(yè)，調(diào)研企業(yè)的所有制形式次/年通過調(diào)研活動進一步理解我國目前存在的所有制形式及其地位。1112月四年級全體同學(xué)本
3、人所在社區(qū)及周邊了解身邊的交通標志有哪些次/年讓學(xué)生了解基本的交通標志，學(xué)會遵章出行12六年級全體同學(xué)所在社區(qū)或居委會參與一次物業(yè)管理次/年讓學(xué)生了解小區(qū)管理的基本程序，體會勞動的快樂13八年級全體同學(xué)所在社區(qū)的超市或其他購物產(chǎn)所走進超市購買日常用品，然后觀察自己所買物品是否貨真價實，如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該怎么辦？次/三年讓學(xué)生通過處理類似問題學(xué)會做一個聰明的消費者141-2月 全體學(xué)生本人所在家庭 如何使用壓歲錢次/一年以布置德育實踐作業(yè)形式引導(dǎo)學(xué)生如何正確使用壓歲錢153月三年級全體同學(xué)本人所在社區(qū) 鄰里一家親次/年讓學(xué)生學(xué)會交往16五年級全體同學(xué)本人所在區(qū)縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋找身邊的農(nóng)作物次/半年讓學(xué)生
4、學(xué)會識別身邊的農(nóng)作物，有條件的同學(xué)可以走進田間，進行田間勞作，體會收獲的快樂17七年級全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校參加一次當?shù)氐墓婊顒?，體會奉獻的意義次/學(xué)期參與公益活動 體會奉獻的意義11月18九年級全體同學(xué)本人所在社區(qū)或?qū)W校以班級或小組為單位組織一次社會公益活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、幫助孤寡老人等形式的志愿服務(wù)活動，記錄自己參加活動的過程和體會。次/學(xué)期參與公益活動，體會奉獻的意義，學(xué)會承擔社會責任194月四年級全體同學(xué)本人所在社區(qū) 了解身邊的購物場所 次/年讓學(xué)生走進社區(qū)了解身邊的環(huán)境，在一定程度上能夠自食其力20六年級部分同學(xué)興城敬老院興城敬老院次/學(xué)期對學(xué)生進行感恩教育21八年級全
5、體同學(xué)班級、學(xué)校讓身邊的人了解我，通過自制“小名片”等方式，在名片上寫上你最想讓對方了解的內(nèi)容（比如自己的性格特點、優(yōu)點長處以及對他人的贊美等），然后送給你最想與之交往的同學(xué)。次/年通過活動讓學(xué)生體會交往帶來的心理感受225月三年級全體同學(xué)學(xué)校周邊了解學(xué)校周邊環(huán)境次/年讓學(xué)生了解學(xué)校周邊環(huán)境23五年級全體同學(xué)本人所在社區(qū)及周邊身邊的科技次/年讓學(xué)生了解身邊的科技，特別是一些家用電器的基本使用方法，了解科技的發(fā)展給社會帶來的巨大變化24七年級全體同學(xué)家我自立 我快樂次/兩月讓學(xué)生獨立安排自己一周的生活，鍛煉自立的能力25九年級全體同學(xué)本人所在社區(qū)及周邊我身邊的白色污染次/年通過尋找身邊的白色污染，探尋污染的危害并尋求處理辦法266月學(xué)生會干部團校參觀團校次/年27少先隊干部團校參觀團校次/年287-8月 三-八年級部分同學(xué)外地大學(xué)或革命紀念地走出校門外出參觀學(xué)習(xí)次/年責任部門或人員學(xué)生處學(xué)生處團委班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師思品教師班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師學(xué)生處班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師思品教師班主任、思品教師少先隊思品教師班主任、思品教師班主任、思品教師思品教師思品教師團委少先隊家長委員會
社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程規(guī)劃
