2024青海省中考化學(xué)試卷+答案

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1、2024青海省中考化學(xué)試卷 一、單項(xiàng)選擇題（本題共14小題，1-8題每題1分，9-14題每題2分，共20分。每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．（1分）下列青海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工藝制作中，涉及化學(xué)變化的是（　　） A．黑陶燒制 B．土族刺繡 C．河湟剪紙 D．藏毯編織 2．（1分）把下列少量廚房調(diào)味品分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是（　?。? A．食鹽 B．香油 C．蔗糖 D．白醋 3．（1分）濕衣服晾干，從微觀角度解釋正確的是（　?。? A．分子的體積變大 B．分子分解成原子 C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子消失 4．（1分）下列微粒符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是（　　

2、） A．2H B．He C．H2O D．3H2 5．（1分）2023年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)和合成量子點(diǎn)的三位科學(xué)家。量子點(diǎn)組成中常含鎘等元素。如圖是鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，則有關(guān)鎘的說法不正確的是（　?。? A．鎘原子在反應(yīng)中易失去電子 B．鎘元素符號(hào)為Cd C．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 D．鎘屬于非金屬元素 6．（1分）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（反應(yīng)條件已省略），根據(jù)圖示，下列選項(xiàng)正確的是（　?。? A．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B．生成物中共有3種單質(zhì) C．該反應(yīng)的反應(yīng)物是H2O2 D．反應(yīng)前后原子種類不變 7．（1分）下列實(shí)驗(yàn)不能

3、達(dá)到目的的是（　?。? 選項(xiàng) A B C D 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 探究鐵釘生銹的條件 探究CO2的部分性質(zhì) 收集氧氣并驗(yàn)滿 比較鐵、銀金屬活動(dòng)性 A．A B．B C．C D．D 我國向世界宣布2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。目前我國科學(xué)家已實(shí)現(xiàn)由CO2全人工合成淀粉的碳資源循環(huán)利用。主要過程如下，請(qǐng)結(jié)合如圖完成8～11題。 8．二氧化碳中碳元素的化合價(jià)正確的是（　?。? A．+2 B．+4 C．﹣4 D．﹣

4、2 9．分類法在學(xué)習(xí)生活中具有廣泛的應(yīng)用。圖中一氧化碳和二氧化碳屬于（　　） A．酸 B．氧化物 C．堿 D．鹽 10．下列有關(guān)葡萄糖（C6H12O6）的說法正確的是（　?。? A．葡萄糖屬于無機(jī)化合物 B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是160g C．葡萄糖由三種元素組成 D．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 11．下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是（　?。? A．發(fā)展火力發(fā)電 B．積極植樹造林 C．開采化石燃料 D．露天焚燒垃圾 12．（2分）《天工開物》中有我國古代煉鐵的記載，煉鐵的主要原理是Fe2O3+3CO2Fe+3X，X的化學(xué)式為（　?。? A．H2O B．CO

5、C．Fe3O4 D．CO2 13．（2分）建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型不正確的是（　?。? A．空氣成分示意圖 B．地殼中元素含量 C．燃燒的條件 D．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) 14．（2分）歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是（　?。? A．化學(xué)與健康 B．化學(xué)與安全 ①缺鐵會(huì)引起夜盲癥 ②缺維生素A會(huì)引起貧血 ①品嘗實(shí)驗(yàn)藥品 ②亞硝酸鈉可以代替食鹽作調(diào)味品 C．化學(xué)與生活 D．化學(xué)與環(huán)境 ①用熟石灰改良酸性土壤 ②用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維 ①CO會(huì)引起全球氣候變暖 ②SO2、NO2等氣體會(huì)形成酸雨 A．A B．B C．C

6、 D．D 二、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分） 15．（3分）為了飲水便利，許多公共場所安裝了直飲水機(jī)，處理步驟如圖所示： （1）步驟①中PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的 　 　操作相同；步驟②中用 　 　吸附色素和異味。 （2）水是生命之源，守好“中華水塔”，筑牢國家生態(tài)安全屏障，青海義不容辭。下列有關(guān)水資源保護(hù)的做法正確的是 　 ?。ㄌ钭帜福?。 A．河流源頭建化工廠 B．用無磷洗衣粉洗衣服防止水體富營養(yǎng)化 C．隨意向河道丟棄生活垃圾 D．將生活污水和畜牧養(yǎng)殖廢水直接排入河流 16．（3分）眺望茶卡

7、鹽湖，水天相映，陽光照射下，一朵朵鹽花熠熠生輝。鹽花中氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。 （1）10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度 　 　（填“＞”“＜”或“＝”）氯化鈉的溶解度。 （2）由圖可知 　 　的溶解度受溫度影響較大。 （3）將接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法是 　 ?。ㄌ钜环N即可）。 17．（3分）青海湖是我國最大的內(nèi)陸咸水湖，周邊地域平坦廣闊，物資豐富。 （1）湖水口感發(fā)澀，經(jīng)測定湖水pH約為9，說明湖水呈 　 　性。 （2）環(huán)湖地區(qū)建成了大量的光伏發(fā)電站，光伏發(fā)電過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為 　 　能。

8、（3）當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)豐富，盛產(chǎn)的牦牛肉干為人體提供的主要營養(yǎng)素是 　 ?。ㄌ睢熬S生素”“糖類”或“蛋白質(zhì)”）。 18．（3分）青海河湟谷地歷史文化悠久，在互助縣出土了魏晉時(shí)期的青銅藝術(shù)品玄武硯滴。 （1）青銅的硬度比純銅 　 　。 （2）我國是最早采用濕法冶銅的國家，《夢(mèng)溪筆談》中記載“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，即在CuSO4溶液中加入鐵則可得到銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。 19．（6分）閱讀下列科技短文并回答問題。 2023年7月12日9時(shí)整，我國自主研制的朱雀二號(hào)遙二運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，成功入軌并完成了飛行任務(wù)。它

9、作為全球首枚成功入軌的液氧甲烷火箭，填補(bǔ)了國內(nèi)液氧甲烷火箭的技術(shù)空白。推進(jìn)劑是決定火箭動(dòng)力的關(guān)鍵因素，下表是常見的三種液體火箭推進(jìn)劑的特點(diǎn)： 液體推進(jìn)劑種類 特點(diǎn) 液氧煤油 成本低、比沖較低、易積碳、結(jié)焦等 液氧液氫 成本高、比沖非常高、綠色環(huán)保、不易儲(chǔ)存等 液氧甲烷 成本低、比沖較高、積碳不結(jié)焦、綠色環(huán)保、燃燒效率高、易制取等 （1）以上三種液體推進(jìn)劑中 　 　作助燃劑，煤油、液氫、甲烷作燃料。 （2）火箭向上的推力來自燃料燃燒 　 ?。ㄌ睢搬尫拧被颉拔铡保崃坎姵龈邷貧怏w產(chǎn)生的反作用力。 （3）文中提到的煤油是由石油煉制而成，下列關(guān)于石

10、油的敘述不正確的是 　 　。（填字母） A．石油屬于不可再生能源 B．化石燃料包括石油、煤、氫氣等 C．石油是一種化工原料 （4）液氧甲烷推進(jìn)劑燃燒效率高，甲烷（CH4）和液氧完全燃燒的化學(xué)方程式為 　 　。 （5）液氧甲烷是理想的液體推進(jìn)劑之一，其優(yōu)點(diǎn)是 　 　。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共1小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共8分） 20．（8分）某校興趣小組從化學(xué)視角對(duì)我國造紙工藝開展了系列研學(xué)活動(dòng)。 （1）活動(dòng)一：了解我國古代造紙技術(shù) 【查閱資料】我國古代手工造紙以麻、木材、竹等為原料，經(jīng)過如圖多道

11、工序而制成。 【分析交流】古代造紙過程中步驟1加的生石灰（CaO）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　，該反應(yīng)屬于 　 ?。ㄌ钭帜福?。 A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、復(fù)分解反應(yīng) D、置換反應(yīng) 同學(xué)們對(duì)黑液成分產(chǎn)生興趣，將少量黑液帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。 （2）活動(dòng)二：探究黑液成分 【提出問題】黑液中除了有機(jī)物還有哪些成分呢？ 【查閱資料】①黑液呈堿性；②氫氧化鈣與草木灰（主要成分為碳酸鉀）反應(yīng)生成氫氧化鉀和碳酸鈣。 【提出猜想】猜想一：KOH；猜想二：KOH和K2CO3；猜想三：KOH和Ca（OH）2。 【實(shí)驗(yàn)方案】該興趣小組分別設(shè)計(jì)如下

12、實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一 取適量黑液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液，觀察現(xiàn)象。 試管中無明顯現(xiàn)象 猜想 　 　成立 另取適量黑液于容器中，將二氧化碳傳感器置于其中，然后逐滴加入H2SO4溶液至過量，得到CO2的濃度變化圖像。 向黑液中加入H2SO4溶液過程中CO2濃度變化情況 方案二 取適量黑液于試管中，向其中滴加 　 　溶液，觀察現(xiàn)象。 試管中有 　 　生成 與方案一的結(jié)論一致 【廢液處理】造紙會(huì)產(chǎn)生堿性廢水，加酸調(diào)節(jié)至接近中性方可排放，生成的鹽可用來

13、制備 　 　肥，促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗倒伏能力。 （3）活動(dòng)三：展望造紙發(fā)展前景 現(xiàn)代壁紙、包裝紙要求紙張具有阻燃性，氫氧化鋁是常見的阻燃劑，其受熱至220℃開始分解生成氧化鋁和水，氧化鋁覆蓋在紙張表面，起到 　 　作用。 【成果分享】通過研學(xué)實(shí)踐，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到造紙術(shù)是我國勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，是人類文明史上一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造，并且在不斷創(chuàng)新中傳承。 四、計(jì)算題（本題共1小題，共4分） 21．（4分）在“神舟”飛船內(nèi)，用盛有LiOH的濾網(wǎng)吸收航天員呼出的CO2氣體，化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O，請(qǐng)計(jì)算吸收88gCO2，需要LiOH的

14、質(zhì)量是多少？ 2024青海省中考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、單項(xiàng)選擇題（本題共14小題，1-8題每題1分，9-14題每題2分，共20分。每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．（1分）下列青海非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工藝制作中，涉及化學(xué)變化的是（　?。? A．黑陶燒制 B．土族刺繡 C．河湟剪紙 D．藏毯編織 【分析】根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)，進(jìn)行分析判斷。 【解答】解：A、黑陶燒制，涉及到燃料燃燒等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。 B

15、、土族刺繡，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 C、河湟剪紙，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D、藏毯編織，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。 2．（1分）把下列少量廚房調(diào)味品分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是（　　? A．食鹽 B．香油 C．蔗糖 D．白醋 【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定

16、的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。 【解答】解：A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B、香油難溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確。 C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D、白醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。 3．（1分）濕衣服晾干，從微觀角度解釋正確的是（

17、　　） A．分子的體積變大 B．分子分解成原子 C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子消失 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷。 【解答】解：A、濕衣服晾干的過程，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，但分子本身的體積不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B、濕衣服晾干的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子本身不發(fā)生變化，不會(huì)分解成原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 C、濕衣服晾干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)正確。 D、濕衣服晾干的過程，水分子是

18、在不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，而不是消失，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選：C。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。 4．（1分）下列微粒符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是（　　） A．2H B．He C．H2O D．3H2 【分析】根據(jù)原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析解答。 【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子可表示為2H，故選項(xiàng)正確。 B、He可

19、表示1個(gè)氦原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 C、H2O可表示1個(gè)水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D、3H2可表示3個(gè)氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)等）的書寫方法和含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵。 5．（1分）2023年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)和合成量子點(diǎn)的三位科學(xué)家。量子點(diǎn)組成中常含鎘等元素。如圖是鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，則有關(guān)鎘的說法不正確的是（　?。? A．鎘原子在反應(yīng)中易失去電子 B．鎘元素符號(hào)為Cd C．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 D．鎘屬于非金屬元素 【分析】A、若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最

20、外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。 B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進(jìn)行分析判斷。 【解答】解：A、鎘原子最外層電子數(shù)為2，少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子，故選項(xiàng)說法正確。 B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，則鎘元素符號(hào)為Cd，故選項(xiàng)說法正確。 C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為48；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鎘原子的質(zhì)

21、子數(shù)為48，故選項(xiàng)說法正確。 D、鎘帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。 6．（1分）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（反應(yīng)條件已省略），根據(jù)圖示，下列選項(xiàng)正確的是（　?。? A．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B．生成物中共有3種單質(zhì) C．該反應(yīng)的反應(yīng)物是H2O2 D．反應(yīng)前后原子種類不變 【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是2個(gè)水分子分解生成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。 【解答】解：A、反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是2個(gè)水分子分解生

22、成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前是2個(gè)分子，反應(yīng)后是3個(gè)分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 B、由圖可知，生成物是氫氣和氧氣，氫氣和氧氣均是由同種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，生成物中共有兩種單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 C、由圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是H2O，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故選項(xiàng)說法正確。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。 7．（1分）下列實(shí)驗(yàn)不能

23、達(dá)到目的的是（　?。? 選項(xiàng) A B C D 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 探究鐵釘生銹的條件 探究CO2的部分性質(zhì) 收集氧氣并驗(yàn)滿 比較鐵、銀金屬活動(dòng)性 A．A B．B C．C D．D 【分析】A、根據(jù)三支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的注意事項(xiàng)、驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，進(jìn)行分析

24、判斷。 【解答】解：A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，第三支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，另外兩支試管中的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件是與氧氣、水充分接觸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。 B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。 C、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部，以利于空氣的排出；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。

25、 D、將0.5g鐵粉和0.5g銀粉分別加入5mL10%的鹽酸中，觀察到加入鐵粉的試管中產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，加入銀粉的試管中無明顯變化，說明金屬活動(dòng)性鐵＞銀，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 故選：C。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。 我國向世界宣布2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。目前我國科學(xué)家已實(shí)現(xiàn)由CO2全人工合成淀粉的碳資源循環(huán)利用。主要過程如下，請(qǐng)結(jié)合如圖完成8～11題。 8．二氧化碳中碳元素的化合價(jià)正確的

26、是（　?。? A．+2 B．+4 C．﹣4 D．﹣2 【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。 【解答】解：二氧化碳中氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2＝0，則x＝+4價(jià)。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。 9．分類法在學(xué)習(xí)生活中具有廣泛的應(yīng)用。圖中一氧化碳和二氧化碳屬于（　?。? A．酸 B．氧化物 C．堿 D．鹽 【分析】根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離

27、子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進(jìn)行分析判斷。 【解答】解：一氧化碳和二氧化碳均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。 10．下列有關(guān)葡萄糖（C6H12O6）的說法正確的是（　?。? A．葡萄糖屬于無機(jī)化合物 B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是160g C．葡萄糖由三種元素組成 D．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 【分析】A、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機(jī)物（碳的氧

28、化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進(jìn)行分析判斷。 B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”。 C、根據(jù)葡萄糖化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。 【解答】解：A、葡萄糖是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 C、葡萄糖由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成，故選項(xiàng)說法正確。 D、葡萄糖中中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 故選：C。 【

29、點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。 11．下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是（　?。? A．發(fā)展火力發(fā)電 B．積極植樹造林 C．開采化石燃料 D．露天焚燒垃圾 【分析】根據(jù)“碳達(dá)峰”，即二氧化碳的排放不再增長；“碳中和”，即排放的二氧化碳通過采取植樹和節(jié)能減排的方式全部抵消，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。 【解答】解：A、發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B、積極植樹造林，可以增大二氧化碳的吸收量，有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)正確。 C、開采化石燃料，化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧

30、化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D、露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解“碳達(dá)峰、碳中和”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。 12．（2分）《天工開物》中有我國古代煉鐵的記載，煉鐵的主要原理是Fe2O3+3CO2Fe+3X，X的化學(xué)式為（　?。? A．H2O B．CO C．Fe3O4 D．CO2 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，進(jìn)行分析解答。 【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前出現(xiàn)了2個(gè)鐵原子、3個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子

31、，反應(yīng)后出現(xiàn)了2個(gè)鐵原子，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3X分子中含有3個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答此類題的關(guān)鍵。 13．（2分）建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型不正確的是（　?。? A．空氣成分示意圖 B．地殼中元素含量 C．燃燒的條件 D．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) 【分析】A、根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)地殼中各元素含量，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成，進(jìn)行分

32、析判斷。 【解答】解：A、空氣的成分按體積計(jì)算：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、其他成分占1%，故選項(xiàng)化學(xué)模型錯(cuò)誤。 B、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵、其它故選項(xiàng)化學(xué)模型正確。 C、燃燒的條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)化學(xué)模型正確。 D、從宏觀角度看，物質(zhì)是由元素組成的；從微觀角度看，分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)化學(xué)模型正確。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解燃燒的條件、空氣的成分、地殼中元素含量、物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成等是正確

33、解答本題的關(guān)鍵。 14．（2分）歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是（　?。? A．化學(xué)與健康 B．化學(xué)與安全 ①缺鐵會(huì)引起夜盲癥 ②缺維生素A會(huì)引起貧血 ①品嘗實(shí)驗(yàn)藥品 ②亞硝酸鈉可以代替食鹽作調(diào)味品 C．化學(xué)與生活 D．化學(xué)與環(huán)境 ①用熟石灰改良酸性土壤 ②用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維 ①CO會(huì)引起全球氣候變暖 ②SO2、NO2等氣體會(huì)形成酸雨 A．A B．B C．C D．D 【分析】A、根據(jù)營養(yǎng)素與人體健康的關(guān)系來分析； B、根據(jù)安全知識(shí)來分析； C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途、物質(zhì)的鑒別方法來分析； D、根據(jù)環(huán)保的知識(shí)來分析。 【解答】

34、解：A、①人體缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，缺乏維生素A易患夜盲癥，故原說法錯(cuò)誤；②人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，缺鐵易患貧血，故原說法錯(cuò)誤；故A不符合題意； B、①實(shí)驗(yàn)室禁止品嘗任何實(shí)驗(yàn)藥品，以防發(fā)生中毒，故原說法錯(cuò)誤；②亞硝酸鈉有毒，不可以代替食鹽作調(diào)味品，以防危害人體健康，故原說法錯(cuò)誤；故B不符合題意； C、①熟石灰顯堿性，可與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用熟石灰改良酸性土壤，故原說法正確；②合成纖維灼燒產(chǎn)生特殊氣味，羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，則可用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維，故原說法正確；故C符合題意； D、①CO2會(huì)引起全球氣候變暖，故原說法錯(cuò)誤；②SO2、

35、NO2等氣體能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，會(huì)形成酸雨，故原說法正確；故D不符合題意； 故選：C。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)點(diǎn)綜合、涉及面廣，但難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，提醒同學(xué)們平時(shí)要注意知識(shí)的積累和歸納、總結(jié)。 二、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分） 15．（3分）為了飲水便利，許多公共場所安裝了直飲水機(jī)，處理步驟如圖所示： （1）步驟①中PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的 　過濾　操作相同；步驟②中用 　活性炭　吸附色素和異味。 （2）水是生命之源，守好“中華水塔”，筑牢國家生態(tài)安全屏障，青海義不容辭。下列有關(guān)水資源保護(hù)的做法正確的是

36、　B?。ㄌ钭帜福? A．河流源頭建化工廠 B．用無磷洗衣粉洗衣服防止水體富營養(yǎng)化 C．隨意向河道丟棄生活垃圾 D．將生活污水和畜牧養(yǎng)殖廢水直接排入河流 【分析】（1）根據(jù)步驟①中PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，能吸附色素和異味的物質(zhì)，要具有吸附性，進(jìn)行分析解答。 （2）根據(jù)保護(hù)水資源包括兩個(gè)方面：一方面要節(jié)約用水．另一方面要防止水體污染，進(jìn)行 分析解答。 【解答】解：（1）步驟①中PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，即能將難溶性的泥沙等大顆粒雜質(zhì)與水分離，與實(shí)驗(yàn)室常用的過濾操作相同；活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，則步驟②中可用活性炭吸附色素和異味。 （2）A、河流源頭

37、建化工廠，會(huì)污染水源，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤。 B、用無磷洗衣粉洗衣服，可防止水體富營養(yǎng)化，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)做法正確。 C、隨意向河道丟棄生活垃圾，會(huì)污染水資源，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤。 D、將生活污水和畜牧養(yǎng)殖廢水直接排入河流，會(huì)污染水資源，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤。 故答案為： （1）過濾；活性炭； （2）B。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解水的凈化方法、保護(hù)水資源的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵。 16．（3分）眺望茶卡鹽湖，水天相映，陽光照射下，一朵朵鹽花熠熠生輝。鹽花中氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。 （1）10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度 ?。肌。ㄌ睢埃尽薄埃肌被颉埃健保┞然c的溶解度。 （

38、2）由圖可知 　硝酸鉀　的溶解度受溫度影響較大。 （3）將接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用的方法是 　增加氯化鈉（或蒸發(fā)溶劑或降低溫度）?。ㄌ钜环N即可）。 【分析】（1）根據(jù)t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度曲線上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置高低，進(jìn)行分析解答。 （2）根據(jù)溶解度受溫度影響的變化趨勢，進(jìn)行分析解答。 （3）根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法，進(jìn)行分析解答。 【解答】解：（1）根據(jù)圖示，10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度＜氯化鈉的溶解度。 （2）由圖可知，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大。 （3）由溶解度曲線可知，氯化鈉的溶解度隨溫度增大而增大，將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法

39、是增加氯化鈉或蒸發(fā)溶劑或降低溫度。 故答案為： （1）＜； （2）硝酸鉀； （3）增加氯化鈉（或蒸發(fā)溶劑或降低溫度）。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解固體溶解度曲線的含義（點(diǎn)、線、面和交點(diǎn)等）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。 17．（3分）青海湖是我國最大的內(nèi)陸咸水湖，周邊地域平坦廣闊，物資豐富。 （1）湖水口感發(fā)澀，經(jīng)測定湖水pH約為9，說明湖水呈 　堿　性。 （2）環(huán)湖地區(qū)建成了大量的光伏發(fā)電站，光伏發(fā)電過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為 　電　能。 （3）當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)豐富，盛產(chǎn)的牦牛肉干為人體提供的主要營養(yǎng)素是 　蛋白質(zhì)　（填“維生素”“糖類”或“蛋白質(zhì)”）。 【分析】（1）根據(jù)當(dāng)溶液的

40、pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，進(jìn)行分析解答。 （2）根據(jù)常見的能量轉(zhuǎn)化，進(jìn)行分析解答。 （3）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答。 【解答】解：（1）經(jīng)測定湖水pH約為9，pH大于7，說明湖水呈堿性。 （2）光伏發(fā)電過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。 （3）肉類、豆制品、牛奶、魚類、雞蛋等中均富含蛋白質(zhì)，則牦牛肉中富含蛋白質(zhì)。 故答案為： （1）堿； （2）電； （3）蛋白質(zhì)。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解人體所需六大營養(yǎng)素的種類和食物來源、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系等

41、是正確解答本題的關(guān)鍵。 18．（3分）青海河湟谷地歷史文化悠久，在互助縣出土了魏晉時(shí)期的青銅藝術(shù)品玄武硯滴。 （1）青銅的硬度比純銅 　大　。 （2）我國是最早采用濕法冶銅的國家，《夢(mèng)溪筆談》中記載“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，即在CuSO4溶液中加入鐵則可得到銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu　。 【分析】（1）根據(jù)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，進(jìn)行分析解答。 （2）根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，進(jìn)行分析解答。 【解答】解：（1）合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，金屬制成合金后，硬度變大，則青銅的硬度比純銅大。 （2）鐵與硫酸銅溶液

42、反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。 故答案為： （1）大； （2）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解金屬的化學(xué)性質(zhì)、合金的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。 19．（6分）閱讀下列科技短文并回答問題。 2023年7月12日9時(shí)整，我國自主研制的朱雀二號(hào)遙二運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，成功入軌并完成了飛行任務(wù)。它作為全球首枚成功入軌的液氧甲烷火箭，填補(bǔ)了國內(nèi)液氧甲烷火箭的技術(shù)空白。推進(jìn)劑是決定火箭動(dòng)力的關(guān)鍵因素，下表是常見的三種液體火箭推進(jìn)劑的特點(diǎn)： 液體推進(jìn)劑種類 特點(diǎn) 液氧煤油 成本低、比沖較低、易

43、積碳、結(jié)焦等 液氧液氫 成本高、比沖非常高、綠色環(huán)保、不易儲(chǔ)存等 液氧甲烷 成本低、比沖較高、積碳不結(jié)焦、綠色環(huán)保、燃燒效率高、易制取等 （1）以上三種液體推進(jìn)劑中 　液氧或氧氣或O2　作助燃劑，煤油、液氫、甲烷作燃料。 （2）火箭向上的推力來自燃料燃燒 　釋放?。ㄌ睢搬尫拧被颉拔铡保崃坎姵龈邷貧怏w產(chǎn)生的反作用力。 （3）文中提到的煤油是由石油煉制而成，下列關(guān)于石油的敘述不正確的是 　B　。（填字母） A．石油屬于不可再生能源 B．化石燃料包括石油、煤、氫氣等 C．石油是一種化工原料 （4）液氧甲烷推進(jìn)劑燃燒效率高，甲烷（CH4）和液氧完全燃燒的化學(xué)方程式為 　　。

44、 （5）液氧甲烷是理想的液體推進(jìn)劑之一，其優(yōu)點(diǎn)是 　燃燒效率高（或易制取等其他合理答案均可）　。 【分析】（1）根據(jù)氧氣具有助燃性來分析； （2）根據(jù)燃燒放熱來分析； （3）根據(jù)能源的分類、化石能源的使用來分析； （4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析； （5）根據(jù)題干信息來分析。 【解答】解：（1）氧氣具有助燃性，故以上三種液體推進(jìn)劑中，液氧作助燃劑； （2）燃料燃燒放出熱量，故火箭向上的推力來自燃料燃燒釋放熱量并噴出高溫氣體產(chǎn)生的反作用力； （3）A、石油屬于化石燃料，短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源，不符合題意； B、化石燃料包括石油、煤、天然氣，氫氣不屬于化石燃料，符合題意

45、； C、石油是一種化工原料，可用于生產(chǎn)塑料、合成纖維等，不符合題意。 （4）甲烷和液氧在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：； （5）由表可知，液氧甲烷成本低、比沖較高、積碳不結(jié)焦、綠色環(huán)保、燃燒效率高、易制取等，是理想的液體推進(jìn)劑之一。 故答案為：（1）液氧或氧氣或O2； （2）釋放； （3）B； （4）； （5）燃燒效率高（或易制取等其他合理答案均可）。 【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響，以及與之相關(guān)的知識(shí)等。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共1小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共8分） 20．（8分）某校興趣小組從化

46、學(xué)視角對(duì)我國造紙工藝開展了系列研學(xué)活動(dòng)。 （1）活動(dòng)一：了解我國古代造紙技術(shù) 【查閱資料】我國古代手工造紙以麻、木材、竹等為原料，經(jīng)過如圖多道工序而制成。 【分析交流】古代造紙過程中步驟1加的生石灰（CaO）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CaO+H2O＝Ca（OH）2　，該反應(yīng)屬于 　A　（填字母）。 A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、復(fù)分解反應(yīng) D、置換反應(yīng) 同學(xué)們對(duì)黑液成分產(chǎn)生興趣，將少量黑液帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。 （2）活動(dòng)二：探究黑液成分 【提出問題】黑液中除了有機(jī)物還有哪些成分呢？ 【查閱資料】①黑液呈堿性；②氫氧化鈣與草木灰（主要成分為碳酸鉀）反應(yīng)生成氫氧化鉀和碳

47、酸鈣。 【提出猜想】猜想一：KOH；猜想二：KOH和K2CO3；猜想三：KOH和Ca（OH）2。 【實(shí)驗(yàn)方案】該興趣小組分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一 取適量黑液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液，觀察現(xiàn)象。 試管中無明顯現(xiàn)象 猜想 　二　成立 另取適量黑液于容器中，將二氧化碳傳感器置于其中，然后逐滴加入H2SO4溶液至過量，得到CO2的濃度變化圖像。 向黑液中加入H2SO4溶液過程中CO2濃度變化情況 方案二 取適量黑液于試管中，向其中滴加 　氯化鈣　溶液，觀察現(xiàn)象。 試管中

48、有 　白色沉淀　生成 與方案一的結(jié)論一致 【廢液處理】造紙會(huì)產(chǎn)生堿性廢水，加酸調(diào)節(jié)至接近中性方可排放，生成的鹽可用來制備 　鉀　肥，促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗倒伏能力。 （3）活動(dòng)三：展望造紙發(fā)展前景 現(xiàn)代壁紙、包裝紙要求紙張具有阻燃性，氫氧化鋁是常見的阻燃劑，其受熱至220℃開始分解生成氧化鋁和水，氧化鋁覆蓋在紙張表面，起到 　隔絕氧氣　作用。 【成果分享】通過研學(xué)實(shí)踐，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到造紙術(shù)是我國勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，是人類文明史上一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造，并且在不斷創(chuàng)新中傳承。 【分析】（1）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣； （2）氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀；

49、 硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水； 造紙會(huì)產(chǎn)生堿性廢水，加酸調(diào)節(jié)至接近中性方可排放，生成的鹽中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，可用來制備鉀肥，促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗倒伏能力； （3）隔絕氧氣能夠滅火。 【解答】解：（1）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)； （2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，則黑液中一定含有氫氧化鉀，可能含有碳酸鉀或氫氧化鈣； [實(shí)驗(yàn)方案] 方案一：根據(jù)碳酸鈉和氫氧化

50、鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，取適量黑液于試管中，向其中滴加 Na2CO3 溶液，觀察現(xiàn)象。試管中無明顯現(xiàn)象，說明不含有氫氧化鈣； 另取適量黑液于容器中，將二氧化碳傳感器置于其中，然后逐滴加入 H2SO4 溶液至過量，得到 CO2 的濃度變化圖像，隨著硫酸的加入，開始不產(chǎn)生二氧化碳，一段時(shí)間后產(chǎn)生二氧化碳，說明硫酸先與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，待氫氧化鉀反應(yīng)完全，硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水，故說明含有氫氧化鉀和碳酸鉀，則猜想二成立； 方案二：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與方案一的結(jié)論一致，即含有氫氧化鉀和碳酸鉀，即為驗(yàn)證碳酸鉀的存在，可取適量黑液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，觀察現(xiàn)象，

51、觀察到產(chǎn)生白色沉淀生成，則說明含有碳酸鉀，即可說明猜想二成立； [廢液處理] 造紙會(huì)產(chǎn)生堿性廢水，加酸調(diào)節(jié)至接近中性方可排放，生成的鹽中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，可用來制備鉀肥，促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗倒伏能力； （3）現(xiàn)代壁紙、包裝紙要求紙張具有阻燃性，氫氧化鋁是常見的阻燃劑，其受熱至220℃開始分解生成氧化鋁和水，氧化鋁覆蓋在紙張表面，起到隔絕氧氣作用。 故答案為：（1）CaO+H2O＝Ca（OH）2；A。 （2）二；氯化鈣；白色沉淀；鉀。 （3）隔絕氧氣。 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

52、四、計(jì)算題（本題共1小題，共4分） 21．（4分）在“神舟”飛船內(nèi)，用盛有LiOH的濾網(wǎng)吸收航天員呼出的CO2氣體，化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O，請(qǐng)計(jì)算吸收88gCO2，需要LiOH的質(zhì)量是多少？ 【分析】根據(jù)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出需要LiOH的質(zhì)量即可。 【解答】解：設(shè)需要LiOH的質(zhì)量是x。 CO2+2LiOH＝Li2CO3+H2O 44 48 88g x x＝96g 答：需要LiOH的質(zhì)量是96g。 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性。 23 / 23